七年级上册语文第13课《纪念白求恩》复习资料_第1页
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七年级册文第13课《纪白求恩复习资第《纪念求恩》冀（：～求（希望得到。～望。～希。中河北省的别称。姓。派遣（pài赋予或给予正式证件或授权的证明文件的方式委派派往某特定目的地命令地位低的人去干某事殉职（xùnzhí某个务人员因为公务事而死亡，是一个褒义词。动机（dòng从事某种活动的念头。狭（ài义是不阔现在更多的引为心、量见等不宏大宽广。极端词、词。指事物发展的端点状态，两个最高峰，两个互为对立的方面。热（；热衷热，情的、慷慨的热诚的富于同情心的性质或状态。冷清（q佩服（pèi

纯粹（ún）高明（gāom鄙薄bbó、轻视；看不起略微薄多用谦辞视厌弃。4.指貌猥琐，不厚重。出路（ū关闭的方或空间向外的通道能够向前发展的途径脱逆境的门路途商品的销路拈轻怕重ānpàzhòng受务时拣轻担子挑，怕挑重担义）

漠不关心（mòbùānx冷淡。态度冷淡，毫不心）麻木不仁（ámbù：没有觉肢体麻痹，失去知觉。比对外界事物反应迟钝或漠不关心）精益求精（yì完美，好；益：更加。好了还求更好。见异思nsī动另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一）（一）文学常识作者：毛泽东，字润之，笔名子任。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。他的主要著作收在《毛泽东选集》中。（二）文章主题本文概括叙述了白求恩不远万里来到中国的不寻常的经历评价了他的国际主义不利己专门利人以及对技术精益求精的共产主义精神号召每一个共产党员学习他的这种精神。（三）结构第一部分(1)每一个共产党员都要学习白求恩的国际主义精神。精神。第三部分(3)每一个共产党员都要学习白求恩同志对技术精益求精的精神。第四部分(4)结全文，点明向白求恩同志学习的深刻意义，号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。（四）议论文文体知识（1）议论文的三要素是论点、论据、论证。（2）论据的形式：事实论证、道理论证。（3）常用论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证。（五）夹叙夹议：

夹叙夹议是本文语言表达的特点。一、三、四段都是先叙后议，第二段分三层每一层都是先叙后议整个段落夹叙夹议的特点更加明显夹叙夹议能使读者由表及里地认识白求恩同志能使读者懂得向白求思同志学习什么，为什么向他学习。（六）重点问题：1过一面”的“只”字流露出怎样的心情？“后来他给我来过许多信”说明了什么？明确表达了一种遗憾之情他给我来过许多信白求思同志对中国共产党及其领袖那种倾心的热爱和忠诚。2很悲痛的”可以改成“我很悲痛”吗？为什么？明确：不行在这里有强调作用，语气很沉重，朴实地表达了一种沉痛哀悼的心情。（七）本文的语言有什么特色?1问句精神这是国际主义的精神是共产主义的精神引起读者的注意。2、双重否定句，如来的人说到白求恩，没有一个不佩服他，没有一个不为他的精神所感动加强肯定的语气。3、排比句，如人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人一个有道德的人一个脱离了低级趣味的人一个有益于人民的人从人格、品质、

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