2022学校班主任工作总结个人总结10篇

2022学校班主任工作总结个人总结10篇作为学校班主任，我们喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作，那么该怎么写总结呢?以下是我整理了关于学校班主任工作总结个人总结_学校老师工作总结，盼望你喜爱。

2022学校班主任工作总结个人总结篇1

时间总是匆忙而过，刚刚还沉醉在紧急的复习中，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的同学在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担当本班班主任的第六个学期，通过六个学期的努力，班级管理已取得肯定的成效，同学的行为规范基本上纳入正轨，班级状况也较正常。这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。

一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要求同学以同等的眼光看待每一门课。其次，实行相应的促使及奖惩。要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学学会倾听，准时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系，了解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录同学的课堂纪律状况，准时了解反馈。对于违纪的同学赐予肯定的惩处，并确定同学的点滴进步，提高其重视度。最终，了解同学各学科的学习状况，针对个体制定措施，关心其把学习成果搞上去。

2、坚决制止同学抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成，并且常常布置限时作业，提高同学的作业速度及效率。平常对同学奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，乐观协作各任课老师辅导同学开展复习工作，培育同学良好的学习态度和习惯。

3、在班级中树立学习的榜样，让同学们向班里品德及学习成果优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作。

二、激发同学的竞争意识

竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能体现自己的力量以及发觉自己的不足，从而达到共同进步。我主要抓住以下几点激发同学的竞争意识：

1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课老师对各班的评价如何。

2、设立定期评价制度：对同学个人和小组的各种表现定期评价。使每个同学和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心。

3、建立互助组：以互助小组、1+1小组(一一对应的优生关心差生形式)、小组关心组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

三、了解同学，亲近同学，做好问题同学的心理工作

我班有位同学叫_，成果相当不错，但其由于家庭的种种缘由造成了其独特的性格。性格特别内向，心理承受力量特差，曾有一次去腾头实践活动，因与同学发生了一些冲突，一气之下便逃了出去，害得老师同学找了半天也不见人影。据其他任课老师也反映，她有过激的行为，当她和同学发生冲突，老师处理时，她表现出来就是，低下头一声不吭，眼睛直愣着，特别敌意。于是我先作了全班同学的工作，我在同学面前分析了她的性格，我们应当顾及别人的感受，将心比心，别说别做损害别人的话和事，并嘱咐他们在她面前要特殊当心。随后，我有回到办公室做他的工作，我并没问刚才发生了什么事，见她没了刚才那生气劲，我便跟她聊了其他一些事，与她开开玩笑，刚开头比较累，后来生气渐渐缓和。我便与她说：“我也和你说了那么多我的事情，其实你也可以把好多事情告知我的，别老憋着，不管是欢乐还是委屈，我们可以一起共享。你不想说也没关系，我看你作文写得挺好的，也可以像刚才那样写下来给我看啊。”没想到她点点头。虽然要转变一个人不是那么简单的一件事情，但我还是看到了她的进步。

做了三年的班主任，我觉得自己还不是那么的稳重，有些时候还是简单急噪，做事后劲不足，但我想总结是为了更好地工作，虽然做班主任挺辛苦的，但多数时候还是欢乐的!

2022学校班主任工作总结个人总结篇2

我接四班级五班近一年了，但就像昨天似的。与同学经过一年的接触，有刚开头的不熟悉到现在的相互了解。对于班级，我不仅是一个数学老师、一个班主任，更像一个家长，不仅要关怀他们的生活学习，更要教会他们如何做人。

一、公正地对待每个孩子

衡量每个孩子不能只看成果而是要多方面考察，更不能只看成果而对他们有所不同。我让孩子回答问题都是一整排一次回答，这样不漏掉任何一个同学，不管学习好坏都能有机会回答问题，让每个孩子知道老师心里有他。这样做大大提高了孩子们课堂留意力，更促进了胆小害羞的同学勇于展现自己。我们班有位同学，没有一个同学情愿与他同桌，从来不写作业，从来不回答问题，在一二班级他生气了连老师都敢打。现在轮到他回答问题的时候，我就问他一个简洁的问题，间或会打对了，全班同学给他鼓掌。经过努力，他现在都能举手主动回答问题了。

二、合理有效地利用班干部管理班级

全班四排，分成八个学习小组，每个小组自己推选各科学习小组长，假如小组长不负责，小组成员可以罢免他，重新推选。这种做法有效促进同学们的学习热忱。我还让全体同学，尤其是班干部都配戴手表。每天值日的同学7:50准时打扫完卫生，7:55各小组收齐作业预备早读。这样有效地提高了同学们的时间观念。我方案让每个同学都当一天领队、领一次早读。让每个同学都是班级的管理者。

三、建立家校沟通微信群

只有多沟通才能化解误会，解决问题。我接这个班级就建立了微信群，现在已经纳入了全体家长。在这里，各位家长可以准时向我反映孩子的各种问题，把问题毁灭在萌芽状态。通过微信群我把每天的作业、孩子在课堂及学校的表现反馈给家长。

这一年来由于自己阅历不足，许多事情没有处理好。越是简洁的事情越要细心去做，越要坚持去做，把一般的工作做到极致，也就最终达到胜利。

2022学校班主任工作总结个人总结篇3

紧急、劳碌、短暂的一学期又接近尾声。回首这一学期的工作，有收获，有过迷茫，对以后的班主任工作又布满了惆怅和盼望，面对新形势下的班级组织工作，也曾害怕;面对可爱的孩子们和家长们，内心布满挑战，现将一学期以来的工作总结如下：

一、德育为首，创设和谐创新进展的班集体

开学初，就确立了本学期的班级德育重点工作，侧重培育同学的“行为习惯养成”训练，结合学校开展的各项工作对班级全体同学进行“诚信训练”，“好习惯养成训练”，“中华传统习俗训练”……

我充分发挥班级“小仆人”作用，组织同学开展“比一比，赛一赛”比比每天的常规谁最棒活动，培育孩子每天的行为习惯养成训练，比路队、比卫生、比吃饭…….依据科学课堂上的小组分组，小组长身先士卒发挥带头和监督作用，每天、每周、每月评比“行为之星”。活动持续一段时间以来，班级的行为习惯有了很大的转变，路队更加宁静快速，真正做到了快、静、齐，同学的用餐习惯得到根本扭转，每个人都能很好的用餐，为保障下午的学习和孩子的身心健康供应方向。

针对新的训练形式，班级管理出现新的问题，同学思想出现新的动态，对老师的训练教学行为提出更高的要求，结合我班的实际状况，我打算在班级内开展肯定的奖惩措施，发挥模范带头作用，有奖有罚。比如有孩子在开展的活动中表现突出，为班级争得荣誉(唱歌、体育等竞赛中)，我会在班级群，家校路路通等平台中大力表扬，打印我班特有的荣誉证书和小奖品，孩子们都很为获得荣誉感到傲慢!当然孩子难免会出现一些行为习惯上的偏差，孩子打不得、骂不得，所以我觉得让犯错的孩子参与一些班级劳动以示惩戒，一方面能够矫正孩子行为上的偏颇，又不违反教学常规纪律，在实际的班级管理中起到了肯定的作用。

二、加强联系，切实提高孩子学习爱好和学习成果

当时我接受这个班级时，学习风气不是很好，导致一部分孩子的学习成果老是上不去，家长也很焦急，任课老师头疼上火…作为班主任老师，全面负责班级的全盘活动、学习，孩子的全面进展很重要，虽然学习成果不是首位，但是学习的爱好和方法尤为重要，为了孩子的终身进展和后续学习着想，我想了比较多的学习激励措施，全面促进班级学习的学习氛围，全面提高学习效率，事实证明，一学年下来，整体成果有了很大的提高。

加强任课老师的联系，针对三班级孩子的身体、心理特点，加强学习方法的指导，常常在教室中和孩子们探讨读书、学习上的困惑，鼓舞只有多读书，才能更加拓宽自己的眼界和思路，将来的生活才能更加美妙，孩子们在我的鼓舞和任课老师的下，孩子们的血液成果的确有了较大的进步，虽然有些孩子的进步还不是很明显，但是我明显觉得整个班级的学风变得更加浓郁，尤其在语文学习上，卢良英老师不愧是多年的语文一线老师，在孩子的阅读指导，语文的沉淀积累学习、作文写作指导上，孩子们显得是那么的游刃有余，在整个班级中是确保肯定地位的。

三、家校联系，共同促进安全训练

利用班级群，短信通，等现代训练手段，架构学校和家庭的有效联系，针对目前形势严峻的交通安全、食品安全、活动安全….我坚固树立安全是第一保障，孩子的身心健康应当放在首位，加强生命训练，利用苏州市安全训练平台，促使小手拉大手，家校共管，建立安全保障机制;结合学校每月开展安全演练活动和校保健室开展的食品安全宣扬活动，训练同学防水防电防溺水，运动健康课间不追赶打闹能生活细节入手，确保我班的同学正常的教学秩序，一年来，我班无任何重大安全事故，无同学意外损害事故，为孩子的健康保驾护航;节假日期间，常常发上问候性的消息，做到离校不离教，获得孩子家长的理解和支持，我班同学在家中也能做到安全第一的思想意识，我想对于孩子的一生影响是重大的。

班主任工作千头万绪，任重而道远，比较学校里其他优秀的班主任，我相差甚远，但是我也不气馁，做好本职工作，扎实做好班主任工作，力求有所突破和创新。对比苏州市对于新形势下的德育工，要求更高，我将努力学习管理技术和艺术，在班级的孩子们面前树立威信，确保班级建设不掉队，更加支持学校的各项活动评比建设，做到让孩子们在活动中有合作、有学习、有收获!在今后的班主任工作中，我将更加踏实、虚心学习，和领导更加无缝连接，和同事通力合作，大力创建和谐、进展的新型班集体!

2022学校班主任工作总结个人总结篇4

弹指一挥间，来到__学校已经半个学期了，在这半个学期里，我们班在学校领导的统一组织、各位任课老师的大力支持和协作下，各项工作开展顺当。但由于本学期我，以及我所带班的同学都新来到__学校，我们都对__学校的学校制度。习惯等方面的状况不太了解，事事都得请教原__学校的老师，因此，__班能顺当地走过这半个学期，与各位老师的热心关心是分不开的，所以，我在这里对曾经帮过我的同事们说声:”感谢你们!”

今日，我结合几年来自己的工作实际，向在座的各位领导，各位老师汇报一下我在这半个学期来的一些做法:

一、思想训练工作常抓不懈

六班级的同学在思想方面已经比较成熟，做事都有自己的主见，要想做好他们的思想工作，必需从不同的渠道进行。我认为首先是发挥自身表率作用，记得有一段话是这样说的:老师个人的范例，对于同学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。因此班主任的一言一行，一举一动，无形之中就会成为全班四十个同学的榜样。明白这点后，我在工作中以言导其行，教给同学做人的道理，以行促进展，让同学的素养得到全面的`提高。在班级工作中要求同学做到的，我往往领先垂范。要求同学7:35分之前到校，我也不会在7:35分之后才来，要求同学不随地丢东西，我也从不乱扔垃圾。从小处着手，影响和规范同学的行为。其次是做好家校之间的联系，因本班同学大部分是自己从五班级带上来的，因此对家长比较熟识，那些家长手上都有我的电话号码，当同学在家出现思想或行为的特别时，有许多家长都会打电话来和我谈，在其次天与同学的谈话中，不但解决了问题的所在，也加深了师生之间的感情。当同学在校出现不完成作业或打架等等状况时，我都会打电话或上校讯通的网站发信息告知其家长，让大家一起对该同学进行训练。当同学的表现精彩或得了奖时，我也会把这个喜讯告知家长，从老师和家长的表扬中让同学体会到胜利的喜悦。

二、抓好班风和学风的建设

班风、学风建设的好坏，直接影响教学工作的正常进行。所以抓好整体班风、学风建设，是培育好全班同学的整体素养和搞好训练教学工作的基础。在这方面我首先结合本班的实际制订出合理的。有针对性的班纪班规，让同学依照班规去办事，以小组为单位，组长为第一责任人，各组之间进行纪律。成果等方面的竞赛，在人人都不愿输的氛围下，不但保证了纪律，成果的稳步进展，还促进了集体主义的荣辱感的培育，就我的语文来说，学习氛围还是让我比较满足的。

其次是培育好班干部。大家都知道班主任工作不是由自己一个人就能做好的，要想管理好班级就肯定要建立一支强有力的班干部队伍，才能使各项工作得以全面的贯彻执行。所以选好一个愿意且有肯定的力量的班干部至关重要。我们班的班干部都是我的智囊团，左右眼。在工作中我放手让他们去干，信任他们，支持他们，维护他们的威信;关心他们分析工作中存在的问题，教给他们方法，训练他们懂得只有以身作则，严于律己，才能获得同学的信任。通过这近二年来的培育，他们都能尽心尽职地做好各项工作，使本班的班风能为良好的学风做有力的保障。

三、做好后进生的转化工作

信任各位老师也和我一样，听到后进生这个词，。心里也布满了无奈，作为班主任的，这种感觉更甚，但为了让他们在平常的学习生活中不要总带些麻烦给我们，以及在期末考试中能看到可喜的60分以上，我们不得不打起十二分精神来对待他们，因此，当这些淘气生只要有一点进步时，我都会在课堂上表扬他们，老师的表扬，同学还是很在乎的，一声表扬，虽然作用不是特殊大，但也能让他们安宁静静地呆上好几天，这已经足够了，我们不能太贪心，不要期望得了芝麻后还期盼前方有一只大西瓜等着我们。何况我们付出的也仅仅是一句话。其次我们班的学困生也比较多，特殊是__这类同学，不但学习成果差，违反纪律还是他的业余爱好。靠着自己强壮的身体总是能占上风，动不动就抡拳头，针对这类同学，除了训练好本班__个同学管好自己，不要和他一般见识以外，对他的在校表现实行先表扬后批判的方法，让他在受表扬的舒坦中乐于接受批判。这些学困生假如仅靠老师，是根本不行能保障他们的成果的。因此，我一般采纳”一帮一”的方法去提高。

以上就是我在前半段时间所做的领班工作，在带班工作过程中，还有许多地方值得去琢磨和改进的地方。我会不断地从别人身上吸取阅历，让班主任工作做得更精彩。

2022学校班主任工作总结个人总结篇5

学校班主任特殊是一班级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关怀爱惜时，班主任应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严厉 地指出他的不足，并关心他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难，是指同学的成长，进展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对同学的学习负责以外，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等状况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。

一、常规习惯，常抓不懈

同学良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必需贯穿在整个管理过程中。于是我制定出具体的班规，要求同学对比执行，使同学做到有规可循，有章可依。由于低班级同学自觉性和自控力都比较差，避开不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我常常利用班会对同学中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的准时训练，给他们讲明道理及危害性，从而使同学做到自觉遵守纪律。

二、细处关爱，亲近同学

爱，是老师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱同学。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于微小处见真情，真诚的关怀孩子，热心的关心孩子。我深信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子

们的心灵之语，便是我最欢乐的一件事!”

三、详细要求，指导到位

心理学讨论表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注意细节。

我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观看事物，用孩子能听懂的话和他们沟通。其次，要注意细节训练，把该做的事指导到位，由于他们很想根据老师的要求去做，很想把事情做好。

四、示范带头，直观引导

大训练家乌申斯基曾有过这样一段话：“老师个人的范例，对于同学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低班级的同学对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观看班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象领先垂范，潜移默化的影响着我的同学。凡要求同学做到的，老师首先自己做到，而且做得更好。要求同学讲卫生，不任凭乱扔垃圾，自己就做到顺手捡拾垃圾。要求同学不迟到，在我的带动下，我们班的大多数同学都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。

五、准时表扬，延迟批判

德国美学家黑格尔说：“不应当使孩子们的留意力长期地集中在

一些过失上，对此，尽可能委婉地提示一下就够了。最重要的是要在同学身上激发出对自身力气和自身荣誉的信念。”教过低班级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公正处理，这样耽搁的时间太多，而且同学由于受了批判，留意力长时间集中在自己的过失上，心情受影响，低落的心情体验使智力活动水平明显下降，课堂汲取效率变低。针对这一状况，我实行延迟批判，这样既培育同学开心的心情体验，又赐予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题。

六、抓住优点，激励成长

每个同学都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否关心他们树立起克服困难的信念和士气。

“让孩子永久生活在盼望之中”我信任它所起的巨大作用是不行抵抗的。

当老师的都知道，在每个班里，都有所谓听话的孩子和调皮的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心领神会，能仔细的根据你的要求去做;

总之，学校班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特殊是学校低班级的班主任，要带好一班孩子，训练好一班人，的确不简单。但学校低班级又是同学刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因而，学校低班级班主任的工作是非常重要而光荣的。我觉得只要自己布满爱心，关怀和爱惜他们，并严格地要求和训练他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，肯定会到达

令人满足的效果。

2022学校班主任工作总结个人总结篇6

本学期，我担当三班级班的班主任兼本班的语文教学工作。我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和同学家长的大力协作下，各项工作均能顺当开展。我主要从以下几方面努力的：

一、基本状况

本班共有同学人，其中女生57人，少数民族35人，少先队员57人，大多数来自较边远的少数民族地区。由于基础把握力度不够，对学问的接受力量和理解力量较差，但同学思想端正，学习的乐观性很高，对学问的渴求非常剧烈。

二、工作总结

(一)、训练教学工作

1、仔细学习了新课程标准的内容，严格执行素养训练新理念，并贯彻执行开学初制定的语文教学工作方案。

2、学习了语文训练教学新方法，新理念。在训练教学中做到了以“同学为主，老师为辅”观念的转变。

3、加强同学的思想训练，转变同学的观念，在训练教学贯彻不喜爱祖国、喜爱家乡的思想训练，达到预期的教学效果。

4、仔细学习语文老师职责，仔细备课，仔细批改作业。同学的每次习作都写出符合自己实际的评议，做到同学自评、同学间互评、再到老师评。一期下来，同学们的作文进步很大。

5、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”方法的转变。课堂上师生互动，同学乐观大胆发言，不断提出新的问题，培育同学自主创新学习的新方法。

(二)培育班干部。

班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的榜样。因此，有必要选出得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，班干部要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这些班干部要有管理力量和有责任心，于是在同学的推举和我自己的权衡之下选出一群有力量的班干部。这些班干部不但有管理力量，而且自我约束力量也比较强，同学们也都听从他们管。一学期以来，事实表明，他们是个合格的班干部，管理同学比较尽心，同学们对他们的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。

(三)加强思想训练

同学良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基础。作为三班级的孩子自觉力量差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点动身，加强对孩子们思想素养的训练，让同学明确自己除了学习以外要做的事情还许多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从同学的思想训练入手，重点培育同学各方面的良好习惯。

1、树立榜样，在本期中，我将针对同学的学习力量较低这一实际状况，实行以阅读使其进步的方法，加强对同学的训练，使同学学习力量得到提高。

2、加强了与同学的思想沟通，激发了其上进心，进而取得了较好的训练教学效果，提高同学的学习成果。

3、实行了“一对一”的关心措施，让学习较好的同学关心学习较困难的同学，最终达到了共同进步的训练目的。

4、采纳了分层次管理的方法，把班上的同学依据不同的爱好和习惯，分成了不同的小组，重点分类辅导和进展其特长，做到了因材施教。

(四)、乐观开展丰富的文体活动

1、通过学校开展的“国旗下的讲话”训练活动和本班开展的少先队活动，让同学们端正了思想，明白了少先队员是中国共产党的少年先锋队组织，是党的强大后备生力军。

2、培育了他们的综合力量，培育爱国、爱党、爱集体的思想素养，到处树立先锋模范作用。

3、在开展少先队活动时，给同学讲解了少先队组织的优越性，特殊是对于非少先队员，向他们宣扬少先队组织的先进性，鼓舞他们向少先队组织靠拢。

4、本学期我班乐观组织同学参与庆祝“六·一”活动，丰富了同学的课余生活，增加的同学的参加意识，在活动中，同学敢于表现自己，乐观投身于活动中，取得了较好的成果。

5、同学思想端正，品德较好，我班在学校每周组织评比的(课间操、眼保健操和卫生评比)班级中，多次获“优秀班级”称号，增加了同学荣誉感，提高了同学学习乐观性。

(五)差生转化工作

关怀、鼓舞差生，用好同学带动差生。本班优生少，学困生多，为了能更好地辅导学困生，我实行“小老师”责任制，组织一带一或一带多的学习小组，准时表扬平常有进步的同学，包括做好事、上课仔细听讲、发言乐观、书写工整正确等。让他们尝试表扬的味道，感觉到同学们艳羡的眼光，以增加学习的自信念，正确地熟悉和评价自己。常常跟差生沟通，让他不经意间说出自己的想法和做法，这时候就可以关心他，形成一点点压力，好象老师在关注着他，他就会百倍的信念来完成自己的学习任务。

(六)、做好家访工作。

老师要教好同学，除了做好校内的训练、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学训练好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。

三、存在的不足：

我班的训练教学工作虽然取得了很好的成果，但还存在许多不足之处，在工作中还有许多缺陷，本班将在以后的工作中，扬长避短，力争把工作做得更好。

2022学校班主任工作总结个人总结篇7

我是二班级一班的班主任，本班共有三十人。一学期结束了，我对本班的工作做如下总结：

我对本班的安全高度重视，平常挤出时间给同学灌输有关安全方面的学问，不厌其烦地对他们进行安全训练。由于同学太小，我不但对他们进行安全学问训练，而且在课余时间我也留意去观看他们的动静，只要发觉了某个同学有担心全的行为，就准时进行训练。

一、开学第一周，我和全班同学一齐制定了本学期的。

二、训练同学严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。

三、在校内外，不允许同学做危急的嬉戏。如；相互追打、奔跑等。

四、训练同学不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。

五、训练学校生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。

六、训练同学不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。

七、训练同学不玩火、不玩电、不玩爆竹。

八、训练同学不带危急的物品到学校。不在井唇、变压台旁、高压电线下等危急的地方玩耍。

八、不在上学和放学路上玩耍、逗留。

九、无论是群众活动还是体育课，都务必在老师的带领下进行，不得随便离开群众自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要准时报告老师。并且指导同学学会使用各种求救电话。

十、夏季、只有在家长或老师的带领、伴随下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。

一个学期结束了，在同学们和我们两位老师的努力下，全班30人无一例安全事故发生。但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到每天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切担心全的事故发生。

2022学校班主任工作总结个人总结篇8

为乐观协作学校法制训练工作，仔细贯彻落实有关法律、法规，努力消退危害少年儿童的.不良因素，切实维护少年儿童的合法权益，增加少年儿童的法制观念和自我爱护意识，切实营造有利于少年儿童健康成长的良好环境。本中队有方案、有系统地对同学进行了法制训练，通过丰富多彩的活动，我班取得了较好的训练效果。

一、法制训练与日常行为规范相结合。

开学初，组织同学学习有关法律、法规等文件。如《同学损害事故处理方法》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理条例》、《中学校生守则》《学校生日常行为规范》等。

二、充分利用《学校生日常行为规范》、《学校生守则》，培育同学法制观念。

1、制定了具体的《学校生日常行为规范》、《学校生守则》学习方案。

2、在学校规定的地方课程课中抽出一节课的时间，上好法制训练课。

3、结合我班详细状况，依据《学校生日常行为规范》、《学校生守则》的要求结合法制训练对同学进行训练

三、法制训练活动周将法制训练活动推向.。

为加强同学的法制训练，确保同学的生命安全，依据学校工作方案，我班把3月中一周定为“法制训练周”。开展六个一活动：即观看了一部安全、法制训练专题片、组织了一期全校师生集中学习法制学问、印发了一封致家长信、开拓了一期安全、法制或毒品预防主题手抄报、开展了一次安全、法制训练主题班会、举办了一次安全、守法训练主题征文、举办了一场安全、法制专题学问讲座。通过开展法制训练活动，我班未出现一例同学违法乱纪的行为。

班级作为育人基地学校中的一个细胞，我们将义不容辞的担负起“普法”的重任，为我国的法制建设贡献一份力气。

2022学校班主任工作总结个人总结篇9

栀子花开，六月已然降落。面对繁杂的毕业结束工作，我从容不迫，按部就班地做好一项项工作，现小结如下：

一、班级组织管理：

1、安全训练：连续利用晨会班会课，加强同学的安全训练，培育同学的安全意识。每天都有安全监督员及值日班长对课间活动进行监督，效果显著，基本形成文明有序的课间活动秩序。重申作息时间，强调早上不得早于7点30分到校，下午放学后准时回家。平常常常坐班，了解班级状况，以免发生安全事故。

2、常规训练：接近毕业，除了一如既往地做好一日常规工作之外，乐观关注同学的行为及心理，杜绝浮躁等不良心情的产生。常利用班会等时间对同学进行心理训练或思想训练。

3、卫生状况：班级每天的卫生都落实到人，窗台、饮水机、黑板和讲台等都有专人负责，每天值日班长做好督促检查工作，同桌相互检查，自觉搞好自己座位旁边的卫生，养成良好的卫生习惯。强调不得带零食和饮料到校。

4、纪律状况：接近毕业，有些同学开头心思浮躁，上课自由说话，作业不完成。为了不让这种坏风气影响全班，我在全班再次强调课堂纪律，并单独找一些特别的同学谈心，盼望他们能遵守课堂纪律，乐观备战毕业前的各项艺体常课的考查。

5、树立班级榜样：本月，我班夏天、许诚等多位同学受到学校或区的表彰。借此机会，号召大家乐观向这些同学学习，争做优秀的学校毕业生。

二、关注同学全面进展，做好学期结束工作：

1、为更好地了解、训练同学，我照旧常常利用家校通或电话准时、主动地和家长联系，向他们了解同学在家的表现并反馈孩子在校的学习状况，取得家长的理解和协作，力求每一个孩子都能健康地成长。

2、乐观与各科任老师联系，了解同学上课状况和期末复习详细支配，指导同学合理支配时间，迎接期末的各科考查。

3、关怀喜爱每位同学，敬重他们，也努力地去了解他们。平常课前课后，我尽量到同学当中去，和他们谈天，听同学反映，观看同学的精神状态和心情变化。准时调整同学的心态，力争以饱满的.迎接毕业考试。

三、班队活动及其它：

1、仔细撰写评语，修改评语，准时抄写，完成素养报告书及学籍卡的相关信息填写，依据各项规定，同学的各科成果及平常表现合理地评比出班级三好生，优秀生，劳动乐观分子等。

2、仔细组织同学进行六一班级联欢会和义卖活动。六一前夕，组织班干确定好联欢会主题，细心选择节目，督促同学仔细排练。同时，让同学从家里选择自己没怎么用过的较新的玩具、书籍、学习用品等带到学校，并选了几名同学做义卖员。由我班梁雨同学负责制作个性义卖箱。本次活动几乎每个同学都踊跃参加，在义卖员的大力宣扬下同学带的物品所剩无几，最终筹集款项一百多元，全部捐给校困难基金。同学既体验了活动的乐趣，又献出了一份爱心，度过了一个有意义的儿童节。

3、六一同学在家休息一天，用家校通准时告知家长带孩子欢庆节日，并对同学进行安全训练。端午在家休息三天，提前通知家长，并在节前进行安全训练，要求同学休息好，复习好，为最终的两天复习冲刺养精蓄锐。

4、清退代办费和午餐费。

5、毕业考试总动员，并告知毕业典礼相关事宜，做好大扫除工作。

天道酬勤，不管班主任工作多么繁杂，琐碎，我都会以饱满的.投入进去，争取更上一层楼。

2022学校班主任工作总结个人总结篇10

班级安全训练是学校整体安全系统工作的基础工程，要充分发挥安全训练在学校工作中的重要作用，就必需切实抓好班级安全工作，实现班级安全训练的“三结合”，形成班级整体育人优势。

一、班主任是实现班级安全训练“三结合”的中枢。

班级安全工作是通过同学的学习、生活、活动、劳动对同学进行有目的、有方案、常常性的安全训练和管理。班主任是组织和发挥班级各方面训练力气，实现安全目标，做好班级安全工作，形成班级整体育人优势的核心力气。班主任是班级管理的组织者和领导者，是联系班级科任老师的纽带，是沟通学校训练、家庭训练、.训练的桥梁。在详细实践中，班主任必需做到一要制定班级安全工作目标，与其他训练力气形成共识。二要落实班级安全训练的内容，这是实现班级安全工作目标的保证。三要强化班级安全训练的过程管理，这是实现班级安全目标，使训练力气形成合力，增加实效的关键。

二、只有实现“三结合”，才能形成班级安全训练合力。

班级安全工作是由各个方面的训练力气共同进行的。要实现班级安全工作目标，班主任必需与各科教学、班队活动、家庭训练相结合，形成训练合力。

(一)与任课老师的学科教学结合

科任老师是班级安全训练工作的重要力气，班级安全训练工作主要通过科任老师把握学科特点，延长教材内涵，拓展同学学问视野，从而达到科学、稳定和潜移默化的训练目的，更具有防患于未然的功效。要做好这一结合，一是要强化结合意识，进一步使每位老师以安全训练为已任;二是要在教学中仔细探究安全训练的最佳结合点，不断改进结合的形式和方法，把安全训练与学科的教学结合落到实处;三是要加强班主任和科任老师的联系，统一目标，严格要求，齐抓共管，以增加安全育人的效果。

(二)与班队活动相结合。

班主任、少先队辅导员要充分发挥班集体和少先队组织作用，开展好“自主性训练”活动，让同学在活动中自我熟悉，自我体验，自我感悟，自我训练。要做好这一结合，一要在传统的活动中有机地穿插渗透安全训练，如庆祝“六一”儿童节过程中，依据《义务训练法》、《未成年人爱护法》、《交通法》等法规中的有关内容，有目的地编排一些节目，让同学在看演出过程中受到训练和启迪。二要开展主题性训练活动与常常性训练相结合，如主题活动：“珍爱生命、远离毒品”签名活动，“逃命自救演练”、“学校是我家，安全靠大家”征文活动等;常常性训练：每期组织一项“雏鹰争章”活动，进行一次“消防学问”手抄报竞赛，办一期“用电常识”黑板报等。

(三)与家庭训练相结合

同学家长的影响和训练的效力是构成同学接受班级训练的基础。家长的训练作用，不仅直接影响其同学本人，而且还影响到班级整风光貌和训练效果，因此班级安全训练必需与家庭训练相结合。要做好这一结合，一是建立班级家长委员会，办好家长学校，提高家长的安全育人素养。二是发挥家校联系卡的作用，做好家访工作，主动与家长联系协作，了解同学在家的状况，汇报在校表现，统一训练要求，增加训练针对性和实效性。三是定期举办讲座，有目的地请家长参加，从而端正家长的训练思想，求得家长的