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PAGE6PAGE6信息技术课题总结信息技术课题总结的策略，对实现农村教育信息化将具有非常重要的实践意义。一、条件问题，总体上现代信息技术装备比较缺乏，硬件设施相对薄弱。掌信息技术的质量和信息化环境的利用率。不在网上查资料，照样能教好学生，照样能提高教学质量。三、内容问题。以往的培训内容偏离教师的需求，培训缺乏实效性。前一阶段的一些培训项目内容，四、培训问题。培训缺乏针对性和实效性。培训工作在轰轰烈烈地进行着，几，培训最终流于形式。目前，提高我校教师信息技术水平的条件已基本具备，主要体现在以下几个方面：所有的教师提出了信息化的要求。为研究的顺利进行做出了有力的保证。三是学校的全面发展和长足进步，形成了校兴科研和科研兴校的办学特色，具备了一定的实际研究能力。存在问题的解决策略：条件问题。多方争取，加大投入，进一步改善学校硬件、软件环境，并且在教师奖惩条例上与本课题配套完善。提高本校主管人员的技能水平，配备信息技术专职教师；邀请专业技术人员来校培训辅导。态度问题。任务驱动，强调活动，引导教师积极参与，变“要我学”为“我要学”。尊重教师的个性需要，鼓励教师挖掘自身潜力，强调反思。内容问题，根据具体学校硬件、软件实际，学校发展需要，教师自身需要，量身定制模块化的培训计划、培训内容。和研究。目前，我校只有部分教师都能够掌握和熟练操作运用教育资源进行辅助教件进行教学。业成长。关于提高信息技术自主学习效率的研究小课题研究结题报告年级：初三年级学科：信息技术姓名：******时间：20xx.01一、本课题概述：个社会成员连为一体。在这样的信息时代背景下,人们为了生存，就需要适应国际社会的这些变化，主动接受新知识的挑战，养成自主学习的习惯。自主学习能力是一个人在未来社会中强有利的竞争指标。新课程实施以来，二、本课题研究的主要问题：能力。三、本课题研究的主要目标：四、本课题研究的主要原则：中，要有严格的时间观念。惯，培养较强的自学能力。学习，自主评价。新意识，实现创新管理与提高。五、本课题研究的主要措施人的帮助。流、学习。利进行的必要条件，在制订计划的过程中，要有严格的时间观念。6.课堂高课堂效率服务。意见，从而使组内出现“互动、互助、互勉、互进”的局面。课堂，实现自主学习的高效。六、本课题研究的保障机制：学生的学堂。室的各项规章制度，保证安静、纯净的学习环境。时，达到最大限度的提高。要充分利用各种学习活动，作为检查、评价保障。利用好每节课堂，在课堂上实施小组

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