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文档简介

分数乘法（三）试一试课时导学案主备人：备课组长签名：教学内容分数乘法（三）试一试课时1教学目标1.能够熟练准确的计算出一个分数乘以另一个分数的结果。2.使学生感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。重点难点重点：进一步巩固分数乘分数的计算法则;难点：能够熟练判断积与乘数的大小。教学设计教学流程及详案学法预设二次复案一、复习导入：指名板演后再次提示：分数乘分数，分子相乘的积作分子，分母相乘相乘的积做分母，能约分的要先约分再乘。二、新授出示习题：乐乐认为：一个数与分数相乘，积一定小于这个数。你同意吗？举例说明。让学生举例说明乐乐这句话对吗？幻灯片展示习题，小组完成下面的计算575714143×667=777887997通过上面的计算，教师鼓励学生发现其中的规律师：通过上面的计算你们发现了什么？问题二：你还能举出这样的例子吗小组交流，继续举出例子问题三：12淘气过生日，妈妈买来了一块蛋糕，切了给淘气，淘气只吃了期中的，12113教师提示，学生完成三、课堂小结：同学们，这一节课你学到了哪些知识？一个数如果乘一个小于1的分数，积小于这个数，如果乘一个大于1的分数，积大于这个数。独立计算观察思考总结交流汇报展示课时目标达标检测独立完成课本30页的4.5题后集体订正。作业布置课本30页6.7题。板书设计试一试1.一个数如果乘一个小于1的

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