《雷雨（节选）》-完整版课件

雷雨（节选）第二专题情境导入学习目标整体感知研读课文课文小结21345布置作业6情境导入一个十七岁的年轻人，带着梦幻，带着热情，带着爱恨无奈，在一个残酷的牢笼里憧憬、挣扎，最终成了一出惊心动魄的悲剧的牺牲品……这就是23岁的曹禺就读清华大学时创作的四幕剧《雷雨》。资料：《雷雨》的影响.mp4学习目标1.体会剧本中连续紧凑的戏剧冲突和个性化的人物语言；2.理解剧中所揭示的阶级矛盾的深刻意义。

作者简介整体感知曹禺(1910－1996)，中国二十世纪最优秀的剧作家之一。原名________，湖北潜江人。他从小爱好戏剧，1929年进南开大学，后来又转清华大学外语系，毕业后进清华研究院，专攻欧美戏剧文学，并从文学中汲取万家宝营养。1933年，在即将结束大学生活时，完成处女作________。经巴金、靳以的推荐，这个剧本在1934年出版的《文学季刊》上发表。继《雷雨》之后，又写出了《日出》《北京人》《原野》《蜕变》等剧本。《雷雨》《日出》成就最高，是他的代表作。《雷雨》更详细基础字词见优教通本课素材部分。预习字词èshǎngdìlong窟()汗涔涔(虐待()惊愕(谛听()半晌(雪茄())窿)()．．．．．)．．．cénnüèjiākū周朴园－－周繁漪－－周萍－－周冲－－鲁贵－－鲁侍萍－－鲁大海－－鲁四凤－－《雷雨》中的主要人物：某煤矿公司董事长，55岁。其妻，35岁。其前妻生子，28岁。繁漪生子，17岁。周宅仆人，48岁。其妻，某校女佣，47岁。侍萍前夫之子，煤矿工人，27岁。鲁贵与侍萍之女，18岁，周家使女。人物介绍人物关系表周朴园周萍蘩漪周冲侍萍鲁大海鲁四凤鲁贵时间：地点：一个夏天的午饭后周公馆的客厅里剧本的舞台性：必须遵循时空高度集中的原则。体现了戏剧的什么特点？研读课文问题探究《雷雨》节选的这一部分写周朴园同鲁侍萍的再次相见，可分为两部分。第一层，主要写他们过去的矛盾。侍萍以叙述别人故事的口吻，诉说自己的悲惨遭遇，揭露周朴园的冷酷。第二层，写他们现在的矛盾。通过周朴园认出侍萍后态度的变化和侍萍的表现，暴露周朴园的伪善面目。戏剧鉴赏品味个性化的人物语言品味富有动作性的人物语言品味人物语言中丰富的潜台词抓住人物的主要特征深入品味人物语言弄清人物性格的发展变化赏析戏剧语言欣赏人物形象了解矛盾冲突,把握主题思想

要求：分角色朗读课文，品味个性化的人物语言，分析人物的心理和性格特征

你，你贵姓？（抬起头来）你姓什么？（忽然立起）你是谁？（徐徐立起）哦，你，你，你是——

哦，侍萍！（低声）是你？

品味周朴园的语言（潜台词）——似曾相识，内心仍很平静——感意外，疑惑——更疑惑，感有事发生（有不祥之感），有点慌——心中释然，有些不知

所措——知道眼前是谁，但抱侥幸

心理，不愿也不敢承认这

是真实的。（忽然严厉地）你来干什么？谁指使你来的？（冷冷地）三十年的功夫你还是找到这儿来了。这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提？我看过去的事不必再提了吧。

——恐惧，害怕，怕鲁侍萍揭其疮疤，因而声色俱厉。——了解侍萍来因，缓和语气，稳住侍萍你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么？你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西，多少年我总是留着，为着纪念你。你的生日——四月十八——每年我总记得。一切都照着你是正式嫁过周家的人看，甚至于你因为生萍儿，受了病，总要关窗户，这些习惯我都保留着，为的是不忘你，弥补我的罪过。——周朴园对鲁待萍表达情意。真？假？那更好，那么我们可以明明白白地谈一谈。（忽然）好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！好的很，那么一切路费，用费，都归我担负。（由衣内取出支票，签好）很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。

——欲以金钱收买，借此掩盖罪恶。周朴园的性格特点

1、对过去的侍萍：始乱终弃：自私残忍2、对“死去”的侍萍：

家具，关窗子，纪念：虚伪3、对面前的侍萍：凶相毕露，软硬兼施，彻底决绝：阴险狡猾，冷酷无情分析1、过去的侍萍：

上当受骗，听天由命：温柔善良，多情天真2、现在的侍萍：控诉罪行，蔑视金钱，憎恨丑恶：清醒，自尊，坚强鲁侍萍的性格特点分析矛盾焦点:三十年生死恩怨(爱情的纠葛)周朴园与侍萍的冲突(资本家与下层人民之间的矛盾)课文小结《雷雨》以20年代初的中国社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐冲突，以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛，生动展现了具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史，对旧社会人吃人的现象，对资产阶级家庭的腐朽、没落、污浊的内幕做了深刻而又细致的揭露。从这个家庭的