下学期教学工作计划四篇

—下学期教学工作计划四篇【精选】下学期教学工作方案四篇时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，一起对今后的学习做个方案吧。方案怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是为大家整理的下学期教学工作方案4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。下学期教学工作方案篇1一、指导思想我们带着希望和向往迎来了一个新的学期，坚持以同学进展为本，同心协力，落实好学校制定的各项工作，更新教学观念，提高教学质量，标准教学过程。二、同学分析：本人所教学学科共有两个班，这些同学基础上下参差不齐，有的基础较牢，成果较好。当然也有不少同学没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断进展进步。总体情况分析：同学两极分化非常严峻，中等生所占比例不大，一部分同学对学习热忱不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热忱高，但对问题的分析力量、计算力量、试验操作力量存在严峻的缺乏，尤其是所触及学问拓展和学问的综合力量等方面不够好，同学反应力量弱。依据以上情况分析：产生严峻两极分化的主要原因是同学在九班级才接触化学，很多同学对此感到无从下手，不会进行学问的梳理，同时同学面临毕业和升学的双重压力等，致使很多同学产生了厌学心理。三、目标任务1、理论学问联系生产实际、自然和社会现象的实际，同学的生活实际，使同学学以致用。激发同学学习化学的爱好。培育同学的科学看法和科学的学习方法，培育同学的力量和创新精神，使同学会初步运用化学学问解释或解决一些简洁的化学问题。2、使同学学习一些化学根本概念和原理，学习常见的酸、碱、盐和有机物的基础学问，把握化学试验和化学计算根本技能，并了解化学在生产中的实际应用。3、激发同学学习化学的爱好，培育同学科学严谨的看法和科学的方法。培育同学动手和创新精神。使同学初步运用化学学问来解释或解决简洁的化学问题逐步养成自己动手操作和力量。观看问题和分析问题的力量。4、针对中考，培育同学顺应中考及答题的`各种技巧。5、重视基础学问和根本技能，留意启发同学的智力，培育同学的力量。6、培育同学的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对同学进行安全教育和爱国主义教育。四、方法措施1、重视根本概念和理论的学习。2、备课、上课要抓重点，把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西。3、在平日讲课中学会比照。4、讲究“巧练”。5、在平日要留意化学试验。6、强化课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给同学，把学习的主动权还给同学，使课堂教学真正成为老师指导下同学自主学习、自主探究和合作沟通的场所。下学期教学工作方案篇2一、根本情况1、同学情况初三班级共9个班，我带六、七、八班，每班约五十人左右，以男生居多，大多数同学身体健康，无运动技能障碍。身体素养和根本技能在原来的基础上都有所提高。2、技能情况初三班级同学喜爱跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。二、教材分析依据义务教育初中阶段的培育目标《中学体育教学课标》以及本校实际情况，有目的、有方案地进行教育教学工作，传授根本的体育卫生保健学问和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。三、教学目的和要求1、使同学认识自己的身体和把握锤炼身体的学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育认真锤炼身体的看法。2、学习田径、跳动、力量、球类等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体根本活动力量。3、培育学习各项根本技术的爱好和主动性，以及英勇、坚强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规章、团结协作等优品质。四、主要工作：1、要认真备课，认真上好每一堂体育课。充足贯彻课改精神，突出同学的主体性，提高课堂效率。2、开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育竞赛，如：跳绳竞赛、拔河竞赛、各种球赛等。五、详细布置：1、抓好根本素养的提高。（如俯卧撑、蛙跳、推小车等）2、抓好根本技术的训练。（如男生1500米、女生800米、立定跳远、握力）3、结合阳光体育活动，认真抓好每天一小时的体育锤炼。4、不断改进教学方法，激发同学对上体育课的爱好。依据这一情况我进行分层、分组教学。依据考试成果将同学分成不同层次的小组。下学期教学工作方案篇3一、学期教学目标：（一）学问与技能目标。〈一〉学问目标1、学问点：⑴、学习化学试验根本操作和原理；⑵、明白分子、原子和离子等微观概念；⑶、学习正确书写化学式和化学方程式⑷、学习氧气、二氧化碳合金属等我们身边物质的性质和用途；2、自主点：以“1问题引导，自主预习；2小组沟通，合作提高；3目标引导，合作整合；4展现沟通，体验胜利；5检测反应，当堂达标”为根本环节的“欢乐高效课堂”教学模式。⑴联系实际生产生活自主学习燃烧和灭火等的概念；⑵自主学习空气、生活中酸碱盐的运用等等。3、综合点：在教学中，紧密联系相关学科：理化生综合如：二氧化碳和氧气的性质及用途、溶液的导电性；电池中的化学改变等等。4、拓展点：联系所学学问向实际生活、生产领域拓展，向当前高科技领域拓展。5、创新点：运用所学的学问，提出创新性的见解，能够进行简洁的制造性小创造、小制作。〈二〉技能目标1、自主力量：能联系旧学问自主学习新课，能自主解决学习中遇到问题；2、综合力量：综合运用各种学习方法进行学习，联系各科学问综合解决问题；3、拓展力量：由所学学问拓展到相关学科和生活生产实际；4、创新力量：改进演示试验和同学试验，进行小创造和小制作等科学探究，实施欢乐学习。（二）过程与方法目标：1、培育同学自学的方法，学会预习、复习、训练的方法；2、培育同学主动、主动、勤学、好问的良好学习习惯。3、依据课程标准的力量要求来辅导同学，让同学理解根本原理。了解有关学问的来源和推理过程以及生活中有关的化学学问。把握试验操作的根本技能，了解物质构成的神秘。（三）情感看法价值观目标：1、学习科学家们努力钻研、勇于探究、持之以恒的科研精神；2、培育不怕挫折、不怕失利、敢于面对错误的意志品质。下学期教学工作方案篇4一、同学根本情况分析七班级一班共有同学45人，这届同学英语基础不是很好，同学从小学到初中，是一个极大的转折点，包括从心理上和身体上的。但本班同学还比拟活泼，比拟爱学习，面对新的学校，新的班级，新的老师，所以对英语学习还是有着深厚的爱好，也带着希望和幻想，希望这是一个极好的开头。二、本学期教育教学内容及教材分析新目标（新版）七班级英语（上册）有3个预备篇单元和9个正式篇单元，一共是12个单元。本次教材是改版后的第三届，如今教材学问体系比拟集中，每个单元每节学问点都布置肯定的基础训练，这样对稳固同学学问有着很大的帮忙。三、本学期的教学重、难点可以分为两大块来看（一）语法学问点1、一般疑问句及答复；2、指示代词、人称代词、物主代词3、名词复数的改变；4、方位介词；5、特别疑问句的构成、答复和对划线部分提问6、实义动词的第三人称单数及改变；7、名词全部格；8、一般如今时；9、时间表达法。（二）交际用语（略）四、本学期将采纳的教育教学方法英语的教育教学方法许多，各有优、缺点，我们可以针对不同的情况采纳不同的教学方法来加以弥补。针对我教的班级，本学期本人计划用以下方法对他们进行教育教学：1、用英语教英语（teachenglishinenglish）；英语毕竟是一门语言，训练的是同学的听、说、读、写、译的综合力量，在教学的过程中需要对同学的听、说、读、写、译的力量进行许多的训练，这就要求我们用英语来教英语，在课堂上对同学进行各种力量的训练。2、用英语想英语（thinkenglishinenglish）；用英语想，也就是用英语思索。学英语而不用英语思索，肯定学不好。用英语思索就是在用英语进行表达和理解时，没有本族语思索的介入，或者说本族语思索的介入被压缩到了极不明显的程度。这是真正流利、娴熟的境界和标志。3、背诵和多种训练结合脚踏实地的说，大量背诵课文与大量多种训练的结合，乃是对于一切各不相同条件下的英语教学的普遍有效的方法。4、针对不同的教学内容采纳不同的教学方法；英语的内容较多，包括语音、词汇、语法、交际等等内容，假如对每一项内容都采纳同样的方法来进行教育教学，那么即使是再好的同学也不行能学好，再好的老师也不行能教好。因此，针对不同的内容采纳不同的教学方法是不行违反的。五、本学期提高教育教学质量的方法1、表达同学的主体地位，发挥老师的指导作用。充足发挥同学的主动性和主动性，激发同学的学习爱好，帮忙同学摸索合适自己的学习方法，了解和把握记忆规律，养成良好的学习习惯，培育同学自主学习的力量。2、突出语言的实践性，注意培育同学综合运用英语的力量。3、尽量运用英语，恰当运用母语。4、备好同学、课本、课标，确立最正确教案。5、依据教学内容，进行教学创新，尝试不同的教学方式，激发同学的学习欲望。6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使同学理解精确、深入、透彻。7、扩高校生的课外阅读量，增加语感，按部就班，渐渐提高阅读理解力量。8、强化书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达训练，择优选读，讲解技巧，使同学渐渐找到英语写作的窍门。9、施行分层次教学。制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次训练，分层次要求，使不同程度的同学都能有所提高。10、合理利用课外资料，重点题要重点训练、重点讲解，做到主次分明，讲求实效。六、课程布置及教学进度第一周-第三周：开学初教学准备工作预备篇第周围-第五周：unit1-unit2第六周