托班安全教案6篇(幼儿园托班安全教案大全集)

Word-11-托班安全教案6篇(幼儿园托班安全教案大全集)托班平安教案模板6篇(幼儿园托班平安教案大全集)，以供参考。

托班平安教案模板1

一、活动任务

1、理解故事内容，试试创编出不同的故事结尾。

2、引领幼儿学会理解他人的需要，懂得关怀和协助他人。

3、知道迷路后寻觅家人的办法。

二、活动预备

1、自制故事背景图

2、小兔子头饰

三、活动过程

1、老师展示故事背景图和小兔子头饰。

（1）老师引领幼儿观看故事背景图，鼓舞幼儿想象故事情节。

（2）请幼儿大胆发言，叙述自己想象的故事情节。

（3）老师叙述小兔子在深林里采蘑菇迷路的情节，请幼儿微故事创编不同的结尾。

2、小兔子迷路后她的情绪是怎样的？引领幼儿感触小兔子的情绪。

（1）小兔子能找到回家的路吗？

（2）小兔子是怎样找到回家的路的？请小伴侣们帮她想想方法吧。

3、老师组织幼儿创编故事结尾，鼓舞幼儿重点思量：小兔子迷路后应当怎么办？

4、老师举行故事延长，引领幼儿思量。

（1）小伴侣们，假如是你碰到迷路的小兔子，你会怎样做呢？

（2）老师鼓舞幼儿自由研究，引领幼儿学会理解他人的需要，学会关怀、协助他人。

（3）老师将幼儿分组，鼓舞幼儿乐观动脑，思量迷路后应当怎么办？

（4）小伴侣，假如你迷路了，你会怎样做呢？

四、活动延很

与幼儿继续举行走丢了怎么办的活动，文绕在超市里走丢了，在小区里走丢了，在公路上走丢了等常见突发状况，对幼儿举行平安教导。

五、活动总结

与爸爸妈妈出门要紧跟爸爸妈妈的或者拉着爸爸妈妈的饿瘦，假如迷路了，现在原地等一会儿，不要慌忙，大概爸爸妈妈就在不远处。假如丢失的地方是商场或者公园，能够找到广播室，告知工作人员和你爸爸妈妈的姓名、联络电话等，让工作人员帮忙广播寻觅自己的爸爸妈妈，要乖乖的听工作人员的话，和他们一起等自己的爸爸妈妈来接你。

托班平安教案模板2

幼儿园托班语言活动教案――雪地上的小鸟

名称一：雪地上的小鸟

任务：

听懂故事所表述的意思

材料：

教学挂图、故事录音《雪地上的小鸟》，纸折的鸟一只

过程：

1.老师展示纸折的小鸟与幼儿打招呼：

――“小伴侣们大家好!我是小鸟飞飞。今日我要讲―个故事给你们听。”

2.老师随着故事录音的情节进展，逐一展示图片。

――“还记得故事的名称叫什么?”

3.老师讲故事，幼儿边听教师讲故事边看图书。

4.老师重复讲故事，鼓舞幼儿跟教师学说容易的语句：是谁在歌唱?小鸟，你冷不冷等短句。

提醒：

1.老师在区域活动中举行此内容时，参加活动的幼儿能够轮番举行，以便幼儿能有更多的'机会与教师互动、沟通。

2.活动后，可将幼儿用书让幼儿带回家与父母一起阅读。

3.故事的录音内容可常常让幼儿聆听。

4.老师可将教学挂图裁剪开后，制作成一本大图书。

[[]附：故事]

雪地上的小鸟（方圆）

听，是谁在歌唱呀?看，本来是小鸟飞飞在歌唱呢。“你好!飞飞，你冷吗?”“红红，我不冷，羽毛就是我的衣服呀!”“飞飞，我给你吃苹果好吗?”“感谢，我喜爱 吃小虫子。”不好了，大风把红红的气球吹走了。“别焦急，我来协助你。”“感谢飞飞，你真好。”

名称二：我给小鸟穿花衣

任务：

学习使用棉签

材料：

我给小鸟穿花衣图画、抹布、水粉颜料等

过程：

1.老师告知幼儿：

――“冬天来了，小鸟身上还没有穿上衣服，你情愿为小鸟穿衣服吗?”

2.老师演示用棉签蘸色彩涂在小鸟身上的过程。

3.幼儿动手操作，老师观看指导。

4.陈设幼儿的作品，大家一起观赏。

提醒：

1.提供的颜料可有3-4种，让幼儿自选。

2.颜料中的水分要适中。

3.提示幼儿尽量不要将色彩涂在自己和伙伴的身上。

托班端午平安教案

托班平安教案模板3

活动任务：

1.利用熟悉生活中常见标志，并了解其意义和用途等。

2.能按照标志联想故事的情节，指导幼儿用尽整的语言表达。

3.体味得到完成目标的成就感。

活动预备：

1.自制的标志若干、故事《兔子先生去漫步     》中的图卡

2.活动前请“警察叔叔”叙述过平安庇护的学问。

活动过程：

1.展示标志，引起幼儿爱好，并请幼儿猜猜表示什么意思。（兔子、往右走、楼梯、桥、当心斜坡、当心坑洞、老鼠的家、船、海、好伴侣

2.按照标志叙述故事《兔子先生去漫步     》

教师来把这些标志都编到一个故事里去，好不好？

3.展示一些生活中的标志并让幼儿熟悉。

刚才我们熟悉了许多的标志，上次教师带小伴侣到社区、公路上也找到了一些标志，让我们来看一看、想一想这些标志表达什么意思，在哪里浮现的？（请幼儿按照生活阅历说出这些符号会在哪里浮现？表示什么意思？）

4.展示一张标志，请幼儿联想一个故事情境。

5.预备数套标志，将幼儿分成四组，由各组幼儿自行研究想象，请各组幼儿将所编的故事，上台与伙伴一起共享所编的故事。

a小心火灾、火警电话、警止吸烟

b报警电话、小心车辆、人行横道

c禁止触摸、小心触电、医疗急救电话

d注重信号灯、保持宁静、图书室鼓舞每位幼儿，让他们体悟到完成目标的成就感。

托班平安教案模板4

活动任务

学会如何平安乘坐自行车。

知道担心全乘坐自行车的后果。

活动预备

挂画《蓓蓓受伤了》。

视频《平安乘坐自行车》。

活动过程

1、我们天天来幼儿园上学，家人都会骑自行车来送我们对不？

2、教师今日来带几幅挂画，上面写着《蓓蓓受伤了》的故事。

3、那你们想知道蓓蓓为什么受伤不啊？我们来一起看画面，教师来讲给你们听好不？

4、图上讲的是一个小伴侣叫蓓蓓，早上来上幼儿园，蓓蓓的奶奶天天都骑着自行车来接送她。可有一天蓓蓓请病假了，听说蓓蓓受伤了才没有来的，蓓蓓由于什么会受伤那？我们来一起往下看。

5、蓓蓓哪受伤了啊？蓓蓓为什么会受伤啊？请幼儿说说。

6、蓓蓓的脚为什么会被轮子卡住了？那说说脚受伤了，会给自己带来怎样的不便利？

7、本来蓓蓓没有双脚踩踏板，还在车上乱动才把脚不当心伸进轮子里的，脚受伤了就不能下地玩了对不？那你们知道担心全乘坐自行车的后果吧！

8、观察视频，那我们现在就来学学如何平安乘坐自行车吧！

9、看完视频了，看看有谁记住如何平安乘坐自行车了，来说说乘坐自行车都要注重什么？

10、这节课我们学会了平安乘坐自行车，以后根据我们所学的乘坐自行车就不会有危急了。

活动结束

托班平安教案模板5

一、设计思路：

城市交通的不断进展促使我们强化交通平安教导，让幼儿了解一些危急因素，道遵守交通规章的重要性，懂得如何庇护自己。托班幼儿对外界事物十分感爱好，尤其是汽车，幼儿十分乐于玩仿照开车的嬉戏，对汽车玩具爱不释手。我们就抓住这一点，以《汽车开来了》为学习活动计划，组织幼儿在嬉戏消遣的同时猎取自我认知，身体运动，自然观看等智能方面的相关进展。

二、活动名称：《汽车开来了》

三、活动任务：

1.了解行人在公路上应当遵守的一些交通规章，形成初步的平安意识与自我庇护意识，提升自我庇护

2培养幼儿参与音乐活动的爱好

3.学歌唱曲，加深对交通平安的熟悉。

四、活动预备：

录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。

五、活动重点与难点：分清红、绿灯的作用

六、活动过程：

1．熟悉交通标志

①展示图片（信号灯）：这是什么？看见红灯怎么做？看见绿灯呢？

②展示图片（人行横道线）：这是什么？它有什么作用？

③提问：如何过公路？走在什么线上？过公路时要怎么做才平安？汽车看见红灯应当停在什么地方？

2.展示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规章？日常怎样做才干不会发生危？（幼儿自由研究）

3.观赏歌曲《汽车开来了》，组织幼儿研究歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规章？（看见红灯不要跑，看见绿灯渐渐跑）

4.学歌唱曲，引领幼儿编配动作，激活幼儿的学习爱好。

5.幼儿边歌唱曲，边表演。

6.组织幼儿玩嬉戏《红绿灯》

①交代嬉戏规章：教师扮成交警叔叔，展示红绿灯标志，幼儿饰演行人和汽车司机。

②师幼一起举行嬉戏。

托班平安教案模板6

活动任务：

1、初步熟悉各类消防平安标志并了解各类消防平安标志的含义和作用。

2、知道防火的重要性，要爱惜生命爱惜森林树木。

3、试试了解森林防火一系列措施。

活动预备：

初步熟悉各类标记图案（关于火的有关标记）、有关消防灭火短片

活动过程：

一、熟悉各类消防平安标志

1、展示各类标志图案。提问：宝宝你们知道这是什么吗？

2、老师小结：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的色彩所组成的。

二、了解各类消防平安标志的含义

1、展示图片：标志分类

（1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

（2）紧张疏散途径的标志：紧张出口、疏散通道方向等。

（3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

（4）具有火灾危急性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

（5）其他类型：禁止带火种、小心触电等。

2、投影标志

说说你熟悉什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧张出口；地上消火栓；小心爆炸、小心有毒；平安通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）

3、讲解幼儿园的消防栓。

三、关看灭火短片

大家仔细观察后研究：

1、宝宝刚才影片里发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系？

打火警119、讲清出事地点具体地址