护理健康教育与健康促进课件

护理健康教育与健康促进精品课件1护理健康教育与健康促进精品课件1一、领导对“预防为主“的方针贯彻不力；二、居民健康观念和保健意识淡薄；“SARS”事件给我们带来的启示精品课件2一、领导对“预防为主“的方针贯彻不力；“SARS三、缺乏科学、有效的信息传播体系；四、健康服务体系不健全，包括应急体系和社会保障体系；五、政府对卫生的投入太少。“SARS”事件给我们带来的启示精品课件3三、缺乏科学、有效的信息传播体系；“SARS”事件给我们

医疗卫生工作必须坚持政府的领导，贯彻预防为主、群防群控的方针。传染病是如此，慢性非传染病也是如此。精品课件4医疗卫生工作必须坚持政府的领导，贯彻新世纪卫生工作面临的挑战一、医学模式的改变；二、老年人口迅猛增长；三、慢性非传染性疾病快速上升；四、某些新发现病种和一些疾病的死灰复燃；五、环境的急剧恶化。精品课件5新世纪卫生工作面临的挑战一、医学模式的改变；精品课件5慢性非传染性疾病为主要死因顺位城市农村死亡原因死亡率(1/10万)构成比（%）死亡原因死亡率(1/10万)构成比（%）1恶性肿瘤

176.23

28.53恶性肿瘤

144.15

24.80

166.97

27.12

156.73

25.392脑血管病

111.47

18.04脑血管病

119.69

20.59

120.79

19.62

134.16

21.733心脏病

100.61

16.29呼吸系病

100.20

17.24

121.00

19.65

104.20

16.884呼吸系病

80.94

13.10心脏病

86.01

14.80

73.02

11.86

87.10

14.115损伤中毒

37.63

6.09损伤中毒

52.07

8.96

31.26

5.08

53.02

8.59中国卫生统计提要：2008，2009精品课件6慢性非传染性疾病为主要死因顺位城市农村死亡原因死亡率(1/1慢性非传染性疾病高血压：

18岁以上人群患病率达到18.8%，比1991年增长了31%，估计患病人数超过1.6亿。糖尿病:18岁以上人群患病率为6.07%、3.74%、1.83%，估计患病人数为2346万，每年新增120万。据WHO预测：到2020年，非传染性疾病占我国死亡原因的比例将上升到79%，其中心血管疾病将占首位。健康教育与健康促进是解决公共卫生问题主要手段，也是21世纪人人享有卫生保健的策略。精品课件7慢性非传染性疾病高血压：精品课件7教学目标第一章绪论

【识记】掌握影响健康的因素掌握健康教育与健康促进的概念简述健康教育与健康促进【理解】【应用】精品课件8

第一章绪论

第一节健康教育与健康促进的基本概念

第二节护理健康教育与健康促进学科的建设

第三节护理健康教育与健康促进的发展

精品课件9第一章绪论

第一节健康教育与健康促进的基本概念第一节健康教育与健康促进的基本概念

一、健康的定义健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和社会幸福的完美状态。（WHO,《阿拉木图宣言》）

道德健康精品课件10第一节一、健康1.福建省南平市实验小学杀人事件！3月23日上午7时25分许，在福建省南平市实验小学的门口，一个叫郑明生的男子，仅仅只用了55秒时间，手持长刀制造了一起震惊中外的8死5伤杀人事件。精品课件11精品课件11犯罪嫌疑人郑民生，男，1968年4月30日出生，南平人，中专毕业，未婚，原南平市马站社区卫生服务站医生。2009年6月辞去原职，想到外地发展。犯罪嫌疑人作案动机：1、周边的人看不起他，讲他不清楚，有桃花病；2、婚姻不顺，女友迟迟不与其结婚；3、辞职之后，另谋新职不成，觉得活着没意思。精品课件12犯罪嫌疑人郑民生，男，1968年4月30日出生，南平人，中专2.学生跳楼事件！3.官员自杀事件！……二、亚健康定义精品课件132.学生跳楼事件！精品课件13影响健康的因素精品课件14影响健康的因素精品课件14案例：一名出生在日本的女婴期望命为85岁，而出生在非洲塞拉利昂的女婴期望寿命仅有36岁，为什么？

精品课件15案例：精品课件15影响健康的因素遗传－生物因素行为生活方式因素主

健康环境因素（其次）卫生服务因素精品课件16影响健康的因素遗传－生物因素行为生活方式因素主1、遗传－生物因素传统遗传疾病(智障）其他疾病中的遗传因素（高血压、糖尿病、肿瘤）细菌、病毒、寄生虫等致病微生物（传染病向慢性病转变）精品课件171、遗传－生物因素传统遗传疾病(智障）精品课件172、环境因素

物理（自然）环境

--食物、水

--空气

--生活、工作条件社会环境

--社会经济状况

--宗教、文化

--社会性别精品课件182、环境因素物理（自然）环境精品课件18环境问题全球气候变化：1995年芝加哥的热浪引起500多人死亡。臭氧层破坏和损耗：有害紫外线的增加，使皮肤癌和白内障患者增加，损坏人的免疫力，使传染病的发病率增加。水资源危机：世界21个贫水国之一的中国，600多座城市中，300多座缺水。大气污染：我国600多座城市的大气质量符合国家标准的不到1%。

精品课件19环境问题全球气候变化：1995年芝加哥的热浪引起500多人精品课件20精品课件20社会经济经济水平低：个体水平：低收入、营养与居住条件差、受教育和接受科学知识的机会少，还影响风俗习惯、宗教信仰等。群体水平：资源缺乏、服务水平低下、对资源的利用能力低下。精品课件21社会经济经济水平低：精品课件21社会制度法律法规：母婴保健法、交通法社会保障与医疗保障：城市社保、新农合条例、规章：“公共场所禁止吸烟”

精品课件22社会制度精品课件22人口与社会文化1）人口数量、结构、分布2）社会变迁消费观：膳食、汽车、装修

精品课件23人口与社会文化1）人口数量、结构、分布精品课件23流动人口与留守儿童精品课件24流动人口与留守儿童精品课件243、卫生服务因素

卫生服务机构与人员数量卫生服务技术、质量卫生服务的价格卫生服务的提供方式精品课件253、卫生服务因素卫生服务机构与人员数量精品课件254、行为因素（主要）

行为与慢性非感染性疾病行为与感染性疾病行为与预防保健行为与治疗精品课件264、行为因素（主要）行为与慢性非感染性疾病精品课件261）吸烟、酗酒、物质滥用精品课件271）吸烟、酗酒、物质滥用精品课件27有关数据：我国男性人群现在吸烟率为53.9%，吸烟人数为3.5亿，居世界各国之首;城市和农村人群接触二手烟的比例分别为49.7%和54.0%2006年1月至12月10日，北京市发生的涉及酒后驾车的交通事故，造成108人无辜离世。2006年中国禁毒报告,到2005年年底,中国登记的吸毒人数大约有116万。

精品课件28有关数据：我国男性人群现在吸烟率为53.9%，吸烟人数为3.美国65岁以下死于吸烟的人数：肺癌128000其他癌症33000冠心病181000呼吸道疾病91000火灾1500婴儿死亡2000被动吸烟4200

440700精品课件29美国65岁以下死于吸烟的人数：肺癌2）缺乏运动、不合理膳食、超重78.4%城市居民不锻炼，经常锻炼男性14.9%，女性15.1％。肉类、油脂消费快速上升，谷物类消费明显下降，食盐摄入居高不下。18岁以上超重率：城市男31.1％，女25.8％；农村男19.6%，女21.4%.精品课件302）缺乏运动、不合理膳食、超重78.4%城市居民不锻炼，经常冠心病的危险因素血清胆固醇（>295mg10倍于<200mg）降低血清胆固醇20％，减少冠心病50％；高血压（无声的杀手）肥胖（死于冠心病高5倍）糖尿病甘油三脂精神因素遗传吸烟（10倍于不吸烟者）年龄静坐生活方式性别精品课件31冠心病的危险因素血清胆固醇（>295mg10倍于<200mg冠心病的的治疗与预防药物治疗（治标、昂贵）冠状动脉搭桥（不能延长寿命、代价高）例：50名男性冠状动脉搭桥者随机分两组甲组：戒烟、每天步行乙组：戒烟、每天步行情绪管理

按美国心脏协会冠心病严格素食

饮食（脂肪含热量30％）结果：一年后，甲组不仅降低了LDL血清胆固醇37％，且使82％的病人血管通畅，而乙组未见改善，甚至更糟。精品课件32冠心病的的治疗与预防药物治疗（治标、昂贵）精品课件323）与利用卫生服务有关的行为产前检查率90.9%，产后访视率86.7%，住院分娩率91.7%（市95.8%，县88.8%）。两周未就诊率48.9%，城市57.0%、农村45.8%。18岁及以上人群高血压治疗率24.7％，女性高于男性，城市高于农村。WHO调查显示，中国住院患者抗生素药物使用率高达80%，其中联合使用两种以上抗生素的占58%，远高于30%的国际水平。精品课件333）与利用卫生服务有关的行为产前检查率90.9%，产后访视率

我们自毁于自己创造的生活方式和行为，……我们自毁于自己创造的环境污染，……我们自毁于容许有害的社会条件继续存在。

美国卫生总署《健康的人民》精品课件34我们自毁于自己创造的生活方式和行为，…为什么开展健康教育不良行为和生活方式是导致糖尿病、冠心病、肿瘤、中风等慢性非传染性疾病的主要危险因素

解决这些问题主要靠什么呢?药物医生社会性措施

生活方式病健康教育和健康促进

二、健康教育

精品课件35为什么开展健康教育不良行为和生活方式是导致糖尿病、冠心病、肿基本概念健康教育（healtheducation）健康教育是指通过有计划、有组织的社会和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病、促进健康和提高生活质量精品课件36基本概念健康教育（healtheducation）精品课基本概念健康教育是一种以健康为中心的全民教育，通过社会人群的参与，改变其认知态度和价值观念，从而使其自觉采取有益于健康的行为和生活方式.精品课件37基本概念健康教育是一种以健康为中心的全民教育，通过社会人群的健康教育目的增进个体和群体对健康的认识

鼓励采取和维持健康的生活方式

有效利用卫生保健资源

改善生活环境和人际关系,增强人们的自我保健意识和自我保健能力精品课件38健康教育目的增进个体和群体对健康的认识精品课件38健康教育与卫生宣教的关系：

联系：卫生宣教是健康教育的基础，是健康教育的措施之一。区别：①健康教育工作目标明确。②健康教育不是单一的信息传播。③健康教育是一套理论和方法体系。健康教育是卫生工作的一个领域，更是一种方法。精品课件39健康教育与卫生宣教的关系：健康教育是卫生工作的一个领域，更是健康教育的特点试图通过个体、群体行为改善增进健康，提高生活质量。强调个人的认知、意愿与技能对行为改变的作用。以教育、信息传播为主要干预手段。精品课件40健康教育的特点试图通过个体、群体行为改善增进健康，提高生活质三、健康促进

基本概念健康促进（healthpromotion）健康促进是指个人与家庭、社区和国家一起采取措施鼓励健康的行为，增强人们改进和处理自身健康问题的能力。

精品课件41三、健康促进

基本概念精品课件41健康促进

健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育和生态支持的综合体。

劳伦斯•格林健康促进＝健康教育＋环境因素健康促进＝健康教育＋行政手段精品课件42健康促进精品课件42健康促进个人因素外在因素知识、信念态度、价值观、技能政策、财政药物、卫生服务环境行为

采取措施预防疾病认识疾病及时就诊配合治疗积极康复健康教育政府领导部门配合健康精品课件43健康促进个人因素外在因素知识、信念态度、价值观、技能政策健康教育与健康促进的关系：

1.健康教育的目的是改善人们的行为，需要得到健康促进的支持；

2.健康促进战略中最活跃、最具有推动作用的部分是健康教育，健康促进需要健康教育来推动和落实。精品课件44健康教育与健康促进的关系：精品课件44健康促进的基本特征健康促进的核心策略为社会动员（Socialmobilization)。强调了环境、支持体系对改变健康相关行为的意义。涉及整个人群和人们生活的各个方面。在三级预防中，强调一级预防甚至更早阶段。精品课件45健康促进的基本特征健康促进的核心策略为社会动员（Social四、护理健康教育与健康促进定义护理健康教育护理健康促进关系场所精品课件46四、护理健康教育与健康促进定义精品课件46第二节护理健康教育与健康促进学科的建设

一、护理健康教育与健康促进的意义与特征

二、健康教育和健康促进的目的与任务

三、护理健康教育与健康促进相关学科

四、护士在健康教育与健康促进中的作用

精品课件47第二节精品课一、护理健康教育与健康促进的意义与特征

确立意义

1人人享有初级卫生保健2促进护理事业的发展3低投入、高产出4提高自我保健意识特征和优势基本原则研究领域精品课件48一、护理健康教育与健康促进的意义与特征

确立精品课件48二、健康教育和健康促进的目的与任务

三、护理健康教育与健康促进相关学科

精品课件49二、健康教育和健康促进的目的与任务

三、护理健康教育与健四、护士在健康教育与健康促进中的作用应尽义务主要力量角色作用精品课件50四、护士在健康教育与健康促进中的作用应尽义务精品课件50第三节护理健康教育与健康促进的发展

一、国内外健康教育与健康促进的发展

二、我国护理健康教育与健康促进的产生与发展

三、护理健康教育及健康促进与整体护理实践的一体化发展精品课件51第三节护理健康教育与健康促进的发展

一、国内外健康教育一、国内外健康教育与健康促进的发展

精品课件52一、国内外健康教育与健康促进的发展

精品课件52二、我国护理健康教育与健康促进的产生与发展

精品课件53二、我国护理健康教育与健康促进的产生与发展

精品课件53三、护理健康教育及健康促进与整体护理实践的一体化发展精品课件54三、护理健康教育及健康促进与整体护理实践的一体化发展精品课护理健康教育与健康促进精品课件55护理健康教育与健康促进精品课件1一、领导对“预防为主“的方针贯彻不力；二、居民健康观念和保健意识淡薄；“SARS”事件给我们带来的启示精品课件56一、领导对“预防为主“的方针贯彻不力；“SARS三、缺乏科学、有效的信息传播体系；四、健康服务体系不健全，包括应急体系和社会保障体系；五、政府对卫生的投入太少。“SARS”事件给我们带来的启示精品课件57三、缺乏科学、有效的信息传播体系；“SARS”事件给我们

医疗卫生工作必须坚持政府的领导，贯彻预防为主、群防群控的方针。传染病是如此，慢性非传染病也是如此。精品课件58医疗卫生工作必须坚持政府的领导，贯彻新世纪卫生工作面临的挑战一、医学模式的改变；二、老年人口迅猛增长；三、慢性非传染性疾病快速上升；四、某些新发现病种和一些疾病的死灰复燃；五、环境的急剧恶化。精品课件59新世纪卫生工作面临的挑战一、医学模式的改变；精品课件5慢性非传染性疾病为主要死因顺位城市农村死亡原因死亡率(1/10万)构成比（%）死亡原因死亡率(1/10万)构成比（%）1恶性肿瘤

176.23

28.53恶性肿瘤

144.15

24.80

166.97

27.12

156.73

25.392脑血管病

111.47

18.04脑血管病

119.69

20.59

120.79

19.62

134.16

21.733心脏病

100.61

16.29呼吸系病

100.20

17.24

121.00

19.65

104.20

16.884呼吸系病

80.94

13.10心脏病

86.01

14.80

73.02

11.86

87.10

14.115损伤中毒

37.63

6.09损伤中毒

52.07

8.96

31.26

5.08

53.02

8.59中国卫生统计提要：2008，2009精品课件60慢性非传染性疾病为主要死因顺位城市农村死亡原因死亡率(1/1慢性非传染性疾病高血压：

18岁以上人群患病率达到18.8%，比1991年增长了31%，估计患病人数超过1.6亿。糖尿病:18岁以上人群患病率为6.07%、3.74%、1.83%，估计患病人数为2346万，每年新增120万。据WHO预测：到2020年，非传染性疾病占我国死亡原因的比例将上升到79%，其中心血管疾病将占首位。健康教育与健康促进是解决公共卫生问题主要手段，也是21世纪人人享有卫生保健的策略。精品课件61慢性非传染性疾病高血压：精品课件7教学目标第一章绪论

【识记】掌握影响健康的因素掌握健康教育与健康促进的概念简述健康教育与健康促进【理解】【应用】精品课件62

第一章绪论

第一节健康教育与健康促进的基本概念

第二节护理健康教育与健康促进学科的建设

第三节护理健康教育与健康促进的发展

精品课件63第一章绪论

第一节健康教育与健康促进的基本概念第一节健康教育与健康促进的基本概念

一、健康的定义健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和社会幸福的完美状态。（WHO,《阿拉木图宣言》）

道德健康精品课件64第一节一、健康1.福建省南平市实验小学杀人事件！3月23日上午7时25分许，在福建省南平市实验小学的门口，一个叫郑明生的男子，仅仅只用了55秒时间，手持长刀制造了一起震惊中外的8死5伤杀人事件。精品课件65精品课件11犯罪嫌疑人郑民生，男，1968年4月30日出生，南平人，中专毕业，未婚，原南平市马站社区卫生服务站医生。2009年6月辞去原职，想到外地发展。犯罪嫌疑人作案动机：1、周边的人看不起他，讲他不清楚，有桃花病；2、婚姻不顺，女友迟迟不与其结婚；3、辞职之后，另谋新职不成，觉得活着没意思。精品课件66犯罪嫌疑人郑民生，男，1968年4月30日出生，南平人，中专2.学生跳楼事件！3.官员自杀事件！……二、亚健康定义精品课件672.学生跳楼事件！精品课件13影响健康的因素精品课件68影响健康的因素精品课件14案例：一名出生在日本的女婴期望命为85岁，而出生在非洲塞拉利昂的女婴期望寿命仅有36岁，为什么？

精品课件69案例：精品课件15影响健康的因素遗传－生物因素行为生活方式因素主

健康环境因素（其次）卫生服务因素精品课件70影响健康的因素遗传－生物因素行为生活方式因素主1、遗传－生物因素传统遗传疾病(智障）其他疾病中的遗传因素（高血压、糖尿病、肿瘤）细菌、病毒、寄生虫等致病微生物（传染病向慢性病转变）精品课件711、遗传－生物因素传统遗传疾病(智障）精品课件172、环境因素

物理（自然）环境

--食物、水

--空气

--生活、工作条件社会环境

--社会经济状况

--宗教、文化

--社会性别精品课件722、环境因素物理（自然）环境精品课件18环境问题全球气候变化：1995年芝加哥的热浪引起500多人死亡。臭氧层破坏和损耗：有害紫外线的增加，使皮肤癌和白内障患者增加，损坏人的免疫力，使传染病的发病率增加。水资源危机：世界21个贫水国之一的中国，600多座城市中，300多座缺水。大气污染：我国600多座城市的大气质量符合国家标准的不到1%。

精品课件73环境问题全球气候变化：1995年芝加哥的热浪引起500多人精品课件74精品课件20社会经济经济水平低：个体水平：低收入、营养与居住条件差、受教育和接受科学知识的机会少，还影响风俗习惯、宗教信仰等。群体水平：资源缺乏、服务水平低下、对资源的利用能力低下。精品课件75社会经济经济水平低：精品课件21社会制度法律法规：母婴保健法、交通法社会保障与医疗保障：城市社保、新农合条例、规章：“公共场所禁止吸烟”

精品课件76社会制度精品课件22人口与社会文化1）人口数量、结构、分布2）社会变迁消费观：膳食、汽车、装修

精品课件77人口与社会文化1）人口数量、结构、分布精品课件23流动人口与留守儿童精品课件78流动人口与留守儿童精品课件243、卫生服务因素

卫生服务机构与人员数量卫生服务技术、质量卫生服务的价格卫生服务的提供方式精品课件793、卫生服务因素卫生服务机构与人员数量精品课件254、行为因素（主要）

行为与慢性非感染性疾病行为与感染性疾病行为与预防保健行为与治疗精品课件804、行为因素（主要）行为与慢性非感染性疾病精品课件261）吸烟、酗酒、物质滥用精品课件811）吸烟、酗酒、物质滥用精品课件27有关数据：我国男性人群现在吸烟率为53.9%，吸烟人数为3.5亿，居世界各国之首;城市和农村人群接触二手烟的比例分别为49.7%和54.0%2006年1月至12月10日，北京市发生的涉及酒后驾车的交通事故，造成108人无辜离世。2006年中国禁毒报告,到2005年年底,中国登记的吸毒人数大约有116万。

精品课件82有关数据：我国男性人群现在吸烟率为53.9%，吸烟人数为3.美国65岁以下死于吸烟的人数：肺癌128000其他癌症33000冠心病181000呼吸道疾病91000火灾1500婴儿死亡2000被动吸烟4200

440700精品课件83美国65岁以下死于吸烟的人数：肺癌2）缺乏运动、不合理膳食、超重78.4%城市居民不锻炼，经常锻炼男性14.9%，女性15.1％。肉类、油脂消费快速上升，谷物类消费明显下降，食盐摄入居高不下。18岁以上超重率：城市男31.1％，女25.8％；农村男19.6%，女21.4%.精品课件842）缺乏运动、不合理膳食、超重78.4%城市居民不锻炼，经常冠心病的危险因素血清胆固醇（>295mg10倍于<200mg）降低血清胆固醇20％，减少冠心病50％；高血压（无声的杀手）肥胖（死于冠心病高5倍）糖尿病甘油三脂精神因素遗传吸烟（10倍于不吸烟者）年龄静坐生活方式性别精品课件85冠心病的危险因素血清胆固醇（>295mg10倍于<200mg冠心病的的治疗与预防药物治疗（治标、昂贵）冠状动脉搭桥（不能延长寿命、代价高）例：50名男性冠状动脉搭桥者随机分两组甲组：戒烟、每天步行乙组：戒烟、每天步行情绪管理

按美国心脏协会冠心病严格素食

饮食（脂肪含热量30％）结果：一年后，甲组不仅降低了LDL血清胆固醇37％，且使82％的病人血管通畅，而乙组未见改善，甚至更糟。精品课件86冠心病的的治疗与预防药物治疗（治标、昂贵）精品课件323）与利用卫生服务有关的行为产前检查率90.9%，产后访视率86.7%，住院分娩率91.7%（市95.8%，县88.8%）。两周未就诊率48.9%，城市57.0%、农村45.8%。18岁及以上人群高血压治疗率24.7％，女性高于男性，城市高于农村。WHO调查显示，中国住院患者抗生素药物使用率高达80%，其中联合使用两种以上抗生素的占58%，远高于30%的国际水平。精品课件873）与利用卫生服务有关的行为产前检查率90.9%，产后访视率

我们自毁于自己创造的生活方式和行为，……我们自毁于自己创造的环境污染，……我们自毁于容许有害的社会条件继续存在。

美国卫生总署《健康的人民》精品课件88我们自毁于自己创造的生活方式和行为，…为什么开展健康教育不良行为和生活方式是导致糖尿病、冠心病、肿瘤、中风等慢性非传染性疾病的主要危险因素

解决这些问题主要靠什么呢?药物医生社会性措施

生活方式病健康教育和健康促进

二、健康教育

精品课件89为什么开展健康教育不良行为和生活方式是导致糖尿病、冠心病、肿基本概念健康教育（healtheducation）健康教育是指通过有计划、有组织的社会和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病、促进健康和提高生活质量精品课件90基本概念健康教育（healtheducation）精品课基本概念健康教育是一种以健康为中心的全民教育，通过社会人群的参与，改变其认知态度和价值观念，从而使其自觉采取有益于健康的行为和生活方式.精品课件91基本概念健康教育是一种以健康为中心的全民教育，通过社会人群的健康教育目的增进个体和群体对健康的认识

鼓励采取和维持健康的生活方式

有效利用卫生保健资源

改善生活环境和人际关系,增强人们的自我保健意识和自我保健能力精品课件92健康教育目的增进个体和群体对健康的认识精品课件38健康教育与卫生宣教的关系：

联系：卫生宣教是健康教育的基础，是健康教育的措施之一。区别：①健康教育工作目标明确。②健康教育不是单一的信息传播。③健康教育是一套理论和方法体系。健康教育是卫生工作的一个领域，更是一种方法。精品课件93健康教育与卫生宣教的关系：健康教育是卫生工作的一个领域，更是健康教育的特点试图通过个体、群体行为改善增进健康，提高生活质量。强调个人的认知、意愿与技能对行为改变的作用。以教育、信息传播为主要干预手段。精品课件94健康教育的特点试图通过个体、群体行为改善增进健康，提高生活质三、健康促进

基本概念健康促进（healthpromotion）健康促进是指个人与家庭、社区和国家一起采取措施鼓励健康的行为，增强人们改