教师考核个人工作总结范文

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老师考核个人工作总结范文1

岁月如梭，一学年的教育教学工作即将结束。在这一学年的教学工作中，我着重自己思想水平的提高，努力提高自己的教学工作技能。我在教育教学的各个方面取得了肯定的成果，但也有很多不足之处，现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。

在学校领导的安排下，我担负了七班级两个后进班英语科目的教育教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦。在这一学年里，我觉得我自己是过得焦灼又劳碌，开心又充盈的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。

一、教育教学工作方面

老师是同学学习的促进者，学习技能的培育者，更是同学人生的引路人。老师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充分了解每个同学各个时期的心理状态并进行实时适度的处理，让他们的综合素养得到全面进展。现在，我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结，力求在以后的教学工作中取得更大的成果和进步。

1、课前预备：备好课。每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请教其它英语老师，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家争论，如有问题马上更正、改进。

2、多听课，学习有阅历老师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学阅历，积累了很多教学技巧，多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有的收获，须要时，还可与讲课老师进行争论，以了解其讲课安排的依据。

3、钻研教材，仔细备课。我仔细钻研教材，把握住知识点，仔细备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是同学学习的主要参考书，我在熟识教材的基础上讲授本课程的内容，同学学习才会有依据，同学在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应当重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让同学更简单接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有阅历的老师多沟通争论是否行得通。

4、组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的积极性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言生动明白，克服了以前重复的毛病。课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻同学的负担。

二、工作出勤方面

我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我积极参与教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参与工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学年中，没有缺席、迟到、早退和病事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。

三、取得的成果

在本学年的工作中，我取得了肯定的成果，从本学年的考试成果来看，我所教班无论从平均分、及格率和优分率都在同班级中表现不错。

四、存在的不足

“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷。例如：对同学还不够了解;教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。

老师考核个人工作总结范文2

本人自任现职以来，喜爱_的教育事业，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，为教育事业敢于奉献自己的青春，在县教育局和学校领导的大力支持下，带领数学组全体老师锐意进取，大胆开拓，转变教育理念，努力探究教改新路子，致力于教学讨论工作，取得了突出成果。现总结如下：

在教学过程中，本人积极搞好业务学习和进修，探究教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，讨论教学新模式，做到了既能把科学文化知识传授给同学，又能结合数学教学实际，熬炼提高同学的技能，促进同学整体素养的进展，做到教书育人。与此同时，本人特别重视“差生”的转化工作，关怀同学的健康成长，坚持以正面教育为主、启发诱导提高同学的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个同学掉队，大面积提高教学质量，辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的一贯好评。

学无止境，教无终点。在教学过程中常年不懈的钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。在备课中，我特别留意群体的优势，坚持集体先周备课制度，提倡老师领先垂范，提高同学数学的掌控理解技能客观评价素养，力争使每节课做到“新、活、实、真”。使师生在互动中曲径通幽加强沟通。此外，又特别留意教学方法的敏捷多变、因材施教，在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使同学自觉的参加，促进同学技能的形成和提高。多年的教育教学实践使我深深的认识到“作为一名优秀的老师，只有使自己的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代进展的步伐。

面对同学那一双双闪动着聪慧的、渴求的眼睛，我就感觉肩上的责任重大。利用节假日，我不断的外出学习、参观，闲暇着重理论知识的学习，不断提升自己的知识水平和业务技能。从事教育多年，我始终坚持在三尺讲台，始终面对我割舍不掉的同学。

工作中我团结同事，倾身指导、援助年轻老师，使他们快速成为工作积极上进、业务精棒的教学能手，并在各级讲课竞赛中获一、二等奖，受到领导和同事的全都赞誉。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我肯定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。

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一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到喜爱本职工作，仔细学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，有须要对自己本学期的工作进行反思，因此作工作总结如下：

一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐。

在飞速进展的当今社会，着重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。本学期，我仔细参与了_员民主生活，写好心得笔记。年初，在镇_委的组织下，小教支部开展了《保持___员先进性》回头看活动。通过学习文件，参加活动，我深刻明白了作为一名基层_员，干好本职工作，做老师的表率，模范执行校纪校规，才能真正保持_员在人民群众中的先进性。活动结束后，我仔细写好了一篇名为《保持_员先进性，干好本职工作》的心得体会，真正提高了自己的思想认识。

其次，积极参与业务学习。在平常，我能积极利用课余时间，仔细学习自费订阅的《学校语文老师》、《江苏教育》等教育类刊物，从刊物中吸取营养，体味教育改革的趋势和方向，学习他人的胜利阅历，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，仔细学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底转变陈旧和落后的教育观念。

二、尽心尽职，干好本职工作。

教学质量是学校的生命线，我担负毕业班语文教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，生怕有负家长和同学。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我能仔细学习《大纲》，钻研教材，依据本班同学特点，对教案进行仔细的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻同学的负担，又提高教学质量。

第一，教学中培育同学良好的学习习惯。如教会同学预习的方法，坚持课前预习，让同学在预习中发觉问题，带着问题上课，鼓舞同学大胆质疑，在教学中营造民主同等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培育爱祖国、爱社会的情感，力争做有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

第二，教学中能面对全体同学，留意发觉同学的闪光点，多表扬鼓舞，让同学在轻松、开心的气氛中猎取知识。在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。体育工作的好坏径直关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就需要努力提高学校的体育竞赛成果。为此，开学初，我就结合本校的实际状况制订了一份具体的体育工作计划，合理做好体育组的训练分工。组织体育老师学习理论知识，援助他们制订好训练计划。同时，组织全镇体育老师召开了一次体育工作会议。通过学习，让全体老师充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的重要地位，督促体育老师上好每一堂体育课，做好运动员的选拔工作，既要全面提高同学的身体素养，又要为运动队选拔后备能量。同时，积极开展好群众性体育活动。四月份，体育组仔细组织、细心安排，胜利举办了本年度春季田径运动会，既丰富了同学的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才。

第三，狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要表达“严”字，又要有爱心。学期初，我就针对各队的实际状况，制订了一套各队考核嘉奖制度，对运动员的出勤、训练状况及竞赛状况进行全面考核，每周一进行。总结评比，发放补贴，全面提高了训练效率，平常，我能帮助各运动队沟通，谈心，关怀他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成果下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课老师的沟通，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作渐渐走上了正轨。

老师考核个人工作总结范文4

一年的时间稍纵即逝，今年也是我来到__高校教书的第一年，在没有开始工作之前，我对自己是挺不自信的，觉得自己确定没方法胜利的拥有老师这个身份，就算拥有了，我也没方法很好的履行自己的职责，但是随着自己的工作开展，我发觉自己在工作上顺当的稀奇，不是说没遇到问题，是遇到问题后我都能顺当的解决，这一年来我对自己各方面还是很满足的。

一、教学方面，精益救精

我知道自己还是个初出茅庐的老师，我还有太多地方需要学习了，我从来都不会只看当下，觉得自己找到一份工作了就万事大吉了，我会从各方面去端详自己，假如没达到自己心目中的标准就一贯努力，比如说上课的活跃度、上课的效率、写教案的速度以及质量、批改作业的严谨度等等方面。我也是读过高校过来的，我深知同学们对待老师是个什么样的心态，既然我现在成为了一个班的老师，虽然说不是班主任，那么我就要对自己的这门课负责，对这一个班的同学们负责，不仅会抽时间去听别的老师的课，学习阅历，私底下我也会讨。还会主动的去跟同学们沟通，他们才是最直观的感受者，他们的反馈才是最径直可行的，我也就渐渐的越来越符合同学们的口味，他们也是从来都不缺席我的课，这都是我到的结果。

二、对待同学，特别耐烦

我不敢说我是学校欢迎的一个老师，但是我敢说自己是跟他们关系的一个老师，由于我也就比这群大二的同学们大个四五岁这样子，思维方式以及爱好爱好还是有共通点的。课余的时候，我更多都是继续留在教室跟他们去聊个天，一起玩个游戏什么的，我一贯都是主见课上是老师，课下是伙伴，但是私人的情感我也绝对不会牵扯到工作当中来，上课的时候，对他们该严厉的时候，我还是很严厉的。

对待同学，我都是一视同仁，不会由于谁学习成果好，我就对谁另眼相待，无论是他们向我询问找工作的问题，还是专业知识上的问题，我都会做到知无不言言无不尽，从来不会由于这是在消耗自己的个人时间而感到厌烦。

三、工作上高要求、高标准

我也不盼望自己教出来的同学，在专业成果方面非常的堪忧，所以我对待他们无论是考勤，还是各类的考试、作业，我都是拿标准来要求他们，作为一个高校生，最缺的就是压力，没有压力是没方法让他们重视这门课的。我对自己上的每节课也是同样的道理，这才是我作为高校老师的第一年，我还有许多时间去成长，我相信我终有一日，可以独立的去带一个班的。

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__年学期即将过去，我仔细执行学校教育教学工作计划，积极探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，积极探究，大胆革新，收到很好的效果。同时我秉承终身学习的理念，坚持政治学习和专业学习，不断接受新的思想，不断完善自身的知识结构，为下学期的继续进展打下了较好的基础。

一、把新课程标准走的理念带进课堂

怎样教物理，《国家物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位物理老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师需要重新思索的问题。因此我不断的学习让我有了鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。

二、改革课堂教学，加强了师生互动，促进共同进展。

本学期我深知我们每位物理老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于同学主动探究的无学习环境，把同学在获得知识和技能的同时，在情感、立场价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程，在教研组长、集体备课组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。

在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组争论定搞，每个人依据本班同学状况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源，制造性地运用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。在集体备课中，这种分合协作的备课方式，既照看到各班实际状况，又有利于老师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记住同学学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高老师的教学水评是非常有用。较强的物理思想方法得于渗透。同学在观测、操作、试验