2022年自考【通关宝典】英语(二)

英语（二）通关宝典00015第一章词每种题型都离不开对于句和文章整体的理解，不过填词补文和完型补文两个题型主要是对于词的考查。（一）填词补文★★填词补文是从题目所给的12个词中选取适当的词语填空。主要解题方法及步骤如下：首先，看选项里的单词，标出词性。然后，通读一遍原文，了解文章大意。（前两项顺序可以变更）第二次阅读原文，逐题分析句子结构判断空里单词的词性。根据词性和词义判断是否符合句意。不能通过词义词性法判断的题目，可以选择排除法。（二）完型补文★★完型补文是将所给词语进行适当变形并填空的题型。所以了解词语变形和词性是解决这个题的诀窍。解题方法及步骤如下：首先，通读全文了解文章大意。其次，逐题分析句子结构，确定所填词的词性。再根据前后文确定词义。（有些题目会需要区分词的肯定和否定形式）（三）名词★★1.概念：名词表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：person，phone，China，time。2.用法：一般为主语和宾语，也可作定语。--IloveEnglish。可数名词出现时，要么是复数名词，要么前面加限定词，如冠词（a、an或the），不可数名词永远是单数形式。3.名词后缀①-agepassage通过②-ance,-enceassistance帮助，dependence依赖③-ancy,-encyexpectancy期待，efficiency效率④-er,-orwriter作家，conductor导体⑤-hoodchildhood⑥-ion，-tion，-ationconfession供认，collection手机，observation观察⑦-ianhistorian历史学家，politician政治家⑧-istartist艺术家，scientist科学家（四）形容词★★★1.概念形容词是说明人或事物的属性、状态或特征的词。如：tall，rich，handsome2.用法（1）形容词+名词，不定代词+形容词Provenceisaromanticcity.（普罗旺斯是一个浪漫的城市。）Ihavesomethingimportanttotellyou.(我有重要的事情要告诉你。)不定代词：some（something,somebody,someone）,any（anything,anybody,anyone）,no（nothing,nobody,noone）,every（everything,everybody,everyone）,all,each,both,much,many,（a）little,（a）few,other（s）,another,none,one,either形容词性物主代词：my,your,her,his,our,their.反身代词：myself,yourself,herself,himself,themselves.（2）系动词+形容词Thoseflowersarebeautiful.(那些花朵很漂亮。)Thetreesturngreeninspring.（树叶在春天变绿。）系动词：be[am,is,are],seem，feel,smell,sound,taste，seem,appear,look,keep,rest,remain,stay,lay,stand（3）形容词后缀●-able,-ible,-bleacceptable可接受的，divisible可分的●-alenvironmental环境的，exceptional例外的●-fulbeautiful漂亮的，useful有用的●-ic,-icalspecific具体的；physical身体的；practical实际的●-ent,-antimportant重要的；distant遥远的；different不同的；●-iveactive活跃的；effective有效;positive积极的；●-lesscareless粗心的；homeless无家可归的●-lydaily每天的；monthly每月的●-ousdangerous危险的；famous著名的●-sometroublesome讨厌的；handsome英俊的●-ydirty脏的；thirsty渴的●-arpopular受欢迎的；regular有规律的（五）副词★★1.概念（1）副词是指在句子中表示行为或状态特征的词；（quickly，bravely）（2）主要用来修饰动词、形容词、其他副词或全句；【ly结尾】（3）用来说明时间、地点、程度、方式，频率等概念:much,very,enough,alittle,abit,so,also,too,rather,quite,nearly,hardly,usually,sometimes,never,always,oftene.g.Shehadalwayscriedeasily.(她总是很容易就哭了。)2.用法（1）副词+形容词：Heisveryclever.（他非常聪明。）（2）副词+动词/动词+副词：Ialwaysliketosingbymyself.(我总是喜欢一个人唱歌。)Heworkshard.（他工作努力。）3.副词+副词Heplayspianoquitewell.（他钢琴弹地很好。）4.副词+介词短语Jackwasabsolutelyoutofcontrollastnight（杰克昨晚彻底失控了。）5副词+句子/句子+副词：Luckily,hewonthegame.（幸运的是,他赢了比赛。）3.副词后缀①-lycompletely完全地；really真正地②-ward(s)backward(s)向后；afterward(s)后来③-wiselikewise同样地（六）介词★★概念（1）介词在句中不能单独作句子成分。（2）介词后面一般有名词、代词或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语，表示与其他成分的关系。Ibegantoworkfromthismorning.（我从今天早上就开始工作了。）第二章句对于句的考查主要是两个题型，补全句子和填句补文。（一）补全句子★★补全句子是第三篇阅读概括大意与补全句子中的一部分，在阅读文章过后根据文章内容选取适当的答案填空。解题方法：如不理解题干与段落意思，可用关键词法，在段落中找出与题干相对应的关键词（可适当标注），确定关键词所在句子，然后在选项中找出与该句中相对应或相似的关键词，锁定答案。注意：根据历年真题，补全句子的出题顺序完全与段落顺序相对应（如第一题与第一段落对应）。（二）完型补文★★★填句补文是一篇文章，其中有5个空，分别是五个句子。在所给的6个选项中找到合适的句子填空。主要考查文章逻辑和前后文的衔接。解题方法：句间关系需要注意的是连词，不同种类的连词可以很好地帮助考生判断逻辑关系。转折：but,besides,although,despite,however,rather...总结：Tosumup,Inanycase,Inbrief...并列：and,then.First,second.or,notonly...butalso...,neither...nor...时间：oneyearlater，next，then，thelast，meanwhile，fromnowon关键词法：在填句补文中，每段会有自己的中心思想和关键词。根据选项和段落关键词的对应也可以得出正确的答案。解题步骤：第一步：找出各选项句子关键词：如名词、动词短语、代词和连接词，了解这句子的大概意思（可用铅笔在该选项中划出其关键词并简要写其大意）。第二步：按顺序了解填空处前后内容的逻辑关系和大概意思。了解选项和填空处前后内容相互间的逻辑关系。第三步：把选项句子中的关键词及其大意与填空处前后内容的逻辑关系及大意进行对照，运用排除法，确定最有可能的选项或直接确定答案。（三）句子成分★★★1.一句话是由什么构成的（1）主：名词（n.）（2）状：副词（adj.）（3）谓：动词（v.）（4）定：形容词（adj.）（5）宾：名词（n.）（6）补：名词，形容词（n.,adj.）2.词性搭配、词性用法（1）形容词+名词，不定代词+形容词（2）系动词+形容词（3）副词+形容词（4）副词+动词/动词+副词（5）副词+副词（6）副词+介词短语（7）副词+句子/句子+副词第三章篇理解语篇的能力在英语（二）的考试中是极其重要的，阅读判断、阅读理解、概括段落大意这几个阅读类的题目都需要语篇的能力。写作题目更需要考生自己有对于文章整体结构的把握，最终把一个逻辑清晰的文章呈现在考官面前。（一）阅读判断★★★阅读判断是基于一篇完整的文章，在文章后会有10个句子，由考生根据文章判断句子正确、错误或未提及。本题需要语篇的把控能力，更需要词义的理解和句子结构的把握能力，可谓是极其综合的。（二）题型①题干是对原文对应内容的概括总结②通过对原文内容的理解，推测出题干所表达的内容是正确的③强调人们对某事物的一种“理论”或“感觉”时，常有feel,consider及theory等词。④强调一种“事实”或“已被证明”时，常有fact及prove等词。⑤题干与原文意思相反（FALSE题型）。⑥看起来正确且和文章相关，但并未提及（NOTGIVEN题型）（三）解题步骤①快速阅读全文，尽可能理解文章大意并记忆关键信息点，可适当做标记。②阅读题目，找出题目的关键词，带着关键词回到原文去查找相关的内容。③按照题目顺序答题，这样有助于理清文章的写作思路。注意：①判断正误。文章中明确表达出来的内容才能作为答题依据，切不可主观臆断。②未提及的题目。看起来是正确的，但是文章却并未提及，考生需要留意区别“错误”和“文中未提及”这两类选项，不可混为一谈。③出题顺序。大部分都是按照课文句子顺序出题，（如：第一题对应原文第一句或第二句，以此类推），做题时一定不要通篇找。（四）阅读选择★★阅读选择是基于一篇阅读，根据文章回答5个问题。不同题型有不同的解题方法和技巧。（五）细节题★★★常见问法：以what，who，when，how，where等引导的问题。①Whatdoweknowabout...？②Whyis...？③Hhistext？④Accordingtothetext,who...解题步骤：Step1:阅读题干，判断题型Step2:找出关键词，回归原文定位Step3:对比原文和选项，得出正确答案（六）主旨题★★1.原文对应类：常见问法：（1）Thebesttitle/headlineforthispassagemightbe________.（2）Thetext(passage)couldbeentitled______.（3）Whatisthebesttitleforthepassage?（4）What’sthetopicofthearticle?解题方法：①看标题是否与主题密切相关②看标题是否能概括全文内容③注意标题范围不应太大或太小④标题应简练并能吸引读者。即:1、独特新颖2、概括性强3、短小精炼2.题句主旨大意类：常见问法：（1）Whatisthetopicsentenceofthepassage?（2）Thisarticle/text/passagemainlytellsthat_________.（3）Whichofthefollowinggivesageneralideaofthepassage?（4）Whichofthefollowingisthemainideaofthepassage?解题步骤①寻找文中是否有相应原句，应多注意文章的开首段和结尾段②其次如果没有,则应根据文章内容自行总结,注意主题句切忌范围过大或过小（六）观点态度题★★常见问法：Theauthorthinks_____.Thewriterwouldprobablyagreethat_____.解题方法：1.阅读题干与文章相应内容，确定作者或文中主要人物的观点。2.阅读时注意能够表达作者观点态度的关键词，如动词，动词短语，名词，形容词等。3.注意某些否定结构，特别注意反问句和正话反说等形式（七）推理题★常见问法：1.Wecaninferfromthepassagethat…推断2.Itcanbeinferredfromthepassagethat…推断3.Wecanconcludefromthepassagethat…总结4.Thewriterimpliesthat…暗示解题方法：按细节题处理,注意原文重现和同义替换（八）词义辨析题★★★1.常见问法：①Theword“…”intheXXparagraphmostprobablymeans….第XX段中那个词什么意思？②Whatisthepossiblemeaningoftheword“…”inline...？第几行那个单词什么意思？③Theword“…”isclosest….词语“XX”跟下面哪个选项意思最接近？2.解题方法：（1）根据定义或解释、说明猜测生词的词义在be,becalled,call等判断词出现的判断句中,或定语从句及标点符号,可以根据已知部分,猜测生词的含义。（2）根据对比关系猜测生词的词义。在but,however,yet,otherwise,though这些表示意义转折的连词出现的句子中。（3）通过因果关系猜测词义because,since与as是连接原因状语从句的从属连词,so是连接表示结果的状语从句的连词,so...that与such...that中的that是连接结果状语从句的。（4）根据同等关系猜测词义同等关系,指的是一个词,一组词或短语在句中作同一成分,而且它们的词义都属于同一范畴。明显的标志是,这样的词组或短语中间常常用并列连词and或or来连接。（5）根据列举的事例猜测词义（6）根据构词法知识猜测词义（九）概括段落大意★★概括段落大意是在阅读文章之后从所给的选项中选择每个段落对应的大意。这个题目对于文章的理解有很高的要求。1.解题方法（1）句首总结（大部分选项的描述都是对相应段落首句的概括总结）（2）排除法（排除已经对应的选项与段落，将剩下的选项与段落进行再次对应，看选项的描述是否与段落描述一致，排除不一致的选项）（3）关键词法（选出选项中的关键词，然后去段落中找这个词或与这个词意思相近的词。）2.解题步骤第一步：通读全文，了解每个段落的大体意思，可做标注。第二步：阅读选项，按顺序在原文相应段落中找到描述相符的句子。（基本为每个段落的第一句）第三步：排除已确定的答案，将剩余段落自行总结，对比剩余项，得出相符的答案。（也可以用关键词法排除不符项）第四章写作1.写作★★★写作综合了词、句、篇三个非常重要的因素，是英语（二）考试的一个重点。注意：全国卷是100字左右。2.电子邮件书写格式★★★第一步：Dear......（不认识的用Mr/Mdm;认识的直接称呼名字，Dear顶头写）。第二步：正文。（一般可先自己的近况或心情，如“Iamverygladtohearfromyou”之类，然后正文是你的主要内容，正文每段开头都顶头写）第三步：说Hopetohearfromyousoon或I’mlookingforwardtoyou之类的结束，顶头写第四步：写yourssincerely,BestRegards等，顶头写第五步：签名，顶头写（英文邮件书写格式基本为齐头式）3.征文书写征文和普通文章书写格式一样，基本为开头和正文，总结。征文类文章要注意逻辑关系和文章结构。应征型题目：是什么，为什么或者要怎么做议论型：题目给出一种现象或两个观点，要求阐述自己的观点以及理由1.应征型模板某英文报社正在举办题为“ILikePlayingSports”的征文活动。请就此题目写一篇英文短文应征。内容包括以下两个方面：①你经常做什么体育运动；②体育运动对你有哪些好处。（1）是什么我最喜欢的运动是篮球Therearemanykindsof+题目,suchas……Myfavorite+题目+is……ItisthefirsttimeIhave……Itisthebest+题目+Ihaveeverseen/experienced.Idid/visited/learned……E.g.TherearemanykindsofsportsthatIlike,suchasswimming,running,anddancing.However,thesportthatIlikebestisbasketball.Ican'tplayitverywell,butIstillshowgreatinterestinit.（2）为什么：给出两个原因万能理由：①与自身身体/学习知识相关②与友情/爱情等相关Firstofall+原因1Second,Ithink+观点canalso+原因E.g.Ilikeplayingsports,becauseplayingsportsisreallyagoodthing.Firstly,ithelpsmekeephealthy.Exerciseisoneofthemostactiveandeffectivemeanstoimprovethephysicalhealth.Secondly,playingsportsisagoodwaytorelax.Whenyouareupset,sportsmaypullyououtfromdepression.Finally,it'seasytomakefriendswhenyoutakepartinsportactivities,becauseyouhavethesameinterest.Imetalotofmyfriendsonthebasketballfield.AndwekeepintouchbyplayingbasketballtogetherandwatchingNBAgames.（3）总结为什么常用句式：Inconclusion,***/Tosumup,***/Insummary,***/Tosummarize,***/Thus,***/Therefore,***/Hence,***Inconclusion,Igetalotfromplayingsports,likehealthandfriendship.Ifyouarealsocrazyaboutbasketball,wecanplaytogether.2.议论型模板EnglishiswidelyusedintheworldandmanyChinesestudentsspendalotoftimestudyingEnglish.What’syouropinionaboutit?Pleasegiveatleasttworeasonstosupportyouridea.（1）表明观点英语广泛应用，中国人花了很多时间学习。观点1：同意观点2：不同意Iagreewiththeopinionthat+题目Idisagreewiththeopinionthat+题目Isupporttheopinionthat+题目Idonotsupporttheideathat+题目Istandbythesideof+题目Istandbythesideof+相反题目E.g.AsweallknowthatEnglishisawidelyusedlanguageallovertheworld,somanypeoplespendlotsoftimelearningit.Iagree......（2）给出两个原因万能理由：①与友情相关②与钱相关Firstofall+原因1Second，Ithink+观点canalso+原因2Iinsistmyopinionfortwomainreasons.Ihavetworeasonstosupportmyidea.IthinkI’mprobablyrightfortworeasons.Therearetworeasonstosupportmyopinion.（2）举例子举例子的目的：支持自己的观点Forexample/Forinstance/Toillustratethis,+例子E.g.IthinkI’mprobablyrightfortworeasons.Firstofall,spendingtimelearningEnglishhelpsusmakealotofnewfriends.Secondly,masteringanewlanguagelikeEnglishcansecureusmoreopportunitiesinoursociety.TheglobalizationmakesEnglishimportant.IthinktheemployerpreferstochoosepeoplewhohaveagoodcommandofEnglish.Forexample,myfriendAlexmethisgirlfriendintheEnglishcorner.HisgirlfriendhelpshimpracticeEnglishandhetaughtherChinese.Andthemostimportantthingisthattheybothlikewatchingmovie.Sotheyhavealotthingsincommon.Besides,AlexgotpromotionsincehehaslearnedEnglish.AndhehasalotofopportunitiestodealwiththebusinesswhichneedsEnglishskills.（4）总结观点总结的目的：以上我说的全都是对的。常用句式：Inconclusion,***/Tosumup,***/Insummary,***/Tosummarize,***/Thus,***/Therefore,***/Hence,***E.g.Inconclusion,opportunitiesarealwayssavedforthosewhoarewell-prepared,IinsistthatpeopleshouldspendmoretimelearningEnglish.真题测验请根据所提供材料中的要求完成一篇100词左右的英语短文。并将短文写在答题纸相应的位置上。某英文报社正在举办题为“LiveaHealthyLife”的征文活动。请就此题目写一篇英文短文应征，内容包括：.什么是健康的生活方式？.你是怎么做到的？答案：参考范文LiveaHealthyLifeNowadays,anincreasingnumberofpeoplestartpayingattentiontohealth,bothmentallyandphysically.Livingahealthylifemeansyourbodyfunctionswellandyouwillbeingoodspirits.Iusuallydothefollowingthings,keepingahealthydiet,jogging,gettingenoughsleepandlisteningtomusic.Allthesethingswillmakemerelaxedandbemoreenergetic.WhenIwasyoung,IdidnotlikerunningatallbecauseIwasquitefat.Butaphysicaleducationteacherchangedmyopinionandbroughtmeanewworld.Hetriedtoencouragemetostartjoggingandhelpmetoloseweight.Later,Ienjoyjoggingbymyselfeveryday.Whilejogging,Iwilllistentosomerelaxingmusicandgetmybodymove.Onceahabitisdeveloped,yourmindswillurgeyoutokeepitandthatwillbenefityoulittlebylittle.Surprisingly,Ihavegotahealthylife.Toliveahealthylife,youneedtobemoreperseverantandfocused.Ihopethateveryonecandevelopahealthylifestylethatwillbenefitthemalot.解析：参考范文翻译：拥有健康生活现在，越来越多的人开始注意精神和身体方面的健康。健康的生活意味着你的身体状况良好，精神状态好。我通常会做下列几件事，如：保持健康饮食，慢跑，保证充足睡眠和听音乐。这些事情使我放松，让我更有活力。我小的时候因为自己太胖了，根本就不喜欢跑步。但是一位体育老师改变了我的想法，而且他带给我一个全新的世界。他试图鼓励我慢跑，帮助我减肥。后来，我喜欢每天自己慢跑。慢跑时，我会听一些轻松的音乐，同时让自己的身体动起来。一旦习惯养成，你的思想就会敦促你坚持，这也会一点点的使你受益。令人惊讶地是现在我已经有了健康的生活。想要有健康生活，你需要更加坚持不懈和更加专注。我希望每个人都能养成一种健康的生活方式，这将使大家受益匪浅。写作点拨：1.首先确定作文标题。2.根据题目中所给两点提示，首段先引出主题。然后阐述自己对健康生活的定义，列出自己平时的健康生活习惯。3.第二段主要讲述自己是如何养成这种生活习惯的。可以用一个小故事来加以阐述，使文章内容充实。4.第三段作为结尾，要鼓励大家养成健康生活习惯，提出自己的期许，让文章更有感染力。第五章语法积累1.常用并列结构★★★①and,or②aswellas③not...but④notonly...butalso⑤both…and⑥neither...nor⑦either…or⑧prefer⑨wouldratherdo…thando…⑩ratherthan2.时态★★★（1）一般现在时基本结构am/are/do(动词原形）第三人称+s、is否定结构am/are/isnotdon't/doesn'tdo疑问形式am/are/is放句首do/does放句首时间状语always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek例句：Ieatanappleeveryday.（2）一般过去时基本结构was/were;动词过去式否定结构was/werenotdidn’t