人教版生物《现代生物进化理论的由来》-完整版课件

第七章现代生物进化理论单位：哈尔滨第十一中学作者杨晶人教版高中生物必修2

你困惑过吗？世界上先有鸡还是先有蛋？关于生命起源的几个假说特创论“上帝造人”

“女娲造人”宇宙生命论化学进化说西方故事——创世纪的故事上帝耶和华用了六天来创造世界。第一天——创造了天和地，分出了白天和黑夜。第二天——创造了天空、白云、江河和雨水第三天——创造了陆地、海洋、花草树木第四天——创造了太阳、月亮，分出月份、季节第五天——创造了水生动物和飞鸟第六天——创造了牲畜、爬虫等陆生动物第七天——就被定为休息日美丽的传说生物为什么会进化？生物进化的实质是什么？生物进化有什么规律？第一节现代生物进化理论的由来拉马克(L.B.Lamarck)1744—1829一、拉马克的进化学说①生物不是神造的，而是由古老生物进化来的②生物是由低等到高等逐渐进化的③生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传

用进废退：

用进废退是指一种动物由于若干世代中经常使用某器官，就会使该器官得到发展；或者历代少用甚至不用某器官，就会使该器官退化以致完全丧失。获得性遗传：

由于环境影响或用进废退所获得的变异性状，可以通过繁殖遗传给后代。拉马克认为生物进化原因:①是“用进废退”；②是“获得性遗传”

食蚁兽拉马克认为，器官用得越多就越发达，如食蚁兽的舌头之所以细长，是由于长期舔食蚂蚁的结果。鼹鼠拉马克认为，器官废而不用，就会造成形态上的退化。如鼹鼠长期生活在地下，眼睛就萎缩、退化。

用拉马克进化学说解释一下长颈鹿为什么脖子长？环境变化→动物需要变化→动物习性改变→机能改变→形态构造发生改变.(用进废退、获得性状遗传、定向变异)请你评价拉马克的进化论★先进之处（优点）——最早提出“进化”★不足之处——获得的性状不一定能遗传二、达尔文自然选择学说(阅读P111）达尔文（1809-1882）是英国的博物学家，他曾随英国海军勘探船“贝格尔号”，做了历时五年（1831-1836）的环球航行考察，在动植物和地质等方面进行了广泛的观察，并采集了大量的生物标本和矿物标本，经过深入研究，形成了生物进化的观点。终于在1859年出版了震动当时学术界的巨著《物种起源》。二、达尔文的“自然选择学说”——《物种起源》（1859年）1.自然选择学说的主要内容①过度繁殖生物的繁殖能力总是大大地超过环境的承载能力鳕鱼的年产卵量是500万粒。有人计算过,如果鳕鱼所产的卵全部能孵化长大成鱼,那么不出6年,整个大西洋就会被鳕鱼塞满。

各种生物都有极强大的生殖力。但是自然界中各种生物的数量在一定时期内都会保持相对稳定。

一对家蝇繁殖一年，若每代1000个卵，如果后代不死亡，后代可以把整个地球覆盖2.54cm之厚。

人可能是繁殖能力最小的！一对夫妻最多的能产生十几个子女。若以每对夫妻平均生三个子女，平均30年传递一代计算，每隔50年人口就将增加一倍。只需数百年时间世界人口就将达到几万亿人，显然，这是不可能的！

动物、植物和微生物的繁殖能力比人强很多很多倍！若全部后代都能成活下来，只要很短时间就会超出环境的承受能力！二、达尔文的“自然选择学说”——《物种起源》（1859年）1.自然选择学说的主要内容①过度繁殖②生存斗争生物的繁殖能力总是大大地超过环境的承载能力生物个体之间的相互斗争，以及生物与无机自然条件之间的斗争的现象。

生物个体之间进行的相互斗争，以及生物与无机自然环境之间的斗争，赖以维持个体生存并繁衍种族的自然现象。捕食

种内斗争生物为争夺有限的生活条件★产生生存斗争的原因：

生物大量死亡，少量存活。对生物个体往往有害，但对生物物种是有利的。★生存斗争产生的结果：（食物、水、空间、配偶、阳光等）二、达尔文的“自然选择学说”——《物种起源》（1859年）1.自然选择学说的主要内容①过度繁殖②生存斗争③遗传变异生物的繁殖能力总是大大地超过环境的承载能力生物个体之间的相互斗争，以及生物与无机自然条件之间的斗争的现象。生物的变异有的是有利于生存的，有的是不利于生存的。变异可以遗传。生物的个体之间普遍存在差异许多变异是可以遗传的二、达尔文的“自然选择学说”——《物种起源》（1859年）1.自然选择学说的主要内容①过度繁殖②生存斗争③遗传变异④适者生存达尔文把适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择生物的繁殖能力总是大大地超过环境的承载能力生物个体之间的相互斗争，以及生物与无机自然条件之间的斗争的现象。生物的变异有的是有利于生存的，有的是不利于生存的。变异可以遗传。经生存斗争，凡是生存下来的生物个体都是对环境能适应的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的。阐明它们之间的关系？（MakeStory）过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存过度繁殖大量个体遗传变异淘汰自然选择生活条件有限生存斗争适者生存不利变异有利变异内因动力结果外因外因长颈鹿的祖先过度繁殖生存斗争长颈、长肢个体（遗传积累）适者生存现代长颈鹿（变异）长颈、长肢个体短颈、短肢个体自然选择学说怎么解释长颈鹿的进化？自然选择狼群(过度繁殖)中本就有个体差异,且可遗传(遗传变异)，有的善跑，有的不善跑，有的凶猛，有的不凶猛，有的狡猾，有的愚笨；另一方面因食物、空间的有限引发了生存竞争(生存斗争)。凶猛、善跑、狡猾的狼容易得到食物，在生存竞争中能够适应环境而生存下来，并繁殖更多的个体，将该性状遗传给后代，相反不凶猛、不狡猾、不善跑的狼则会在生存竞争中被淘汰(适者生存,不适者被淘汰)。长期选择,逐代积累,形成了现在凶猛、善跑、狡猾性格的狼。

用达尔文学说解释狼的凶猛、善跑、狡猾的性格的形成过程。实践与探究2.对达尔文自然选择学说的评价意义：较好地解释了生物的多样性和适应性，相对系统地解释了生物进化的原因。局限性（1）未能对遗传和变异的本质做出科学的解释。（2）对生物进化的解释局限于个体水平。接受了用进废退、获得性遗传的观点。（3）强调物种的形成是渐变的结果，不能很好地解释物种大爆发的现象。1、青霉素是一种抗菌素，几十年来，由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强。(1)青霉素使用之前，细菌对青霉素的抗药性存在着_______；患者使用青霉素后，体内绝大多数细菌被杀死(这是___________)，极少数抗药性强的细菌活了下来并繁殖后代(这是__________)。青霉素的使用对细菌起了__________作用，这种作用是通过细菌与青霉素之间的__________实现的。由于青霉素的反复使用，就会使得抗药性这个性状逐代___________而加强。从这个过程可以