发展要立足本人实际_第1页
发展要立足本人实际_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

增城市东 学本节课探讨：训练学生能力、结合内容分析案例的能力一、基本要素授课类型：综合课（新授课授间：一节课（45分钟授课班级：10会计（1）二、分对、性格和能力的一般理解，引导向懂得全面分析与职业选择相关的“自我条件”上来三、教学对象分析四、教学目标能力目标：培养学生分析自 五、教学重点与难点六、教学方法七、教学准备八、教学过程教师行为学生行为设计意图)—、了解自活动——“猜猜我3个短句准确地描在卡纸上3个短句准确地描述自完后将卡片交上来并就教师读出的内一猜是班里的入，引起学生了解自我，引起学生学习的，并引出、性二、理解职业兴趣、性格和能力在职业生涯发展中的组织担任小品中角色的学生进行表部分学生进行就小品中三个角色在职业生涯发展中业、性格和能力在职业生涯发展中让学生知道职业、性格及能力对职业生涯发展的重要作用，以使学生能够全面正确的认识自己，并为后面学生自愿培养自身职业、调试职业性格、通过自己对财会工作的了解及专业的学习说说财会的性格及能力让学生初步认识自己的性格及能力与将来要从事的职业的要四、探索培养职业的方式、调试职业性格的途径、提高职业能力的方法引导学生思考课前发下的案例材料，就案例后的问题提问个别学生，并并思考、、回答让学生知道职业是可以培养的，性格是可以改变的、能力是可以提高的以坚定学生对未来职业追求的信生每人一份“塑造”填写“塑造”监督卡并交上让学生自己巩固所学知识，职业、性格及能力在职业生涯发公司，、性格及能力与学生通过自己对财会工作的了解及专业的学习说说财会职业、性格及能力在职业生涯发公司，、性格及能力与学生通过自己对财会工作的了解及专业的学习说说财会学生在卡片的正面上用3句准确的描写自己的个性特学生就课前发下的案附：一、案例分学生就课前发下的案1、一向成绩优异的中考落榜了，根据亲朋好友的，报读了增城电大的财会的他被一间大公司的财务部录用，据说不到3年的时间，他就晋升为财务部的主管。业后，在一次同学聚会时，惊诧不已，差点不敢认她。昔日的“”变成了“自己口才不好，又不交际，觉得难以胜任这份工

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论