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文档简介
抽屉原则
简单的抽屉原理义务教育课程标准实验教科书·数学·六年级下册
开心小游戏
及时巩固
5只鸽子飞回4个鸽笼，至少有2个鸽子要飞进同一个鸽笼里，对吗？及时巩固
5只鸽子飞回4个鸽笼，至少有2个鸽子要飞进同一个鸽笼里，对吗？及时巩固
5只鸽子飞回4个鸽笼，至少有2个鸽子要飞进同一个鸽笼里，对吗？及时巩固
5只鸽子飞回4个鸽笼，至少有2个鸽子要飞进同一个鸽笼里，对吗？共同特点：物体的个数比抽屉的个数多一个，那么总有一个抽屉里至少有2个这样的物体。抽屉原理1：
把n+1(n为自然数)个物体任意的分放到n个抽屉里,那么总有一个抽屉里至少有2个物体.拓展资料“抽屉原理”又称“鸽笼原理”，最先是由19世纪的德国数学家狄利克雷提出来的，所以又称“狄里克雷原理”，也称为“鸽巢原理”。这一原理在解决实际问题中有着广泛的应用。“抽屉原理”的应用是千变万化的，用它可以解决许多有趣的问题，并且常常能得到一些令人惊异的结果。
1、三个小朋友同行，其中必有两个小朋友性别相同，为什么？
三个性别小朋友我能行3、一副扑克牌有四种花色，从中随意抽牌，问：最少要抽出多少张牌，才能保证有两张牌是同一花色的？4种花
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