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第9课春秋战国的思想文化与科技带着问题看书：1、什么是“诸子百家”？2、“百家争鸣”局面是如何形成的？3、这种局面产生的背景是什么？荀子墨子韩非子孙膑墨家法家兵家孔子老子庄子道家孟子儒家儒家（对后世影响最大）孔子孟子

你所知道的孔子是怎样的一个人？说一说

孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国曲阜人。孔子是儒家学派创始人，是位大思想家、大教育家，在中国和世界都有很大影响。说一说学而不思则罔，思而不学则殆。——学习必须与思考相结合，提倡多问好思。大教育家孔子你还知道孔子的哪些教育名言？

2、教育教学：3000弟子72贤人；

总结好的教育教学方法。

因材施教学而时习之，不亦说乎三人行，必有我师焉知之为知之，不知为不知要有区别地施以教育要经常温习要谦虚，多向他人学习要有老老实实的学习态度思考与讨论课本P47。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

——无论在什么情况下，无论发生什么变化，做人的基本准则是不能变的。

法家——韩非子1、法家学说的集大成者是

末期的

，他的著作是

。

2、他的主张有：

（1）历史是

；（2）强调

；（3）主张

。

快速阅读并回答：战国韩非子《韩非子》发展变化的法治君主专制中央集权都江堰1.战国时期的都江堰是

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