2021年七年级生物(上册)期末试卷7

2021年七年级生物(上册)期末试卷（附答案）考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容，采取这两项措施的首要任务是（）A．睁开生态旅游B．发展畜牧业C．增加木材产量D．改进生态环境2、以下各组结构与功能的对应关系不合理的是（）A．细胞核----遗传信息库B．叶绿体----光合作用的场所C．液泡----呼吸作用的场所D．细胞壁----支持和保护作用3、以部下于生物适应环境的实例是（）A．夏天的大树下比较凉快B．绿色植物可以更新空气C．仙人掌的叶变成了刺状D．蚯蚓能松懈土壤4、生物在适应环境的同时，也能影响和改变着环境。以部下于生物影响环境的是（）A．荒漠中的植物-骆驼刺，根系特别发达B．雨露滋润禾苗壮C．蚯蚓能松上壤，提高土壤肥力D．南极企鹅的皮下脂肪很厚5、某生物兴趣小组的同学自制了一个以下列图的相对封闭的生态瓶。以下对生态瓶的解析不正确的选项是（）

A．该生态瓶就是一个典型生态系统B．影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等C．该生态瓶里能量的最后本源是光能D．该生态瓶里可以建立一条食品链：水草→小鱼→细菌、真菌6、以下诗句包括生命现象的是（）A．竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知B．黄河之水天上来,奔跑到海不复回C．窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船D．春江潮水连海平,海上明月共潮生7、以下可以看作一个生态系统的是（）A．池塘中所有的鱼B．池塘中的水C．池塘中所有的植物D．一个池塘8、以下不拥有细胞结构的生物是（）A．向日葵B．海马C．香菇D．烟草花叶病毒9、夜晚卧室里不易摆放过多盆种植物，合理的讲解是植物与人相同不停地进行（）A．呼吸B．生长C．生殖D．应激性10、在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要控制植物的呼吸作用。下面四个选项中，与其他三个不相同的是（）A．低温储蓄水果、蔬菜B．农田及时松土1/6C．储蓄粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳D．小麦种子晒干入仓C．雷鸟的羽毛冬季为白色，夏天为灰色11、蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害，可是当气温降低到24℃以下时，就停止鸣D．地衣生活在岩石表面，能加速岩石的风化叫．这个现象说明影响蝉的这一世活习惯的环境因素是（）17、扬子鳄的结构层次是（）A．温度B．阳光C．空气D．水A．细胞→组织→器官→系统→个体B．细胞→组织→个体12、人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影响的呼吸环节是（）C．细胞→器官→组织→系统→个体D．细胞→组织→器官→个体A．肺与外界的气体交换B．肺泡与血液之间的气体交换18、恒温动物比变温动物更拥有生计优势的原因是（）C．气体在血液中的运输D．血液与组织细胞之间的气体交换A．恒温动物耗氧少B．恒温动物需要的食品少13、以下关于食品的营养成分和消化的说法中，不正确的选项是（）C．恒温动物更适应环境的变化D．恒温动物所需的能量少A．糖类、脂肪、蛋白质是细胞的组成物质，而且都能为生命活动供应能量19、在神经系统中，组成中枢神经系统的是（）B．胆汁不含消化酶，对食品的消化不起作用A．脑和脊髓B．脑和脑神经C．胃液和肠液都能参加牛奶的消化C．脊髓和脊神经D．脑神经和脊神经D．牙齿咀嚼米饭会感觉有甜味，是由于唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖20、“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。该诗句描述的生命现象是（）14、涡虫和水螅都有口无肛门，但它们却分别属于不相同的无脊椎动物类群．这两种动A．生物的生长发育B．生物的遗传和变异物的主要差异是（）C．生物对刺激的反应D．生物能适应必然的环境21、以下列图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作，②和④滴加的液体分别是（）A．身体呈两侧对称还是辐射对称B．是单细胞还是多细胞C．身体有无分节D．体表有无外骨骼B．清水、碘液C．碘液、清水D．碘液、碘液A．清水、清水15、法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习惯，他研究昆虫的方法22、在抽血或输液时，要将针刺入部位的上方（近心端）用胶皮管捆扎起来，以下解主若是（）释中不合适的是（）A．察见解B．实验法C．检查法D．模拟法A．目的是减缓或临时阻拦血液的向心运动16、生命的生计依赖于必然的环境，环境的变化会对生物产生各种影响．以下现象属B．动脉中血液向心流动，刺后的伤口出血很少，稍经压迫即可止血于环境影响生物的是（）C．血管由于血液多而鼓胀起来，从而便于针刺入A．枯叶蝶静止时像一片枯叶D．多数静脉分布较浅，壁薄，弹性较小，有利于针的刺入B．马里亚纳海沟没有绿色植物2/623、人的生命开始于（）（1）在甲、乙、丙三图中，图______所示为酵母菌细胞，判断的依据是A．受精卵B．胎儿出生C．卵细胞和精子D．胚胎发育___________。24、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话，用食品链来表示，正确的选项是（）（2）图中数字②所示结构为___________，是细胞的控制中心。A．大鱼→小鱼→虾B．阳光→水藻→虾→小鱼→大鱼（3）图甲所示细胞中的能量变换器是___________。C．虾→小鱼→大鱼D．水藻→虾→小鱼→大鱼（4）在丙图中，数量最多的是___________（填名称），拥有运输氧气的功能。25、以下哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特点相同2、图依次为家鸽、鲫鱼、青蛙、蝗虫、大熊猫五种动物，请据图回答以下问题．（）A．燕子育雏B．子女与父亲母亲不相同C．种子萌发长成幼苗D．小羊发现狼后迅速逃离二、填空题（共5个小题，共10分）（1）A类多数能遨游，与其生活相适应的特点有：身体呈______型，可以减小遨游时1、人体形成尿液的主要器官是_______。空气的阻力；体表被覆________；前肢变成________；_________发达，牵动两翼完成2、小刚扁桃体发炎没有及时治疗，几往后患了中耳炎，病菌从口腔侵入中耳的通道是遨游动作。_______。（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鳃，在市场上买鱼，若是鳃的颜色是鲜红色，则3、当肋间肌和_______缩短时，胸廓扩大，气体被人体吸入。是新鲜的鱼，这是由于鳃里面有丰富的___________，可以进行气体交换4、生物体的器官是由几种不相同的_________依据必然次序结合在一起组成的执行必然（3）C肺不发达，需要借助______辅助呼吸，幼体必定生活在水中，用______呼吸．_________的结构．（4）D的体表有______，拥有保护和支持内部娇嫩器官、防范水分蒸发等作用．5、光合作用实质上是绿色植物经过________，利用光能，把二氧化碳和水转变成储蓄（5）E在生殖发育方面的特点为__________．能量的有机物，而且释放出________的过程。（6）图中体内无脊柱的动物是_______________．（请填写字母）三、识图解析题（共3个小题，共21分）1、以下列图是小张同学在初中生物学习阶段绘制的洋葱表皮细胞、血细胞、酵母菌细胞3、东阿又称“喜鹊之乡”，每年遨游于黄河森林公园的喜鹊多达几万只。下面是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官表示图，据图回答以下问题。图。请据图回答。3/6（1）观察图一可知，鸟与遨游相适应的外面形态结构特点有:①身体呈______________，可________遨游过程中的空气阻力。②前肢变成_________，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。（2）观察图二可知，鸟的骨骼与遨游相适应的结构特点有：①骨骼轻、薄、坚固，有的骨（如标号〔1〕所指的骨）内部__________，可__________。②胸骨有高耸的〔〕________，可附着发达的__________，为遨游供应富强的动力。（3）观察图三可知，鸟有与肺相通的〔〕__________，该结构拥有__________的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。四、实验研究题。（共2个小题，共14分）1、废旧电池扔掉到自然界腐化后，其内的汞、铅、铜等有害物质会溢出造成水质污染。某生物兴趣小组为研究废旧电池对水质的影响及其防治，选择7号废旧电池、满江红、同种生长状况一致的金鱼作为实验资料，睁开了以下研究活动，实验方案及数据统计见下表：项目组别ABCD加无污染河水的量（mL）1000100010001000加7号废旧电池的量（节）不加122加满江红的量（g）不加不加不加15

放金鱼的量（条）2222金鱼存活的平均时间（天）15538请解析回答以下问题：（1）满江盈余用孢子进行生殖，且体内出现了输导组织，满江红所属的植物类群是________。（2）A和B两组的实验变量是________________，可得出的实验结论是。（3）优选同种生长状况一致的金鱼进行实验的目的是。该实验设计中明显的不足之处是。（4）为研究满江红能否净化被废旧电池污染的水质，则应选择________两组进行比较实验。（5）选择B和D两组作为比较实验________（填“可行”或“不可以行”），原因是________________。（6）满江红生活在水中，能净化水质，这充分表现生物既能适应环境，也能________环境。2、生物圈中各处都有绿色植物，它们自己的某些生理活动在生物圈中拥有重要作用．图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图二表示一段时间内小麦叶片吸取二氧化碳相对含量与光照强度的关系，图三表示“绿叶在光下制造有机物”研究实验的部分过程．请据图回答：4/6有直接的危害。请解析资料，结合相关知识回答以下问题：（1）在海洋生态系统中，浮游藻类是生态系统成分中的________，而腐生细菌属于________。（2）写出海洋生态系统中包括人在内的一条食品链：________。（3）引起赤潮发生的主要原因是________。（4）该海洋生态系统拥有必然的________能力，但这种能力是有必然限度的。若是发生赤潮，此生态系统可能就会遇到破坏。在（2）的食品链中，一些不易分解的有毒物质会在_______的体内积累最多。（5）你认为人类应该如何保护海洋生态系统？________（写出一条即可）。（1）植物吸取的水分，经过根、茎、叶中的_______运送到叶肉细胞，绝大多数经过图一中的[]_____消失到环境中，参加了生物圈中的________。（2）农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[]_____的效率．（3）当图二中光照强度在_____（填字母）点此后，小麦体内的有机物开始积累，这是由于。（4）请将图三中的实验步骤正确排序____________（用序号和箭头）．设置步骤②的目的是____________．步骤③滴加碘液后，见光部分变成了蓝色，被黑纸片掩饰的部分不变蓝，此实验得出的结论是。五、资料解析题（共5分）1、资料解析：海洋是生命的乐园，种类众多、数量巨大的浮游藻类以无机物为营养，以阳光为能源，经过光合作用制造大量的有机物，直接或间接地为浮游动物、鱼、虾、贝等所有动物供应食品。随着人类纷至沓来地向海洋排放污水，引起浮游藻类，甚至浮游动物和细菌在必然的环境条件下突发性地增殖和齐聚，造成必然范围内海水变色现象，这就是赤潮。赤潮生物大量耗资海水的溶解氧，危及动物生计。藻类还会产生一些毒素，动物摄食这些藻类后，其毒素会齐聚在动物体内。因此，海洋赤潮的发生不仅对海洋生态系统有强烈的破坏作用，对海洋水产养殖以及食用海产品的人都5/6参照答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、D2、C3、C4、C5、D6、A7、D8、D9、A10、B11、A12、A13、B14、A15、A16、B17、A18、C19、A20、C21、C22、B23、A

24、D25、D二、填空题（共5个小题，共10分）1、肾脏2、咽鼓管3、膈肌4、组织功能5、叶绿体氧气三、识图解析题（共3个小题，共21分）1、乙乙图细胞有芽体或进行出芽生殖（乙图细胞为椭圆形并有细胞壁或液泡）细胞核线粒体、叶绿体红细胞2、流线羽毛翼胸肌毛细血管皮肤鳃外骨骼胎生哺乳D3、（1）①流线型减少②翼（2）①中空减少体重②〔2〕龙骨突胸肌（或肌肉）（3）〔5〕气囊辅助呼吸（或储蓄空气）四、实验研究题。（共2个