第1讲经济地理学导言名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件

新经济地理学（NEG）宋鹏飞旅游管理学fsong128@163.com第1页讲在前面话第2页信念捧着一颗心来，不带半根草去。

——陶行知第3页闲话大学大学生读大学我是怎样对待你们学生？第4页

《大学》

“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。”释义：大德之人讲习学问道理，在于发扬人们天赋善良美德；在于革除旧习，勉做新人；在于归宿到才德完美无缺最高境界。第5页当下时代？！Speed·Money·Power·Trust·Global时空压缩信仰多元知识密集个人独立第6页第7页时下一个好现象回归第8页二十一世纪人类社会发展新特点1.知识经济发展封建社会，土地--资本主义社会，对资源和市场--在20世纪后半叶，伴随科学技术高速发展，知识经济逐步居于主导地位，科学技术进步

2.全球化进程3.可连续发展理念和实践第9页迷惑我们迷惑是：“太多异常（紊乱）出现，而还未找到可解释原因”最少有：天（大）气异常；社会异常第10页专业钱伟长名言：“祖国需要，就是我专业”他为了祖国，他放弃了自己文史专长，在物理课只考了5分情况下，“死磨硬泡”地上了物理系；为了祖国，他放弃了国外优越生活和如日中天学术事业，回到祖国教书育人；为了祖国，他以祖国需要看成自己专业；为了祖国，他一直执守着自己工作岗位，“国家需要我工作到什么时候，我就工作到什么时候”。-------更多见“科学伟人精神长在”（.7.31科技日报报道）第11页人生人生不是问题。人生之所以是一个问题，是人们总想活得好一点，这才成了问题。活着，活得好一点，对人总是一件根本事情。——冯友兰我认为：统一时间支点和平台生命体验，即人生。人生就是一个圈。有人圈画得大，有画得小；有人圈画得完整，有人画得不完整。第12页

教学第13页主讲内容&讲课安排新经济地理互动-作业-学生DIY第14页内容安排第15页我们想分享这么视频《大国崛起》第1集海洋时代（开篇暨葡萄牙、西班牙）第2集小国大业（荷兰）第3集走向当代（英国·上）（16—17世纪）第4集走向当代（英国·下）（18—19世纪）第5集激情岁月（法国）第6集帝国春秋（德国）第7集百年维新（日本）第8集寻道图强（沙俄）第9集风云新途（苏联）第10集新国新梦美国·上（17世纪—19世纪）第11集危局新政美国·下（20世纪初—二战结束）第12集大道行思（结篇）第16页考试第17页第一讲概述第18页本课内容将带给你们什么总体目标：开拓视野-发觉知识-学习方法-处理问题第19页本课内容将带给你们什么详细目标：地理学思维和空间概念（深入人心）区域整体思维观时间序列和空间序列，时空结合了解世界辩证思维第20页讲此课目标是什么？能学到什么？不学会失去什么？有用吗？怎样取得良好讲授效果？解答学生问题。教材自学第21页地理学问题处于十字路口中国。“区域问题”和“问题区域”怎样来处理？要搞好区域管理，协调好区域关系，首先要明确“谁管”和“管谁”问题。“新闻媒体走基层”带给我们地理学、社会学思索？社会主义最大特点是“平等”和“正义”，而不是盲目接收新近引人社会达尔文主义。从经济地理学视角，怎样对待拉动经济增加三驾马车（投资、消费和出口）中国是否已经处于刘易斯拐点？我们经过本科学习，联络到现实生活，应该明白高收入国家或地域为何”喜欢“或往往是“抱团”集聚在一起？比如美国历史上东北部与五大湖中心“制造业地带”、欧洲“蓝香蕉”地带(范围包含伦敦—意大利北部,穿过德国西部及比利时、荷兰、卢森堡三国部分区域)和我国沿海地域。为何有些国家变得富裕，有些国家却一直贫穷？第22页概念了解经济地理学：研究不一样大小区域经济景观新经济地理学：研究偶然中必定之经济地理第23页新经济地理学关键词“新”+“经济“+“地理学”第24页经济地理学地理学是关于区域差异和区域之间相互依赖科学。

经济地理学就是要揭示区域经济差异和经济区域之间相互依赖性。这是经济地理学者思维理念。第25页经济地理学详细定义：经济地理学是以人类经济活动地域系统为中心内容一门学科，它是人文地理学一门主要分支学科，包含经济活动区位、空间组合类型和发展过程等内容。

也能够：以地域为单元研究世界各国、各地域经济活动系统和它发展过程，成为经济地理学研究特殊领域。

第26页经济学家和地理学家共识位置和场所与经济过程相关，经济地理学应该作为经济学一个关键分支学科回归到主流经济学中来。

第27页经济地理学解释力为何此地繁荣而彼地落后？为何一个地方连续进步而另一个地方后劲不足？为何有那么多XX（发展）模式、那么多效应？经济地理学将试图解开这个谜。第28页经济文化制度1/31/31/3???影响一个地方社会进步要素分析第29页影响社会发展三要素简单模拟图第30页经济这一词起源于希腊语，其意思为“管理一个家庭人”。唯物主义代表色诺芬在他《经济论》中将“家庭”及“管理”两词结合了解为经济。严复曾将经济一词翻为生计。日本人将其正式翻为经济，后由孙中山先生从日将这一说法引入中国。西方经济学一说：经济即社会财富。第31页文化是一个群体（能够是国家、也能够是民族、企业、家庭）在一定时期内形成思想、理念、行为、风俗、习惯、代表人物，及由这个群体整体意识所辐射出来一切活动。制度普通指要求大家共同恪守办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成法令、礼俗等规范或一定规格第32页我们在以后教学中可能会关注地理空间格局（西部落后原因在于地理空间格局不经济）、尺度、区位、要素流动、制造业、产业集群、规模酬劳递增（类似于”滚雪球”机理）、区域差异、消除、城镇差异、城市化进程、平等、女性（影响力）、文化、制度、世界、区域、地缘政治经济、科学和技术、全球化、美国模式、中国智慧、第33页经济地理学与经济学关系亲密第34页经济地理学与经济学关系亲密首先，很久以前经济学家就发觉位置和场所与经济过程相关。比如，1826年杜能名著《孤立国》1之后，1929年，韦伯《工业区位理论》克里斯泰勒《德国南部中心地》廖什《区域经济学》……第35页经济地理学与经济学关系亲密其次，经济地理学发展一直借用经济学理论和分析工具。比如，在20世纪，经济地理学受到许多经济学说影响，其中包括新古典增长极和区位理论、凯恩斯商务循环模型、米达尔积累因果理论和马克思政治经济学。第36页经济地理学生产什么？经济地理学者研究事物为何、在哪里以及何时被生产（事物包含）食品、房舍乃至各种商品、金钱、文化意义以及景观。然而，经济地理学生产什么？第37页经济地理学生产什么？像其它自然或人文科学家一样，生产文章——用笔统计这个世界性质，并解释之。所以，没有读和写，我们将无法走更远！第38页经济地理学者任务经济地理学没有现成模子，也就是关于怎样研究经济地理学并没有一个共识，也没有所谓“经典”文章。第39页经济地理学者任务从我们特定时代和地理视角来看，经济地理学者：——涉足描画当地与全球化地理；——发掘经济结构和再结构地理基础；——探索经济不平衡空间发展；——统计和解释经济过程空间性；——发觉经济行为社会和制度基础，及其在不一样地点和不一样尺度下差异。第40页经济地理学者任务我们需要注意：某种程度上，英语已经成为国际经济地理学界通行语。同时，不应低估非英语学者方法与研究视野。第41页经济地理学者任务批判阅读是经济地理学再生产关键，是学术探讨主要领域。建设性批评有利于推进特定研究程式知识发展。第42页地理学告诉了我们什么？地理学结果：地理学最主要是综合和地理概念，最成功当属其描述性东西，“空间”概念是地理学永恒主题。从自然地理、经济地理到人文地理，都表达了地理学卓越结果。第43页新经济地理学将告诉我们什么？新经济地理学（NewEconomicGeography)：它是一个融合微观经济学、国际贸易理论及区位理论一门新科学。第44页新经济地理学将告诉我们什么？新经济地理学目标即是设计出一个模型化方法——一个描述机器——能够像讨论整个经济背景下纽约经济一样讨论各种事情（保罗·克鲁格曼为代表）。第45页新经济地理学将告诉我们什么？地理学是关于区域差异和区域之间相互依赖性科学。经济地理学就是要揭示区域经济差异和经济区域之间相互依赖性。第46页新经济地理学将告诉我们什么？伴随经济全球化和世界上各地经济表现差异不停加强，西方社会越来越多经济地理学家开始倾向于用制度原因和社会文化原因来解释现实中区域经济发展，这种趋势被学者们称之为经济地理学“制度转向”和“文化转向”（普遍经济地理学界）。第47页如何学习本科目内容？经济学+地理学+社会学+各学术史知识广泛性是地理学看家本事，没有知识广度就没有知识深度。第48页1978年以前.中国经济地理学着重借鉴前苏联理论与方法.结合自己在计划经济条件下实践，偏重于自然资源评价、农业地域差异与农业区划研究、区域经济地理系统描述和宏观生产力布局论证。——摸清家底工作中国经济地理学几个阶段第49页1978年到90年代初，经济地理学研究重点转移，以城市为中心区域发展研究、以市场为导向流通领域经济地理研究、以应用数学方法和GIS应用经济地理研究形成新热点。中国经济地理学几个阶段第50页1995年以后，伴随联合国环境与发展首脑会议召开，PRED协调发展和区域可连续发展探讨，成为新课题。中国经济地理学几个阶段第51页地理工作者地理工作者成为“万金油”式“大科学家”。第52页保罗·克鲁格曼：美国名牌院校麻省理工学院经济学教授，1991年曾获美国经济学会为出色中青年学者而设置“克拉克奖”，被经济学界权威人士萨缪尔森誉之为“在本世纪和下世纪升起明星和必将成功开拓者”。经济地理学人物第53页周立三院士、吴传钧院士是我国经济地理学两面旗帜,没有他们开拓和创新,便不会有我国经济地理学今天。我国经济地理学者第54页在50—60年代及在以后80年代理论