珠江三角洲地区的产业转移及其影响课件选择性必修二高中地理

第三章区域协调第一节珠江三角洲地区的产业转移及其影响第三章区域协调第一节珠江三角洲地区的产业转移及其影响223自主预习探新知3自主预习探新知4经济过程4经济过程5软环境生产要素销售加速5软环境生产要素销售加速6分工与合作就业空间产业结构6分工与合作就业空间产业结构7制造业劳动力改革开放探索起飞7制造业劳动力改革开放探索起飞8劳动密集快速提升8劳动密集快速提升9劳动劳动密集资本、技术电子信息9劳动劳动密集资本、技术电子信息10经济全球化生产成本调整、转型10经济全球化生产成本调整、转型11劳动密集型高端11劳动密集型高端12技术、资金产业结构12技术、资金产业结构13优势互补珠江分工与合作13优势互补珠江分工与合作14耗能污染污染14耗能污染污染15劳动就业就业15劳动就业就业1616171718181919202021合作探究攻重难21合作探究攻重难222223232424252526262727282829293030313132323333343435353636373738383939404041414242434344核心素养深拓展44核心素养深拓展454546464747484849495050515152525353545455当堂达标提素养55当堂达标提素养56565757585859596060616162626363646465656666676768686969707071717272737374747575767677点击右图进入…课时分层作业77点击右图进入…课时分层作业Thankyouforwatching!Thankyouforwatching!1.满含泪眼问问春花，春花却不答语，零乱的落花已经飘飞过秋千去。2.怎能忍受这孤独的馆舍正紧紧关住的春寒，特别在杜鹃悲啼不停夕阳将暮之时。3.辞官归隐田园后融入大自然怀抱里的悠闲自得，忘却了荣辱得失，尽享田园生活之恬淡。4.惜别之情不是很浓烈，更没有悲伤，竟被眼前美丽的景观吸引了，若非急着去赴任，诗人定会继续欣赏下去，与大自然共享闲暇。

5.文本解读本文是一篇论述生物社会行为的文章。作者选取了独特的视角，将一些群居性生物的行为与人类进行比较，描述了它们在集体行动中所表现出的高度组织性、协调性.6.以及作为群体出现时所表现的巨大力量和智慧，从而得出这样的结论：人类的社会行为与生物的社会行为有极大的共性，并非水火不容，而是可以互为比照的。7.很显然，作者的目的不是为了证明其他生物比人类更高明，也不只是为我们提供生物交流技术方面的有趣知识，更是以一个医学家、生物学家的睿智和敏锐的洞察力.8.对传统生物学过分强调个体行为和动物本能的观点进行了反思，也对人类盲目自大、不能充分认识自身生存危机作出了警示。9.

人类虽然最终脱颖而出，主宰了这个世界，但人类的行为方式还具有和其他社会性生物相类似的特点，还需要联合，需要团结，才能源源不断地产生智慧，克服自身发展面临的种种困境，推动社会进步。1.满含泪眼问问春花，春花却不答语，零乱的落花已经飘飞过秋第三章区域协调第一节珠江三角洲地区的产业转移及其影响第三章区域协调第一节珠江三角洲地区的产业转移及其影响81282自主预习探新知3自主预习探新知83经济过程4经济过程84软环境生产要素销售加速5软环境生产要素销售加速85分工与合作就业空间产业结构6分工与合作就业空间产业结构86制造业劳动力改革开放探索起飞7制造业劳动力改革开放探索起飞87劳动密集快速提升8劳动密集快速提升88劳动劳动密集资本、技术电子信息9劳动劳动密集资本、技术电子信息89经济全球化生产成本调整、转型10经济全球化生产成本调整、转型90劳动密集型高端11劳动密集型高端91技术、资金产业结构12技术、资金产业结构92优势互补珠江分工与合作13优势互补珠江分工与合作93耗能污染污染14耗能污染污染94劳动就业就业15劳动就业就业95169617971898199920100合作探究攻重难21合作探究攻重难10122102231032410425105261062710728108291093011031111321123311334114351153611637117381183911940120411214212243123核心素养深拓展44核心素养深拓展12445125461264712748128491295013051131521325313354134当堂达标提素养55当堂达标提素养135561365713758138591396014061141621426314364144651456614667147681486914970150711517215273153741547515576156点击右图进入…课时分层作业77点击右图进入…课时分层作业Thankyouforwatching!Thankyouforwatching!1.满含泪眼问问春花，春花却不答语，零乱的落花已经飘飞过秋千去。2.怎能忍受这孤独的馆舍正紧紧关住的春寒，特别在杜鹃悲啼不停夕阳将暮之时。3.辞官归隐田园后融入大自然怀抱里的悠闲自得，忘却了荣辱得失，尽享田园生活之恬淡。4.惜别之情不是很浓烈，更没有悲伤，竟被眼前美丽的景观吸引了，若非急着去赴任，诗人定会继续欣赏下去，与大自然共享闲暇。

5.文本解读本文是一篇论述生物社会行为的文章。作者选取了独特的视角，将一些群居性生物的行为与人类进行比较，描述了它们在集体行动中所表现出的高度组织性、协调性.6.以及作为群体出现时所表现的巨大力量和智慧，从而得出这样的结论：人类的社会行为与生物的社会行为有极大的共性，并非水火不容，而是可以互为比照的。7.很显然，作者的目的不是为了证明其他生物比人类更高明，也不只是为我们提供生物交流技术方面的有趣知识，更是以一个医学家、生物学家的睿智和敏锐的洞察力.8.对传统生物学过分强调个体行为和动物本能的观点进