2022年湖南省怀化技工学校教师招聘笔试题库及答案解析VIP

PAGEPAGE272022年湖南省怀化技工学校教师招聘笔试题库及答案解析毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、选择题1．教学工作的中心环节是()。A、备课B、上课C、布置批改作业D、成绩考评答案：B解析：教师进行教学工作的基本程序是备课、上课、作业的检查与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。其中，教学工作以上课为中心环节，教师和学生通过上课的形式完成教学工作的大部分任务。故选B。2．《未成年人保护法》规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的()，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。A、人身自由B、人格尊严C、个人意愿D、价值取向答案：B解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。故选B。3．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》确立了我国教育发展的战略性目标是()A、进入人力资源强国行列B、进入高等教育强国行列C、进入继续教育强国行列D、进入幼儿教育强国行列答案：A解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》确立了我国教育发展的三大战略目标：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。故选A。4．教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的()。A、人格尊严权决定的B、人身自由权决定的C、隐私权决定的D、名誉权决定的答案：B解析：人身自由权是指学生有支配自己人身和行动的自由，非经法定程序，不得非法拘禁、搜查和逮捕，教师也不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。故选B。5．被撤销教师资格的教师，自撤销之日起()内不得重新申请认定教师资格。A、一年B、二年C、三年D、五年答案：D解析：《教师资格条例》第十九条规定，有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：①弄虚作假、骗取教师资格的;②品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。故选D。6．因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌造成学生伤亡事故的，主要责任人应追究()。A、行政法律责任B、民事法律责任C、刑事法律责任D、违宪法律责任答案：C解析：《中华人民共和国教育法》七十三条规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。对于行政机关及其工作人员违法实施行政许可、情节严重、构成犯罪的行为，《行政许可法》均规定了相应的刑事法律责任。故选C。7．实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是()人民政府的教育行政部门。A、当地B、县级以上C、市级以上D、省级以上答案：B解析：《教育行政处罚暂行实施办法》规定，实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。故选B。8．某校一名学生在跑八百米时突然死亡后，查明该生有严重的心脏病，学生家长事先将此事告知过该生的班主任，该班主任的行为()。A、触犯了刑法B、属于不作为侵权C、侵犯了该生的生命权身体权和健康权D、没有违法答案：B解析：根据《教师法》规定，学校和教师负有保护学生的法定义务。如果教师没有积极履行保护职责或阻止有害学生的行为即构成不作为侵权。不作为侵权行为，又被称为消极的侵权行为，是指行为人违反对他人负有的作为义务，以一定的不作为致人损害行为。题干中，该班主任没有阻止有害学生的行为，在学生家长提前告知学生患有严重心脏病的情况下，没有阻止其参加长跑，构成不作为侵权。故选B。9．县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的()的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。A、违纪B、违法C、严重不良行为D、不良行为答案：C解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十条规定：县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。故选C。10．下列论断正确的是()。A、人们认识客观事物主要有两条途径，一是获取直接经验，二是实践B、学习直接经验是学生认识客观世界的基本途径C、教学过程的主要矛盾是学生与其所学的知识之间的矛盾D、教学过程是学生获取直接经验的过程答案：C解析：教学过程的主要矛盾是学生与其所学的知识之间的矛盾，即教师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要、实际水平之间的矛盾。故选C。11．最早把评价引入课程编制过程之中的是()。A、泰勒B、罗杰斯C、布卢姆D、布鲁纳答案：A解析：泰勒提出了课程评价理论，被称之为泰勒原理，泰勒被誉为“课程理论之父”。他最早将课程评价理论引入到课程编制过程中，从而使教育目标精确具体、课程内容严密统一，课程编制更具有操作性。故选A。12．与新教师相比，专家教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有()。A、针对性B、含糊性C、具体性D、预见性答案：D解析：与新教师相比，专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心，并具有预见性;专家教师的课时计划只是突出了课的主要步骤和教学内容，并未涉及一些细节;专家教师有一套完善的维持学生注意的方法;专家教师具有丰富的教学策略，并能灵活应用;专家教师将练习看作检查学生学习的手段;专家教师具有一套检查学生家庭作业的规范化、自动化的常规程序。故选D。13．用科学的方法编制智力测验的第一人是法国心理学家()。A、西蒙B、比奈C、瑞文D、斯坦福答案：B解析：用科学方法编制智力测验的第一人是法国心理学家比奈。比奈智力测验由一系列难度不同的题目组成，依据完成这个难度系列中题目的多少，可以计算出与之相对应的年龄，称之为心理年龄。为表示一个儿童的智力水平，提出智力商数的概念，简称智商，缩写为IQ。故选B。14．小学二年级的课堂上，有些过分着急的学生不举手就回答老师的问题。这时，老师可以不理会他们，而点那些举手的学生起来回答问题，老师这么做的原理是()。A、试误B、强化C、消退D、奖赏答案：C解析：选项A，试误是指刺激与反应之间建立联结的过程，联结是通过盲目尝试，逐步减少错误(试误)，以达到目标。选项B，强化是指通过某一事物增强某种行为的过程。选项C，消退是指在条件反射形成后，如果条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随，则条件反应会变得越来越弱，并最终消失。消退是一种无强化的过程，其作用在于降低某种反应在将来发生的概率，以达到消除某种行为的目的。因此，消退是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。选项D，奖赏是指好的行为出现后，给予奖励。题干中，老师想让学生不举手就回答问题的行为发生的概率降低，可以不理睬他们，这利用的就是消退的原理。故选C。15．根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化的研究方法是()。A、实验法B、调查法C、问卷法D、观察法答案：A解析：实验法是指根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法。故选A。16．在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生对形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是()。A、循序渐进原则B、直观性原则C、启发性原则D、巩固性原则答案：B解析：直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。故选B。17．封建社会不选择技术而选择文史作为正式教育内容，这主要体现了()对教育的作用。A、经济B、政治C、文化D、科学技术答案：C解析：教育的内容就是人类的文化，不同时期的文化和不同国家与民族的文化，影响着教育内容的选择。我国封建社会的主流文化是以儒学为核心的伦理型文化，这就决定了我国封建社会选择符合这一文化的文史作为正式教育内容，而不选择技术。故选C。18．教育社会功能的()是指教育的社会功能一般要经过较长的人才周期之后才能得以显现。A、超前性B、潜在性C、间接性D、迟效性答案：D解析：教育社会功能具有间接性、再生性、潜在性、滞后性、先导性和有限性。滞后性即迟效性，指教育的社会功能一般要经过较长的人才周期之后才能得以显现。故选D。19．第斯多惠说一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句话体现了()原则。A、直观性B、启发性C、巩固性D、量力性答案：B解析：第斯多惠的这句话体现了启发性教学原则。故选B。20．一名教师是否能真正具备从事教师职业的条件，能否正确履行教师角色，根本在于教师专业素养，以下不属于教师的学科专业素养的是()。A、精通所教学科的基础知识和技能B、具有一定的校本研究能力C、了解该学科领域的思维方式与方法论D、了解与该学科相关的知识答案：B解析：教师需要具备的学科专业素养有：精通所教学科的基础性知识与技能、了解与该学科相关的知识、了解学科的发展脉络、了解该学科领域的思维方法和方法论。定的研究能力属于教师的能力素养。根据题意，B项正确。ACD项均属于教师的学科专业素养。与题干不符，排除。故选B。二、多选题1．教育法律规范的结构通常由()组成。A、假定B、处理C、实施D、奖惩答案：ABD解析：假定、处理、惩罚三个要素密切联系，缺一不可，是教育法律规范的三个组成要素。故选ABD。2．中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出实施教师教育振兴行动计划。下列属于行动计划内容的是()。A、师德养成教育全面推进行动B、师范生生源质量改善行动C、乡村教师素质提高行动D、教师培养层次提升行动答案：ABCD解析：《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》主要措施包括(一)师德养成教育全面推进行动。(二)教师培养层次提升行动。(三)乡村教师素质提高行动。(四)师范生生源质量改善行动。(五)“互联网+教师教育”创新行动。(六)教师教育改革实验区建设行动。(七)高水平教师教育基地建设行动。(八)教师教育师资队伍优化行动。(九)教师教育学科专业建设行动。(十)教师教育质量保障体系构建行动。A、B、C、D四项正确。故选ABCD。3．《义务教育法》中规定，我国现阶段教育的“两全”是()。A、中小学教育B、促进学生全面发展C、面向全体学生D、全面发展基础教育答案：BC解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。由此可知，我国现阶段教育的“两全”是指面向全体学生，促进学生全面发展。故选BC。4．国家在受教育者中，进行()的教育，进行理论、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。A、共产主义B、爱国主义C、集体主义D、社会主义答案：BCD解析：《中华人民共和国教育法》规定：教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义的教育，进行理想、道德、纪律、法治、国防和民族团结的教育。故选BCD。5．下列属于违法行为的是()。A、教师适当惩罚学生B、教师采用各种方式体罚学生C、教师私拆、私扣学生信件D、教师批评犯错误的学生答案：BC解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。因此，B项属于违法行为。任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。因此，C项属于违法行为。故选BC。6．教育政策与教育法规的区别体现在()。A、适用的范围不同B、执行方式不同C、规范效力不同D、制定主体不同答案：ABCD解析：教育法规与教育政策的区别主要体现在：①教育法规和教育政策的制定主体不同;②教育法规和教育政策的执行方式不同;③教育法规和教育政策的规范效力不同;④教育法规和教育政策调整和适用的范围不同;⑤教育法规和教育政策所要解决的问题的性质不同。故选ABCD。7．构成动机的主要成分是()。A、归因B、成就动机C、诱因D、需要答案：CD解析：诱因是驱使有机体产生一定行为的外部因素，需要是存在于机体内部的动力，两者都是形成动机的因素。故选CD。8．“八公山上草木皆兵”，这个典故属于()。A、无条件反射B、条件反射C、刺激与反应的联结D、第二信号系统答案：BC解析：“八公山上草木皆兵”意为把山上的草木都当作敌方的士兵，形容神经过敏、疑神疑鬼的惊恐心理。条件反射指原来不能引起某一反应的刺激，通过一个学习过程，就是把这个刺激与另一个能引起反应的刺激同时给予，使它们彼此建立起联系，从而在条件刺激和条件反应之间建立起联系。这个典故属于条件反射和刺激与反应的联结现象。故选BC。9．下列描述符合《中华人民共和国未成年人保护法》的有()。A、保护未成年人主要是学校、老师、家长共同的责任B、教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的原则C、学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得违反法律和国家规定开除未成年学生D、未成年人享有生存权、发展权、受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护答案：BCD解析：选项A保护未成年人主要是学校、老师、家长的共同责任的说法不全面，保护未成年人是全社会的共同责任。故选BCD。10．保护未成年人的工作，应当遵循的原则有()。A、尊重未成年人的人格尊严B、适应未成年人身心发展的规律C、不必管教，任其发展D、教育与保护相结合答案：ABD解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(一)尊重未成年人的人格尊严;(二)适应未成年人身心发展的规律和特点;(三)教育与保护相结合。故选ABD。11．《中华人民共和国教育法》规定，设学校及其他教育机构必须具备的基本办学条件是()。A、有组织机构和章程B、有符合规定标准的教学场所及设施设备C、由合格的教师D、有足够的办学资金和稳定的经济来源答案：ABCD解析：《中华人民共和国教育法》规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：(一)有组织机构和章程;(二)有合格的教师;(三)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;(四)有的办学资金和稳定的经费来源。故选ABCD。12．颜之推十分重视家庭教育，认为家庭教育的内容应包括()。A、科学的学习B、语言的学习C、以孝悌为核心的人伦道德教育D、志向的教育答案：BC解析：颜之推的家庭教育思想：(1)提倡早教;(2)提倡严格教育;(3)注重环境熏染;(4)重视家庭语言教育;(5)注重道德教育，承袭了孔孟以孝悌仁义等道德规范为主要内容的传统。故选BC。13．班主任是协调班级人际关系的主导者，这是指()。A、班主任指导学生形成良好的班级人际关系B、班主任是班级各科教师的协调沟通者C、班主任是学校、家庭和社会的联系人D、班主任是班级常规的监督者答案：ABC解析：班主任是协调班级人际关系的主导者主要是指协调学校内部各种教育因素之间的关系、协调学校教育与家庭教育之间的关系、协调学校教育与社会教育之间的关系。故选ABC。14．调查问卷中的问题不宜采用的语句表述形式是()。A、简单疑问句B、反问句C、完整的陈述句D、多重否定复合句答案：BD解析：调查问卷中的问题不宜采用的语句表述形式有反问句、多重否定复合句、感叹句，因为这样表述会误导被试，影响调查结果的有效性。故选BD。15．经验课程又称生活课程、活动课程、儿童中心课程，它的局限性在于()。A、限制了学生主体的自发性B、偏离了人的发展所必需的文化遗产、知识体系C、从形式上看似乎注重发挥主体性，实际上限制了主体的发展D、削弱了学生学习兴趣及学生全面发展的价值答案：BC解析：经验课程的优点：重视学生主体性和儿童的兴趣，有利于促进儿童的积极性。经验课程的局限性：过分夸大了儿童个人的经验，易偏离人的发展所必需的文化遗产、知识体系。忽视了知识本身的逻辑顺序，课程内容及安排往往没有严格的计划，不易使学生获得系统、全面的科学知识和基本技能，实际上限制了主体的发展。故选BC。16．我国普通高中的培养目标包括()。A、树立正确的政治方向B、掌握较宽广的文化、科学、技术的基础知识和基本技能C、具有健康的体魄和身心保健的知识与能力D、具有正确的劳动关系观点、职业观念和初步的择业能力答案：ABCD解析：我国普通高中的培养目标是：①初步树立正确的政治方向，初步形成正确的人生观、价值观、世界观;②掌握较宽广的文化、科学、技术的基础知识和基本技能;③具有健康的体魄和身心保健的知识与能力，健康的审美观念和相应的审美能力;④具有正确的劳动观点、职业观念和初步的择业能力。故选ABCD。17．下列选项中，关于师生关系正确的是()。A、师生关系是教育过程中人与人之间最基本、最重要的关系B、民主性是理想的师生关系C、建立好的师生关系必须树立正确的学生观D、师生在人格上是平等的关系答案：ABCD解析：师生关系是教育过程中人与人之间最基本、最重要的关系。其中民主型师生关系是理想的师生关系，新型师生关系倡导师生在人格上是平等的，在社会道德上是相互促进的关系，在教学内容上是授受关系。故选ABCD。18．常用的精细加工策略有()。A、记忆术B、做笔记C、提问D、生成性学习答案：ABCD解析：精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略。一些常用的精细加工策略有：记忆术;做笔记;提问;生成性学习;利用背景知识，联系实际。故选ABCD。19．树立道德榜样是提升师德修养的重要方法。学习先进教师的优秀品质，主要途径有()。A、多读教育界名人的传记B、学习模范教师的先进事迹C、学习身边的模范教师D、参加教育实践答案：AC解析：树立道德榜样是提升师德修养的重要方法。学习先进教师的优秀品质，主要途径是：1.多读教育界名人的传记和模范教师的先进事迹;2.学习身边的模范教师。故选AC。20．我国《义务教育法》规定，()依法保障适龄儿童、少年接受义务教育。A、国家B、社会C、学校D、家庭答案：ABCD解析：义务教育是国家、社会、学校、家庭必须予以保证的带有强制性的国民教育。故选ABCD。三、判断题1．马克思主义关于人的全面发展的学说确立了科学的人的发展观，指明了人的发展的必然规律，并为我们制定教育目的提供了理论依据。()。答案：正确解析：教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。马克思主义关于人的全面发展学说确立了科学的人的发展观，指明了人的发展的必然规律，并为我们制定教育目的提供了理论依据。我们只有正确地理解马克思主义关于人的全面发展学说，并结合当前社会的实际情况，才能制定出科学的教育目的。故正确。2．教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。()答案：错误解析：教师良好的师德修养不是与生俱来的，而是在科学理论的指导下，经过长期的社会实践，不断完善自身的结果。理论与实践相结合是师德修养的根本途径。故错误。3．教师在教学活动中，要严厉批评对自己教学提出质疑的学生。()答案：错误解析：教师在教学活动中，在处理学生关系时应该赏识学生，和学生互相交流，教学相长。应该辩证的接受学生对自己教学提出的质疑。故错误。4．在教育过程中，教师威信的形成靠的是教师严厉的教育。()答案：错误解析：在教育过程中，教师威信的形成靠的是高尚的人格、渊博的知识以及高超的教育技能和教学艺术。故错误。5．某学生经确诊患了腮腺炎，当天学校通知家长，该生必须停课在家隔离。这一行为侵犯了学生的受教育权。()答案：错误解析：腮腺炎属于传染性疾病，需要隔离治疗，这种行为不侵犯学生的受教育权。故错误。6．国家实行九年制义务教育，有条件的地方实行十二年制义务教育。()答案：错误解析：我国目前实行九年制义务教育。故错误。7．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，对中小学教师实行每三年一周期的全员培训。()答案：错误解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出，对中小学教师实行每五年一周期的全员培训。故错误。8．根据《学生伤害事故处理办法》规定，学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的事故学校应负管理方面的责任。()答案：错误解析：《学生伤害事故处理办法》规定，下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任;事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定。学校不承担法律责任的情形：(一)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;(二)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的;(三)在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的;(四)其他在学校管理职责范围外发生的。故错误。9．教师职业道德规范的核心是：爱国守法、为人师表、教书育人。()答案：错误解析：教师职业道德的核心是关爱学生。故错误。10．违反本法规定，侵犯教师、受教育者、学校或者其他教育机构的合法权益，造成损失、损害的，应当依法承担刑事责任。()答案：错误解析：《中华人民共和国教育法》第八十一条：违反本法规定，侵犯教师、受教育者、学校或者其他教育机构的合法权益，造成损失、损害的，应当依法承担民事责任。11．素质教育的全面性是指为全体适龄儿童开放接受正规基础教育的大门。()答案：错误解析：题干所