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文档简介
第8时练课课题
练习课
课型
练习课学习目标学习重点学前准备课时安排
1.巩固百以内数顺，同时激发学生的学习兴趣。2.通过练习，掌握百以内数的大比较的方法，并能正确比较。3.在学习过程中丰富学习解决问的策略，体会数学知识的简单运用。能正确掌握百以内的数的排列顺序并会比较百以内数的大小。教具准备：PPT课件。1课教学环节知识1：100以内数的顺序教材第44页练习九第1题知识点2：以内数比较大小的方法教材第
导案按顺序连点成画。按要求把卡片放在上。
学案分析导学生会找到连线的“起点”，“起点21”是81。调：是“连点”而不是“连数答案：略分析导学生总结出多个数比大小的一般方法如先找最大和最小的两个数比较中间3个的大小先观察5个的十位上的数字要
达标检测1.找规律，填一填。2.选择正确的数，在后面的□里面打“√
45页练习九第5题
求排列。答案38＜58＜60＜79＜98知识点
数字游戏
分析字游戏
3.连一连。3：
猜一猜，瓶子里有多少个“一猜”活动中知描述数的大小关系教材第45页练习九数学游戏
珠子？
道果两个数相差很多就“多得多”或“少得多来述如果两个数相差较少用“多一些“一些”来描述。答案：58教师布置作业
1.完成教材第页第2、题2.完成教材第45页第4题。1.说说本节课的收获。2.提出不太懂的问题进行交流。
1.自评本节
教学过程中老师的疑问：课堂小结，拓展延六、教学反思
课的收获。2.全班交流。本节课引导学生对数数百内的大小比较描述数的大小关系等知识进行复习巩固在教学数的大小比的过程生在讨论和交流中得出了许多不同的比较大小的方
法，教师在此基础上总结出一般方法，但不限制学
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