【必备】活动计划范文集合6篇

【必备】活动计划范文集合6篇活动计划篇1一、指导思想根据学校体艺工作计划，为了推动我校的竖笛特色教育的进一步发展与创新，为了进一步丰富学生的校园文化生活，创设具有艺术特色的校园氛围，在校音乐教研组的负责下，我们拟通过一系列的活动来加强竖笛特色教育。二、主要措施1、加强校竖笛时间管理与督促工作。主要是加强每周二班主任竖笛下课堂的管理工作。要求每位班主任老师都能配合音乐教研组做好这一方面的工作。音乐组负责下发学生学期必会吹奏曲目，并能利用音乐课时间对学生进行教学。洪塘校区班主任下课堂负责检查老师是陆宁老师与值周老师，姚江校区班主任下课堂负责检查是沃方琳老师与值周老师。2、以活动促特色的发展。配合学校大队部的特色月活动计划，主要安排如下：1）、二年级的竖笛合奏过关及个人独奏比赛。合奏内容：吹奏两首曲子。一首为指定曲目为《闪烁的小星》，另一首为自选曲目。独奏为每班2名学生，内容自选（五选一）。2）、三年级的竖笛合奏过关及个人独奏比赛。合奏内容：吹奏两首曲子。一首为指定曲目为《雪绒花》，另一首为自选曲目。独奏为每班2名学生，内容自选（五选一）。3）、四年级的竖笛合奏过关及个人独奏比赛。合奏内容：吹奏两首曲子。一首为指定曲目为《大鹿》，另一首为自选曲目。独奏为每班2名学生，内容自选（五选一）。4）、学期结束评比艺术优秀班级。（主要从平时的竖笛吹奏检查及系列活动中的成绩来作为评定的主要依据）活动计划篇2随着经济发展和社会的进步，人才的综合素质越来越引起人们的高度重视，全面推进素质教育，是时代的需要、形势的需求。为加强学生的思想品德教育和科学文化教育，提高学生综合素质，促进学生全面发展，根据市、区教育局的工作部署，大队部决定以班级为单位，在全校学生中开展综合素质竞赛活动，并选拔选手参加区、市的竞赛。有关方案、要求如下：一、参赛对象a组：小学中年级组（3～4年级）。b组：小学高年级组（5～6年级）。二、竞赛项目㈠、语言表达能力竞赛a组：朗诵b组：讲故事㈡、生活自理能力竞赛a组：穿鞋带、穿鞋、系鞋带、戴红领巾。b组：穿鞋带、穿鞋、系鞋带、戴红领巾、叠衬衫。㈢、体能技能竞赛a组、b组：踢毽子㈣、特长展示能力竞赛a组、b组：七彩板拼图三、竞赛时间地点时间：各班竞赛要求在12月上旬完成。并于12月10日前把选拔出来的选手名单及相关的朗诵（或故事）资料报交学校大队部。地点：各班自行决定。四、参赛形式四项比赛分中年级组（a组）和高年级组（b组）。参赛选手需全部参加四项比赛。各年级要广泛开展这次活动,组织竞赛。在此基础上，各班选拔出1名选手推荐到学校，再由学校开展竞赛，选拔选手参加区的比赛。五、比赛项目要求及评分标准㈠、语言表达能力竞赛（总分100分）a组：参赛者可自选一篇课文或其他原创作品，文体不限。朗诵时要求脱稿。每位朗诵者限时5分钟以内，若超时每分钟扣0.5分。1、衣着整洁得体。（5分）2、作品形式自由活泼，主题鲜明突出，内容健康，积极向上。（40分）3、仪容仪表大方自然，体现活泼可爱的精神风貌。（5分）4、普通话标准，吐字清晰，声音响亮，语速适当，声情并茂。（35分）5、朗诵形式富有创意。（15分）b组：参赛者可选择课本或课外书以及自创的'故事，要求有趣、有积极意义、内容健康的故事。每位参赛者限时6分钟以内，若超时每分钟扣0.5分。1、故事内容（40分）：故事要求内容健康，积极向上，有启示作用，结构合理，构思新颖，主题突出。2、讲述技巧（50分）：①普通话标准，吐字清晰，响亮，语速适当。②抑扬顿挫，声情并茂，体现故事魅力。③能够很好地把握故事的线索，讲述有条理。3、形象气质（5分）：①服饰大方得体，举止自然。②体现少年朝气蓬勃的精神风貌。4、脱稿讲述（5分）。㈡、生活自理能力竞赛（总分100分）a组：用时最少为满分100分，依次排名。未按规定完成比赛的不得分。1、穿鞋带、穿鞋、系鞋带。男女生同为运动鞋。2、系红领巾。b组：用时最少为满分100分，依次排名。未按规定完成比赛的不得分。1、穿鞋带、穿鞋、系鞋带。男女生同为运动鞋。2、系红领巾。3、叠衬衫。（以商店出售的衬衫的叠法为标准。）㈢、体能技能竞赛和竞赛份值（100分）a组和b组（项目一致）：踢毽子。分固定动作、创新动作、熟练程度、踢多少对选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。1、固定动作（20分）：脚踢,膝顶均可运用。2、创新动作（20分）：（如:蹦,剪,跷,扣,跃……)动作之增加及花式变化。3、熟练程度（10分）：评出优、良、中、差四个等级。4、踢次数多（50分）：动作不限，看那个选手连续踢的次数最多。㈣、特长展示能力竞赛和分值（100分）a组、b组（项目一致）：七彩板拼图（10分钟拼图，多拼者为胜）。活动计划篇3一月份主题计划——《迎新年》一、生活活动：1、培养幼儿在午睡前整理叠放自己的衣服。2、培养幼儿饭后用正确的方法擦嘴。3、培养幼儿来园，离园时能礼貌的问早和道别。4、继续培养幼儿养成勤洗手的好习惯，知道手脏了要洗手。二、环境创设：1、利用废旧材料做一些关于新年作品。2、创设“迎新年”的主题墙。3、与幼儿一起制作关于新年的作品装饰教室。三、家园共育：1、认识中国的新年春节，知道一些简单的风俗习惯。2、请爸爸妈妈共同收集新年的垂挂物（如灯笼、鞭炮，对联，中国节……）带回幼儿园与老师小朋友一起创设环境，参与装扮活动，感受过新年的快乐气氛。四、活动计划与安排：1、活动名称：儿歌《不用妈妈帮》活动目标：1、相信自己，乐于动手做能做的事情。2、理解儿歌的内容，能够记住和背诵自己干感兴趣的段落。附儿歌《不用妈妈帮》宝宝乖，宝宝乖，小手会做事，小手有力量。扣子圆，拉链长，宝宝学着扣，不用妈妈帮。玩玩具，看图书，用完都收好，不用妈妈帮。米饭白，菜肉香，自己用勺吃，不用妈妈帮。大小便，不慌张，找到小便桶，不用妈妈帮。睡午觉，上小床，搞好花花被，不用妈妈帮。宝宝乖，宝宝棒，小手会做事，大家都夸奖。2、活动名称：儿歌《天气寒冷我不怕》活动目标：1、喜欢参加户外活动，不怕冷。2、能够说出冬天的明显特征。附儿歌《天气寒冷我不怕》冬爷爷，力气大，对着天空张嘴巴，吹出大风树枝摇，吹得满天飞雪花。小宝宝，本领大，跟着爸爸和妈妈，堆雪人，拉冰车，天气寒冷我不怕！3、活动名称：儿歌《小蚂蚁》活动目标：1、引导幼儿学习手口一致的看图片点数画面上的蚂蚁。2、鼓励幼儿喜欢听儿歌，愿意跟着成人诵读。附儿歌《小蚂蚁》1只蚂蚁当卫兵，2只蚂蚁挂灯笼，3只蚂蚁在扫地，4只蚂蚁抬青虫。5只蚂蚁唱起歌，许多蚂蚁都来听。听什么？1只蚂蚁当卫兵。4、活动名称：儿歌《自己睡》活动目标：1、培养幼儿学说儿歌，能尝试独立睡眠。2、鼓励幼儿养成独立睡觉的好习惯。附儿歌《自己睡》小狗叼着奶瓶睡，袋鼠让妈妈抱着睡。小猴咬着被角睡，狗熊蒙着脑袋睡。他们这样都不好，看我躺好自己睡。5、活动名称：故事《谁的脚印》活动目标：1、引导幼儿能看出图画几种动物脚印的不同，学着讲故事。2、激发幼儿认真聆听故事。附故事《谁的脚印》下雪了，天上，地上都变白了。谁来了？留下脚印带叉叉？噢，这是母鸡咕咕哒。谁来了？留下脚印像朵花？噢，这是小狗在看家。谁来？留下脚印圆又大？噢，这是大马路上跑。谁来了？噢，留下脚印两瓣的？噢，这是羊儿山上爬。是谁？留下脚印这么多？哈，是爸爸妈妈下班啦！6、活动名称：故事《小黑熊穿鞋》活动目标：1、引导幼儿愿意动手做事，认真听故事。2、鼓励幼儿遇到困难不害怕，能想办法求救。附故事《小黑熊穿鞋》小黑熊穿鞋子，穿呀穿，怎么也穿不上。“小狮子，快快来，快来帮我穿鞋子。”哎呦嗬，哎呦嗬，怎么也传不进去，“小黄牛，快快来，快来帮我穿鞋子。””哎呦嗬，哎呦嗬，怎么也穿不进去。小老鼠跑来了，骨碌碌，钻进鞋子里。”哎呦嗬，哎呦嗬，原来里面藏着小袜子。袜子穿上脚，小黑熊穿上鞋子到处跑。7、活动名称：故事《xx蛙医生》活动目标：1、引导幼儿学习正确指认自己身体的主要部位，如头、肚子、嗓子等。2、鼓励幼儿身边不舒服时说出来，能够得到别人的帮助。8、活动名称：故事《我会盖被子》活动目标：1、引导幼儿倾听故事。2、鼓励幼儿在日常生活中学做自己能做的事情。9、活动名称：美劳游戏《放花炮》活动目标：1、引导幼儿能听懂任务，愿意用自己喜欢的方法努力完成。2、激发幼儿对新年的体验，感受新年的快乐。10、活动名称：美劳游戏《老鼠贝贝》活动目标：1、引导幼儿动手尝试，知道折折，粘粘可以把纸变成有趣的样子。2、鼓励幼儿大胆的折纸，体验折纸的快乐。11、活动名称：美劳游戏《菜根印画》活动目标：1、引导幼儿喜欢玩色，能用菜根蘸着颜料印出图案。2、激发幼儿的想象力。12、活动名称：美劳活动《变变变》活动目标：1、引导幼儿喜欢动手尝试，发现玩具的不同玩法。2、鼓励幼儿体验作画的乐趣。13、活动名称：手指游戏《小手变变》活动目标：1、引导幼儿尝试模仿游戏。2、激发幼儿感受成功的快乐。附儿歌《小手变变》手心合上，变大狗，汪汪点头叫，拇指并拢，变小鸟，扑扑翅膀飞。三指捏紧，变小兔，抖抖耳朵跳，五指攥紧，变鼓槌，咚咚把鼓敲。14、活动名称：手指游戏《手指五兄弟》活动目标：1、引导幼儿能随儿歌手口一致的活动手指。2、感受游戏的快乐。附儿歌《手指五兄弟》小手五兄弟，天天在一起。大哥个子矮，儿歌有力气，三哥个子高，四哥笑眯眯，五哥在最后，是个小小弟弟。一二三四五，后我做游戏。15、活动名称：运动游戏《小司机》活动目标：1、引导幼儿能自如地推，拉，“小车”尝试绕过障碍物继续前行。2、鼓励幼儿体验游戏的快乐。16、活动名称：运动游戏《几只脚》活动目标：1、引导幼儿通过模仿动作了解常见动物的特点。2、感受运动游戏的乐趣。17、活动名称：音乐游戏《传纱巾》活动目标：1、引导幼儿喜欢听音乐，愿意在熟悉的人（如父母，同伴）大胆的表现。2、鼓励幼儿体验游戏的快乐。18、活动名称：歌曲《恭喜恭喜》活动目标：1、引导幼儿喜欢唱歌，感受歌词带来的快乐。2、鼓励幼儿感受新年到来的快乐气氛。19、活动名称：律动《洗手洗脸刷牙》20、活动目标：1、引导幼儿能在成人的带领下合拍的模仿动作。2、激发幼儿掌握稳定的节奏。活动计划篇4一、情况分析全班人数40男生21女生19单亲家庭学生名单男李建磊潘波宇王鹏女宿凯雯本班的学生男生占多，所以整个班表现比较好动。部分学生的学习能力比较弱，做事能力差，速度太慢。通过一年级上学期的日常行为习惯的养成，该班学生已初步养成了一定的行为习惯，但离理想还太远。所以，需要继续培养学生养成良好的学习和生活习惯，多培养有能力的班干部和学习积极分子带动全班一起进步。二、工作目标1、坚持不懈地抓好日常行为规范教育。在强化行为规范教育的基础上，从细节着手，抓细抓实。重点抓好课前准备、课堂纪律和文明礼仪。2、结合学校的“礼仪教育”，全面促进学生文明礼貌习惯养成。3、教育和促使学生自觉做好“两操”；按时完成每期的墙报，培养学生养成有责任感的好习惯。4、关注最末一名学生，保证班级良好的教学秩序。三、主要教育内容（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。1、狠抓纪律，保证学生遵章守纪。2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装化。5、培养团结协作的优秀小干部群体。（二）对学生进行思想品德教育。1、利用班会对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。2、结合教师节和9.28孔子诞辰开展尊孔敬师爱生活动。3、结合建国60周年开展赛歌、讲故事比赛、手抄报评比，激发学生的爱国情怀。（三）教育学生努力学习。1、开展“让读书声在校园回响”、“同读一本书”等丰富多彩的读书活动。2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。（四）关心学生身心健康。1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。3、教育学生养成良好的生活习惯。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。5、教育学生形成健康的心理状态。6、密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。7、探索“好孩子、好学生、好公民”的新“三好”学生评比活动，促进学生“勤奋学习，快乐生活，全面发展”。（五）加强与家长的合作通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。四、班队务管理措施1、常规教育从生活习惯、学习习惯，以及良好的道德品质几方面着手，帮助学生养成良好的习惯。本学期我们将首先从常规抓起，争创常规管理优秀班。2、培养学生的生活自理能力教会学生正确的自我服务的方法；采取“以大带小”的形式，请大哥哥大姐姐帮助弟弟妹妹；同伴间相互学习，树立典范，正面教育，及时发现，及时表扬、鼓励。五、班队干培训内容及措施（一）认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。（二）班级文化建设内容及措施1、确立班级奋斗目标，制定班级管理制度。2、重视学生心理健康教育，提高学生心理素质。3、建立班队干部的培训制度，充分发挥学生的自主能动性。（三）弱势生辅导措施1、课堂上多关注弱势生，教材化难为易，化多为少，精讲多练，用短暂时间达到最佳效果，课堂上尽量创造愉快的氛围，让弱势生学习是快乐的事。2、帮助弱势生做好预习工作。3、督促弱势生课后复习。4、争取弱势生家长的配合。利用家长会，及家长来访常和他们联系，争取他们的合作，督促孩子学习。活动计划篇5一、指导思想综合实践课程是九年义务教育中的必修课程，根据综合实践课程的性质以及学校，老师的资源情况，对综合实践课进行研究，籍此增强学生的问题意识，实现学生的全面发展。二、目标（一）总体目标：通过开展综合实践活动，增强学生探究和创新的意识，学习科学研究方法，使学生具有基本的生活处理能力，交流处理能力，动手实践能力和对知识综合运用能力，养成合作分享，积极进取等良好的个性品质（二）具体目标：八年级激发学生对学习知识的兴趣，掌握一定的电工的知识，增强学生的动手能力，实践能力，创新能力，以及积极进取的科学精神。三、课时安排十六课时（上13课时，机动2课时，评价1课时）课程内容具体安排第一周对上学期的综合课的反思，第二周调查统计校园内花草树木的种类、名称、习性、产地等第三周对上节课的调查结果进行交流第四周画出学校的平面图第五