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文档简介

人教版小学五年级下册

分数的基本性质单位：万隆乡中心校作者：刘佰茹课前准备：1、分数与除法有什么关系？举例说明。2、用分数表示下面各式的商。

2÷7=5÷13=4÷11=3、填空并说明理由。

4、根据已知算式填空6÷2＝（3）

（6×4）÷（2×4）=（）

（6÷2）÷（2÷2）=（

）你们回忆一下，这是我们学过的一个什么性质？

（）（）（）

操作验证认真观察，涂色部分各各表示什么意义？并用哪个分数表示？

操作学具后，组内交流：你发现了什么?

例2：把

和

化成分母是12而大小不变的分数。我来显身手

勇闯第一关第二关：

请你当法官，要求说出理由．（手势表示。）（1）分数的分子、分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变。（）

（2）把15/20分子缩小5倍，分数的大小不变（

）

在括号里填上

第三关：

给

的分母

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