幼儿园大班科学优质课《奇妙的静电》说课万能模板课件

奇妙的静电朱建坨小学齐蕾——大班科学奇妙的静电朱建坨小学——大班科学1CONTENTS01说教材说活动目标02说活动重难点0304说教学方法目录说活动准备05说活动过程0607说活动反思CONTENTS01说教材说活动目标02说活动重难点0304201说教材01说教材3教材内容《指南》中明确指出：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，教师要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的快乐。教材第三主题《水和电》中分题二“电的本领大”教材内容《指南》中明确指出：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，教4幼儿在滑滑梯、脱衣服的时候，初步了解“静电”的存在。幼儿现状幼儿在滑滑梯、脱衣服的时候，初步了解“静电”的存在。幼儿现状502说目标02说目标601初步感知生活中的静电现象，了解产生静电的原因。03喜欢参加科学实验，感受活动的乐趣02体验大胆猜测和动手验证的科学探究过程。01初步感知生活中的静电现象，了解产生静电的原因。03喜欢参703说重难点03说重难点8重点感知物体摩擦后会产生静电。难点能够大胆提出猜想并动手实验验证结果，探索总结出“摩擦”这一现象重点感知物体摩擦后会产生静电。难点能够大胆提出猜想并动手实验904说教学方法04说教学方法10自主探究法提问法操作体验法情景教学法合作讨论法演示法幼儿的合作者、支持者、引导者教师教法自主探究法提问法操作体验法情景教学法合作讨论法演示法幼儿的合11幼儿学法A观察法B幼儿是学习的主人动手操作法C交流表达法幼儿学法A观察法B幼儿是学习的主人动手操作法C交流表达法1205说活动准备05说活动准备13幼儿园大班科学优质课《奇妙的静电》说课万能模板课件1406说活动过程06说活动过程1503大胆猜想实验验证04迁移生活分析利弊05能量比拼深化记忆01魔术导入激发兴趣02尝试实验感知静电06知识迁移活动延伸03大胆猜想04迁移生活05能量比拼01魔术导入02尝试实验16魔术导入激发兴趣魔术导入激发兴趣17尝试实验感知静电尝试实验感知静电18头上摩擦衣服上摩擦桌子上摩擦还可以在别的地方摩擦吗？头上摩擦衣服上摩擦桌子上摩擦还可以在别的地方摩擦吗？19谁能摩擦起电？猜想？发现！大胆猜想实验验证谁能摩擦起电？猜想？发现！大胆猜想实验验证20幼儿园大班科学优质课《奇妙的静电》说课万能模板课件21小组讨论、分享交流小组讨论、分享交流22迁移生活分析利弊静电除尘静电印花引发头痛、咳嗽等疾病。在煤矿，静电火花会引起瓦斯爆炸迁移生活分析利弊静电除尘静电印花引发头痛、在煤矿，静电火花23预防静电穿纯棉衣物或在室内放置加湿器保持室内的湿度。勤洗手、勤洗澡梳头发时使用木梳或湿梳子预防静电穿纯棉衣物或在室内放置加湿器保持室内的湿度。勤洗手、24能量比拼深化记忆能量比拼深化记忆250102030405回顾活动回忆静电感知静电制造静电运用静电回归生活0102030405回顾活动回忆静电感知静电制造静电运用静电2607说活动反思07说活动反思2701020304实验内容丰富，实验方法及材料新颖。提高幼儿合作能力、探究能力和动手操作能力改变了传统的教学模式，让幼儿成为课堂的主人。力求让每一个幼儿在科学课堂上提升科学素养同时得到成功的体验01020304实验内容丰富，实验方法及材料新颖。提高幼儿合28THANKSTHANKS29奇妙的静电朱建坨小学齐蕾——大班科学奇妙的静电朱建坨小学——大班科学30CONTENTS01说教材说活动目标02说活动重难点0304说教学方法目录说活动准备05说活动过程0607说活动反思CONTENTS01说教材说活动目标02说活动重难点03043101说教材01说教材32教材内容《指南》中明确指出：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，教师要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的快乐。教材第三主题《水和电》中分题二“电的本领大”教材内容《指南》中明确指出：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，教33幼儿在滑滑梯、脱衣服的时候，初步了解“静电”的存在。幼儿现状幼儿在滑滑梯、脱衣服的时候，初步了解“静电”的存在。幼儿现状3402说目标02说目标3501初步感知生活中的静电现象，了解产生静电的原因。03喜欢参加科学实验，感受活动的乐趣02体验大胆猜测和动手验证的科学探究过程。01初步感知生活中的静电现象，了解产生静电的原因。03喜欢参3603说重难点03说重难点37重点感知物体摩擦后会产生静电。难点能够大胆提出猜想并动手实验验证结果，探索总结出“摩擦”这一现象重点感知物体摩擦后会产生静电。难点能够大胆提出猜想并动手实验3804说教学方法04说教学方法39自主探究法提问法操作体验法情景教学法合作讨论法演示法幼儿的合作者、支持者、引导者教师教法自主探究法提问法操作体验法情景教学法合作讨论法演示法幼儿的合40幼儿学法A观察法B幼儿是学习的主人动手操作法C交流表达法幼儿学法A观察法B幼儿是学习的主人动手操作法C交流表达法4105说活动准备05说活动准备42幼儿园大班科学优质课《奇妙的静电》说课万能模板课件4306说活动过程06说活动过程4403大胆猜想实验验证04迁移生活分析利弊05能量比拼深化记忆01魔术导入激发兴趣02尝试实验感知静电06知识迁移活动延伸03大胆猜想04迁移生活05能量比拼01魔术导入02尝试实验45魔术导入激发兴趣魔术导入激发兴趣46尝试实验感知静电尝试实验感知静电47头上摩擦衣服上摩擦桌子上摩擦还可以在别的地方摩擦吗？头上摩擦衣服上摩擦桌子上摩擦还可以在别的地方摩擦吗？48谁能摩擦起电？猜想？发现！大胆猜想实验验证谁能摩擦起电？猜想？发现！大胆猜想实验验证49幼儿园大班科学优质课《奇妙的静电》说课万能模板课件50小组讨论、分享交流小组讨论、分享交流51迁移生活分析利弊静电除尘静电印花引发头痛、咳嗽等疾病。在煤矿，静电火花会引起瓦斯爆炸迁移生活分析利弊静电除尘静电印花引发头痛、在煤矿，静电火花52预防静电穿纯棉衣物或在室内放置加湿器保持室内的湿度。勤洗手、勤洗澡梳头发时使用木梳或湿梳子预防静电穿纯棉衣物或在室内放置加湿器保持室内的湿度。勤洗手、53能量比拼深化记忆能量比拼深化记忆540102030405回顾活动回忆静电感知静电制造静电运用静电回归生活0102030405回顾活动回忆静电感知静电制造静电运用静电5507说活动反思07说活动