英语语法总结归纳

英语语法总结归纳英语语法总结归纳

1、现在进行时

Look,Listen是标志，现在进行正发生；

有时now在句中现，“be＋v－ing”时态成。

若问be用何形式，须看主语数、人称。

三单is我am,你和复数are紧随(即：He／Sheis,Iam．We,you,they后are紧跟)。

v－ing形式更好记，三种构成要分清。

一般问句be提前，be后not否定成！

2、一般现在时

一般现在时态中，动词一般用原形。

表述事实讲真理，习惯动作常发生。

动词词尾加－s(es)，只表单数三人称。

若变一般疑问句，得看句型是哪种。

系表结构和therebe,be放句首即完成；

若遇实义动词句，do或does莫遗忘！

3、一般过去时

确定句的过去式。

规章动词加ed，

不规章的必需记。

否定形式疑问句，

没有be加did。

如把did加在前，

动词还要归原形。

4、基数词变序数词

基变序，很简单，一二三，特别记，th从四起。八去t来九去e，遇到ve，f替，ty

变为tie，后加th莫迟疑，若想表示几十几，只变个位就可以。

5、时间介词巧记歌

年、月、季节前用in，（如：in2023,inSeptember,inspring）

日期前面行不通。

遇到几号或星期

改用on来做代替，(如：onJanuary1，onWedesday)

上午、下午、晚上仍用in。(如：inthemorning／afternoon／evening)

若是某日上下午，也是用on才能行。(如：ontheeveningoftheMid－autumnDay)

正午、夜里用at，(如：atnoon,atnight)

时、分用法也同理。（如：,attwo,attwo）

如若“差”点须加to，(如：twototwo)

如若“过”点改past。(如：halfpastone)

多说勤练牢牢记，学好英语非儿戏。

6、特别的形容词、副词的比较级、最高级

一分为二是三个，(指同一个形容词原形但是有两种比较级和最高级形式)

两个“远”“来”一个“老”。

合二为一共三对（指：两个单词的比较级和最高级完全相同）

“坏、病”两“多”并两“好”。

还有一词双意含，(指原形表示“小的、少的”，但是比较级和最高级却只表示“较最少的”

只译“少”来不译“小”。

解释：

两个“远”“来”一个“老”。

即：far分别为：far:farther表“距离较远的”farthest

further表“程度”上的：“进一步的”furthest；

late分别为：later表时间上较远的，相距较长的latest

latter表挨次上的后者last

old分别为：older表“实际的年龄、较大的”oldest

elder表“长幼辈分、较高的”eldest

“坏、病”两“多”并两“好”。

即：bad/ill—worst—worst；many/much—more—most；good/well—better—best

只译“少”来不译“小”。

即：little—less(较少的，比…少的)——lest（最少的）

7、比较等级的运用

原级用在as…as间，

比较级用在than前。

and连接两个比较级，

说明“越来越怎样”。

三者以上最高级，

副词前可不加the。

Even,much和alittle，

也常修饰比较级。

8、宾语从句

宾语从句三要素，

引导词、语序、时态。

引导词分三状况，

陈述句that可省略。

一般疑问句if或whether。

遇到特别疑问句，

疑问词来担此任。

语序总体为主谓。

疑问词从句主语，

语序不必去转变。

从句时态主句定，

假如主句是过去，

从句相应作转变，

客观真理仍现在。

9、be的几个（顺口溜）

(1)我用am，你用are，单三is复数are。

(2)I用am，you用are，非I非you是is，复数全部都用are。

(3)代词主格的顺口溜：

I是我来we复数，你和你们都用you；

he，she，it男、女、它，复数一律把they用。

10、规章动词变为过去式

口诀：“一改、二多、三少、四刚好”

即有规章的一般过去时的动词，

“一改”，以“y”结尾,把“y”去掉改为“i”再加“ed”，如：“study”→“studied”；

“二多”，重读闭音节结尾的动词，双写末尾辅音字母再加“ed”，如：“stop”→“stopped”；

“三少”，以不发音“e”字母结尾的动词，可直接加上“d”,如：“live”→“lived”；

“四刚好”,就是直接加上“ed”，如：“work”→“worked”。

11、冠词a,an,the

a，an，the是冠词，就像帽子扣名词；

元音因素要扣an，辅音因素要扣a；

an／a用来泛泛指，the是特指常牢记。

12、冠词用法

（1）、定冠词的用法

特指双熟识，上文已提及；

世上独一个，序数最高级；

某些专出名，习语及乐器。

以上口诀归纳了用定冠词的7种一般状况，即：

①特指某些人或物②谈话双方都熟识的人或事③上文已经提到的人或事④世界上独一无二的事物前⑤序数词或形容词最高级前⑥某些专出名词前⑦一些习惯（短语）（如：intheday等）中和乐器前（如：playtheviolin/piano）。

（2）不用冠词的几种状况

下列状况应免冠，代词限定名词前；

专出名词不行数，学科球类三餐饭；

复数名词表泛指，两节星期月份前；

颜色语种和国名，称呼习语及头衔。

以上口诀主要概括了一般应“免冠”的几种状况，即：

①名词前已有作定语用的this、that、some、any、my等限定词。②专出名词和不行数名词前。③表示学科的（如：maths、Chinese、physics）名词前。④球类活动的名词前及三餐总称前。⑤复数名词表示泛指（一类人或事）时。⑥节日、季节、星期、月份前。⑦表示颜色（如：Itsred/yellow.）、语种（如：speakEnglish/Japanese）和国家的非全称名词（如：WeliveinChina.TheycomefromAmerica.）。⑧在称呼或表示头衔的名词前（如：DoctorWang）。⑨某些习惯短语中（如：inbed、gotoschool等）。

13、be的用法口诀

我用am，你用are，is连着他，她，它；

单数名词用is，复数名词全用are。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更简单，be后not莫遗忘。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

14、巧记：只接不定式作宾语的一些常用特别谓语动词

动词只接不定式，

不能“假装”去“管理”（假装pretend，管理manage）

要想记牢靠自己

一“想”二“希”加“同意”（一“想”即want,二“希”即hope和wish，加“同意”即agree）

一旦“打算”“意”“承诺”(打算decide,意味着mean,承诺promise)

15、巧记：只接动名词做宾语的一些常用特别动词

下面口诀可完全记忆指接动名词做宾语的特别动词：

“承认”“介意”“盼”“原谅”admitmindlookforwardtoexcuse

“考虑”“建议”“准”“延期”consideradvise/suggestallowdelay/postpone

“想要”“跑掉”“坚持”“练”feel/likeescapeinsiston/persistinpractice

“放弃”“享受”不“懊悔”giveup/abandonenjoyregret

“避开”“错过”“禁”“冒险”avoidmissforbidrisk

“想象”“完成”被“观赏”imaginefinishappreciate

16、巧记：接动词不定式做宾语补足语时省略不定式符号“to”的一些常用特别动词

（1）可以把握“八字言”来记忆这几个特别动词

一感feel,二听hear,listento,三让have,let,make,四看see,lookat,observe,watch

（2）也可用另外一句话来记忆：

让（let）迈克(make)留意(notice)听听（hear,listento）看看(see,lookat),观看（observe）下这块手表(watch)有(have)何感觉(feel)

17、英语中“分数”的表达法巧记

英语分数不费事，“母序子基”四个字。

分子若是大于1，分母则须加-s。

18、奇妙区分longbefore和beforelong

long在前（longbefore），“很久前”，

long在后(beforelong)，“不久后”。

19、巧记：以-o结尾加-es的名词

歌词：两人两菜一火山

助记：“两人”指的是“英雄”和“黑人”—negro：黑人、原来种族主义时期对黑人的的贬义称呼，现在以基本不用了，而是用black表示黑人；hero英雄

“两菜”指的是“土豆”和“番茄”——tomato西红柿、番茄,potato西红柿

“一火山”指的是“火山”——volcano火山

20、-f或-fe结尾的名词的复数形式归纳

英勇的妻子（wife）亲自（oneself）拿刀（knife）把狼（wolf）赶走，救回小牛（calf）半（half）条命（life）,又把躲在架子(shelf)下面树叶（leaf）中的小偷（thief）抓到。

21、before和ago巧记

before“点”之前，ago“段”之后。

before时态不确定，过去时中用ago。

备注：Before用在一个详细的“时间点”之前，表示“在…之前”，如：before3:00；ago用在一个详细的“时间段之后”，表示“在这个‘时间段’之前”，如：longtimeago.

22、五种基本句型歌

英语（句子）万万千，五大句型把线牵。

句型种类为动词，后接什么是关键；

系词后面接表语；vi独身无牵连；

vt又可分三类，单宾双宾最常见，

还有宾语补足语；各种搭配记心间

学好高中语法的技巧有哪些

语法在（学习英语）的时候，有多重要，信任不用我多少，假如你不知道怎么用语法，你连一个完整的句子都不会表达出来，而且现在无论是什么工作，只要是和英语相关，都是需要说话的，就是口语沟通，假如你想要很好（英语口语）沟通，就必需懂得语法。

在学习英语的时候，有的老师会重点的讲语法（学习（方法）），有些老师可能会讲英语的语法怎么用，其实这都对我们有关心。学习英语语法的时候，不要把英语语法想的太难，把一些明明很简洁的英语语法看的很难，其实只要把一些语法看的简洁一些，不要把学习羽凡看的太难，许多的语法简化一些我们会更好学习。

有些语法是不需要啰嗦的，只要一句话就可以了，所以能够一言辨异就更加的好了，这样我们学习起来会更加的简洁。无论学习什么，联想的（记忆方法）都是适用的，学习英语的语法也不例外，一些语法也是需要联想记忆的。

优秀英语句子摘抄

1.

We(seafolk)canlivetothreehundredyearsold,butwhenweperishweturnintomerefoamonthesea.

Andersen,Thelittlemermaid

我们(水族)能活到三百岁但我们死时我们成为海上的泡沫而已.

安徒生

2.

Writersarewell-knownfortheirpowersofinventionandimagination.

Andersen,TheNightingale

作家以制造力和想像力著名.

安徒生

3.

Teasinthelistenerseyesarethefinestpossiblerewardforanysinger.

Andersen,TheNightingale

对任何唱歌者来说,倾听者眼中的泪水是最好的酬劳.

安徒生

4.

Buthehasntgotanythingon!alittlechildsaid.

Andersen,TheEmperorsNewClothes

「但他什麼也没穿啊!」一个小孩子说.

安徒生

5.

Ihavemanybeautifulflowers,hesaid,butthechildrenarethemostbeautifulflowersofall.

Wilde,TheSelfishGiant

「我有很多漂亮的花,」他说:「但这些孩子是全部花中最漂亮的.」

王尔德

6.

Inwar,thestrongmakesslavesoftheweak,andinpeacetherichmakesslavesofpoor.

Wilde,TheYoungKing

战斗时,强者奴役弱者;和平常,富者奴役贫者.

王尔德

7.