《荷塘月色》-完整版课件

荷塘月色作者：朱自清0第一课时0“清水出芙蓉，天然去雕饰”——李白“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”——周敦颐

“出浴亭亭媚，凌波步步妍”——纳兰性德荷：月：“酒入愁肠，三分啸成剑气，七分酿成月光”

——李白“但愿人长久，千里共婵娟”——苏轼0新课导入1.听读课文，《荷塘月色》视频.mp4找出集中的写“荷塘月色”的文段。整体感知2.齐读4、5、6段。（4、5、6段）0这晚的荷塘月色有什么特点？（并列关系：荷塘和月色？还是偏正关系荷塘的月色？）1、第4段重在描绘了哪些景物？有什么特点？如何写的？①“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”此句重点写白荷，采用了拟人和比喻的修辞手法，那比喻的使用上有什么特别之处？问题探究0博喻，就是用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体，

能加强语意，增添气势。效果分析：“明珠”言色彩，荷花在月光下白而发亮，又因为“零星地点缀着”，与“一粒粒的明珠”相似；“星星”言分布，写荷花点缀在“层层的叶子中间”，在绿丛中隐约闪现，与今夜“不能朗照”的“碧天里的星星”何其相似；“美人”言神态，因荷花是“袅娜”、“羞涩”且白而亮的，其神态色泽与“刚出浴的美人”相似。三者分别从不同角度描写荷花之美。0②“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这一句与一般的比喻有什么不同？里面蕴含了几种感官感觉？

通感：是一种修辞格，又叫“移觉”，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。0效果分析：把嗅觉中感到的香味换成从听觉中去感受、品味，使人产生了对香味的另一具体形象，变换欣赏角度，有焕然一新，奇趣无穷之感。歌声是细柔飘忽，婉转渺茫的，荷香是时有时无，持续不断的。这两种感觉有相似之处，把它们沟通起来，艺术的魅力也就出来了。0③曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叠字：相同的词、词素或音节重叠使用，又叫叠音。格式：

ABAB、AABB、ABB、AAB、AA

。

传神描摹景物特点；增加语言的音乐美：文气舒展，音节和谐；深入细致地表达思想感情。效果分析：“田田”。a用典，古乐府《江南曲》：“莲叶何田田”；b从“弥望”的词义（放眼望去，满眼都是）看，“田田”当为荷叶分布之广、之密，但若换成“密密”则显得拥挤、厚重，而“田田”发an韵，清脆响亮而舒适。0景特点修辞荷叶荷花荷香荷波

流水田田（辽阔）、圆形舒展晶莹剔透、妩媚多姿…似有似无、轻淡飘渺凝碧脉脉（有情）比喻博喻、拟人比喻、通感拟人、比喻拟人0这段景物描写不着月字，但是不是没有月？这段文字侧重写荷塘，从荷叶、荷花、荷香、荷波、流水等各个角度展现荷塘之美。绘形绘色的展现荷塘之美。整段没有谈月，但处处有月。写荷叶、写荷花、写荷香、写荷波，都确然是在月光映照下的。0第5段：如何写月色？①炼字：A、月光如流水一般静静地泻（照）在这一片叶子和花上B、薄薄的青雾浮（升）起在荷塘里。A、“泻”表现出月光似流水自上而下的动态“照”仅写出光线的照射B、“浮”表现出雾气朦胧，“升”则失去朦胧之态可见，虽是一字之差，但表达效果却明显不同，意境也相去甚远。我们要以严谨的姿态面对博大精深的中国汉字，在用字方面要仔细推敲。0②“但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”与第4段哪句手法一样？有什么作用？这一句转折复句是前几句描写月色的总结。作者又一次运用“通感”或“移觉”的修辞说法，把上文描写的月光、树影揉合在一起，在读者面前，既树立视觉形象又树立听觉形象，给读者以清新雅洁的艺术享受。第五自然段，着力描写月色，先是正面写，后是反衬。多用比喻等修辞手法，工巧熨贴。有光有影，有明有暗，荷塘及周边的景物与月色相映成趣，相得益彰，共同构成了一幅荷塘胜景。0第6段：有人认为，这一自然段并没有写月光，有人认为这一段其实写了月色，你怎么看？第一种观点：这一自然段只是写了荷塘四周的景物、杨柳、树色、远山、路灯光以及声音，从文中看不到描写月光的句子。0第二种观点：虽然这一自然段写了许多除月色之外的景物，尤其花了大量笔墨描写树，但如果没有月色的衬托，景色就会截然不同。所有的景物都是在月色笼罩之下的，正是在这样的月色之下，才能有如此独特的感受。例：“树色一例是阴阴的，乍看像一团雾；但扬柳的风姿在烟雾里也分辨得出”这一句。设想如果在白天的光线下看这些树，肯定不会有一种朦胧凄迷之感，只有在月色之下才会产生“阴阴的”感觉，才会“像一团雾”。0这一节重点在写树，从方位、距离、高低几个角度来写，视线由荷塘内部扩展到荷塘四周。树多而密，重重围住荷塘，与前面的“幽僻”相照应，这是总写四周，接着写近处的树色、树姿、远处的树梢上的远山、又回过头写树缝里的灯光、树上的蝉鸣和水里的蛙声，层次分明，富有立体感，再一次展示出清淡朦胧、宁静深远的环境特点。所有的景物都是在月色笼罩之下的，似乎无一处写月，其实处处体现了月色。0荷塘与月色，水乳交融，相映成趣，构成了一幅“工笔画”，景物描绘精雕细刻，细腻传神。课堂小结0首先，朱自清先生把水乳交融、浑然一体的“荷塘月色”细分为“月色下的荷塘”与“荷塘上的月色”两部分。“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子⋯⋯而叶子却更见风致了。”这一段以月色为背景，重点描写荷塘的各样景；“月光如流水一般⋯⋯如梵婀玲上奏着的名曲。”一段以荷塘为背景，重点描写了月色的层次变化。这样划分，使景物描写得以细腻地进行。0其次，朱自清先生对剖开来的“月色下的荷塘”与“荷塘上的月色”两部分作进一步的“精耕细作”，从视觉（“弥望”、“不能见”等）、听觉（“渺茫的歌声”、“梵婀玲上奏着的名曲”等）、嗅觉（“清香”等）等角度去描写对象的形状、色彩、大小、数量、气味、声音，以及它们的运动变化。这样，就把景物表现得非常细腻。0再次，在“月色下的荷塘”与“荷塘上的月色”两部分的描写中表现出朱自清先生高超的修辞技巧。《荷塘月色》