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《插秧》片断赏析本篇课文属儿歌，通过比喻和想象水田是镜子一句领起诗化了插秧的耕作过程诗了艰苦的农业劳动诗画意中一切是那么美好。教学时注意引导学生借助图画理解诗意，体会诗句的意境。片断一：（出示图画）师：这幅图上是农民伯伯插秧的情景，请大家从上到下仔细观察图画，看看图上画了什么。生：蓝天、太阳、白云。生：青山、绿水。生：水田中一位农民伯伯正在插秧。师：你们再仔细观察一下，水田中还有什么？生：水田中还有山、树、白云、蓝天的影子。师：是的，水田中倒映着蓝天、白云、青山、绿树，它们的影子非常清晰，你们想一想，我们可以说水田像什么？生：能照出影子，像面镜子师田像一面镜子蓝云山树有辛勤劳动的农民伯伯映照在水中，这是一幅多么美的画面呀！让我们一起来尽情地读一读吧

（由图入手，培养学生细心观察的能力丰富学生的想象，在畅所欲言中感受美化的诗境，在尽情地读中体会诗意片断二：师：请同学们仔细看图，想象一下，水田除了像镜子，还像什么？生：水田像玻璃，农民在玻璃上插秧。生：水田像个大棋盘，农民把秧苗插在棋盘上。生：水田还像块地毯，（师生之间民主平等的关系，营造出宽松和谐的氛围，让学生敢说、爱说、会说，在拓展练习中进一步放飞想象的翅膀使思维能力和口语表达能力也同时得到提高学在说的过程中进一步感受春天的美好，南方的美丽爱土地愁案自主预习(1)诗为何不用珠玉润之的词而用嘶哑形容鸟儿唱的歌?从中你体会到什?(2)鸟歌唱的内容中“土”河”风黎明有些深刻的含.结时代特征，说说它们有哪些象征意蕴(3)诗句“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里.有深意(4)诗的第二节与第一节有着怎样的联?把第二节去掉，诗歌主题的表达将会受到怎样的影响（）括本诗主旨.乡愁自主预习2诗人所抒写“乡愁是样随着时间的推移而加深、升华?这四种对象前表修饰、限制的形容词和数量词有什么特?它们共同出了这四样东西的什么特征在诗中有什么表达效?③诗的第四节对诗意的拓展有怎样的重要作?拓展延伸1、台湾当代女诗人席慕蓉的《乡愁详课本P5)也是抒写乡愁的，说说它与课文在达上各有什么特点？2．语言运用

余光中说乡愁是浅的海峡，慕蓉说是“没年轮的树，么，如果有一天走出家门你心中最惦记的是什请挥象，仿照课文，用漂亮的比喻句尽现你的感.乡愁是；乡愁是；乡愁是；乡愁是；3、小结同学们，乡”是国传统文学历久常新的主题，像唐代诗人李白的名作《静夜思王湾《次北固山下”崔《黄鹤楼余中的首这《乡愁》诗无论是内

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