智慧教育典型案例：客厅电视台在家也能上大课

【智慧教育典型案例】客厅校园电视台在家也能上“大课”绍兴市上虞区实验小学客厅校园电视台建设案例“下个步骤要怎么对折？”“看我剪的囍字漂亮吧。”7月26日，陈溪乡小学空旷了大半个月的教室中出现了10多名学生的身影，他们围拢在显示屏前，认真观看视频中的剪纸技巧。陈溪乡小副校长夏少军介绍，乡村孩子能在暑期开展拓展性学习，要得益于城乡结对学校实验小学搭建的校园电视台专用频道。实验小学的校园电视台进学生家庭客厅、进城乡结对学校，将实验小学的优质课堂、特色课程推送到学生家庭，也让陈溪乡小学生也能同步享受城镇的教学资源。 学生看电视不但不会挨骂，还会博得家长的表扬与参与，校园电视台走进家庭客厅，在家学习如今在上虞已蔚然成风。把学习搬上电视“收看10分钟思维课程，陪着孩子每周看两节课，对他数学成绩提高非常有帮助，这次学校举行的思维达人比赛中还获得了金奖。”“让吕尚跟着电视中的微视频，做科学实验，学做收纳箱、煎荷包蛋等，他掌握了不少生活技能。电视台中的生活微课程系列非常实用。”吕尚妈妈直夸实验小学的专用频道做的好。目前，省内各地区的家校互通大多以手机为主，形式单一。同时使用智能手机获取优质教学资源，会在一定程度上影响他们的视力健康，学习效率也会大打折扣。因此，提供一个更优质的家校互动平台具有十分重要的意义。2018年9月，上虞实验小学借助中广有线公共资源，建起了新的平台——中广有线实验小学专用频道，将舜童校园电视台录制的优质而鲜活的新闻节目搬上了屏幕，华数教育资源传递到家庭，拓展学习的微课、视频搬上了电视。学生和家长饭后茶余相聚客厅，打开电视，点击实验小学专用频道，TV课堂、求索、10分钟数学思维、生活中的奇思妙想、舜童才艺、国学经典……在实验小学专用频道里，既有华数教育优质的品牌教育资源，也有学校老师自主开发的特色课程、优质课堂……

在绍兴市“七巧板”科技大赛中，实验小学孩子们搭出了上虞地方历史故事“曹娥救父”“象耕鸟耘”“人民大桥”等相态各异“七巧板”组合图，荣获绍兴市团体一等奖，这得益于郭亚萍老师开发的《七巧板》课程。七巧板既是学具又是玩具，具有灵活性又有可塑性，拼搭变化无穷，孩子们非常感兴趣。工作细心的郭亚萍老师，将孩子们用七巧板拼数字、字母，动植物、人物的活动场景，精心制作成16个微视频，从简单拼图到复杂拼图，从七巧板文化到上虞孝德文化植入拓展，并按照按基础练习、家庭系列、学校系列、地方系列、现代七巧板五个模块展开，实现了文化传承与技能学习的螺旋上升。电视台上一经播放，引爆了家长朋友圈，参与学习的学生上千人。《趣玩七巧板，传承孝文化》系列微视频还荣获了全国第十五届校园影视节目综合类一等奖。 “有了这么好的平台，我们老师更应该为学生提供更多更好的学习资源，向社会和家长展现师生风采。”郭亚萍老师表示。把老师请进家门 “快乐星期三无家庭作业日，我们可以打开电视选熟悉的老师，学技能。”“唐诗吟诵的老师超帅，声音也很好听。”“汽车轮子、窨井盖为什么是圆的呢？电视中的老师讲解得非常清楚，我终于明白了！”

在上虞区实验小学，学生每年可选择的拓展性课程就有60多门，每一门都出自教师之手。科学老师姜小卫、章兴波开发了《生活中的奇思妙想》课程，并承担了微课的主讲老师，他们将“水面漂硬币”“吸管排笛”“火山爆发”等课程做成系列微视频传到平台上，让更多的学生在家与父母一起探索科学的奥秘。邵焕老师擅长剪纸，她将美术教材中的剪纸教材整合成12堂微课，形成窗花、生肖、名人、节日文化系列微课，系列视频深受孩子们的喜爱。学生在校学习，语文、数学、英语等学科一直都是一个学科一位老师，有了客厅电视台，也就请来了上百个不同学科的优秀的老师，学生在家复习功课，除了书面作业之外，还可以在电视上看到自己老师推送的微课，家长与孩子还可以一起欣赏同一内容，不同老师上课的视频，在轻松愉快的气氛中，与孩子互动交流，既获取知识，增长见识，又能加强亲子沟通，提高学习效果。专用有线电视平台绿色安全、针对性强，又与学校教学进度同步，数学思维题，语文阅读指导，古诗词赏析等等同步更新，又贴近学生学习生活，当学生通过电视自学有疑惑的，可以再与学校老师交流，这样一来，不仅提高了学习主动性，丰富了课外生活，也加强课程学习的效果。实验小学专用频道内容丰富，家长打开电视点击一周动态，可以了解学生在校学习内容、校园活动，同步知晓学校的一周动态，精彩的校园体艺活动等。当家校互访月开启后，家长们可以足不出户的参加各自年级的家长会，聆听专家育人经验，了解学生日常在校情况。 “在家客厅观看电视，学习丰富的网络课程，得到城区名师、网络名师的教导，我们家长省心不少。”7月以来，结对学校的家长也纷纷夸赞校园电视台。让梦想随处可栖息一说起学校的好，家长朋友有说不完的话。但最让他们感到开心的是看到孩子们在校收获成长。章嘉怡因为观看绍兴市校园科学达人初选大赛视频，速速爱上了魔方，开始自己自学魔方，借助校园电视台中的玩转魔方系列微课，刻苦钻研起来，章爸爸深感欣慰。给学生以舞台。客厅校园电视台承载着“舞台属于每一个”的育人理念，追求“让每位儿童充满生活力”的办学宗旨，校园之星、七彩活动、舜童才艺一系列专栏开设，给学生以展示的舞台，校园之星、思维达人、科学达人、舞蹈达人、信息学达人……一一亮相舞台，体验着梦想舞台的快乐，同时也激励着更多的同伴走向舞台。舜童电视台小小主持人播出的校园新闻、采访活动节目深受家长和社会人士的好评。每周三晚上，沈伊楠奶奶会及时打开电视，观看自家的孙子在舞台上主持的校园节目。三十分钟之后，她便会奔走相告于小区、楼道间的老姐妹，“实验小学的校园节目新闻，今天又看了一回，真的不错，我家孙子有上台了”。给课程以平台。实验小学每年都有精品课程、特色课程在区级、市级获奖，这些优秀教师、特长教师开发的课程资源，值得推广与借鉴。有线连万家，学校都会第一时间传递到中广有线专用频道，向社会、家长，将课程资源分享，辐射到更多的地区和学校，惠及更多的学生。优秀教师、模范教师、课改之星一个个如闪亮的明星，在优质课程资源推广过程中，让更多的师生受益的同时，也展示了自己的教学艺术，这是沟通的渠道，也是享受职业幸福的舞台，可谓“双赢”。客厅校园电视台，一线拉近了家庭与学校的距离，也成为了城乡互动、教育帮扶的新机制。让偏远地区学校的学生能通过电视看到包罗万象的大千世界，开阔了他们的眼界，激活了他们的梦想。“孩子在陈溪上学，除了自己学校老师的帮助指导，在家还能认识更多的同学和老师，通过电视台听课，完成作业，还爱上了版画课程，爱上了画画。这样的帮扶特好。”陈溪乡小王书法欣慰道。客厅校园电视台丰富了教育供给方式，基本满足信息化教学需求和个性化学习需求，对构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设“人人皆学、处处