故宫博物院授课用-1课件

第十一课

故宫博物院语文·人教版·六年级上第一课时第十一课

故宫博物院语文·人教版·六年级上第一课时1故宫博物院授课用_1课件2故宫博物院授课用_1课件3六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共34六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共35检查生字词的预习矗立（chù）金銮（luán）攒聚（cuán）琉璃（liú）额枋（fāng）蟠龙（pán）圆镏（liú）雍正（yōng）妃嫔（fēi）肃穆（mù）贞门（zhēn）昭德（zhāo）六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)检查生字词的预习矗立（chù）金銮（luán）攒聚（6检查生字词的预习南庑（wǔ）双奎（kuí）正月（zhēng）雕镂（lòu）真伪（wěi）高逾（yú）鸣钟击磬（qìng）迥然不同（jiǒng）池馆水榭（xiè）惟（wéi）妙惟肖（xiào）六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)检查生字词的预习南庑（wǔ）双奎（kuí）正月（zh7整体感知六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)整体感知六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）8１、本文说明的对象是什么？２、作者抓住故宫博物院的哪些特征来写？六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)１、本文说明的对象是什么？六年级上册语文课件-11故宫9六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共310Ａ、规模宏大壮丽：紫禁城的城墙十米多高。城呈长方形，占地７２万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多十宽的护城河。六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)Ａ、规模宏大壮丽：六年级上册语文课件-11故宫博物院人11Ａ、规模宏大壮丽：三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。

太和殿俗称金銮殿，高２８米，面积２３８０多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。……正面是１２根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)Ａ、规模宏大壮丽：六年级上册语文课件-11故宫博物院人12Ｂ、建筑精美：河上是五座精美的汉白玉石桥。

六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)Ｂ、建筑精美：六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部13Ｂ、建筑精美：

台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙风流云……方台两旁有六根高大的蟠龙金桂，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。……梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔一，有行龙、开龙、降龙．多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆鎏金宝顶，轮廓非常化美。Ｂ、建筑精美：14Ｃ、布局统一：

紫禁城（东西南北各）有四座城门；

城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼；

三大殿建筑都处在紫禁城的中轴线上；

禁城前后两大建筑群“基本一样”。Ｃ、布局统一：15故宫博物院授课用_1课件16合作探究合作探究17活动一：1、画出有关的方位词，理清游览路线，填好故宫博物院平面图。⑴交代行踪的词：“从……往里……，沿着……穿过……到……”“走进……”“进了……就到……”“从……出……就到……”⑵方位词语：“北面”“中心”“中轴线上”“后面”“往北”……六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)活动一：1、画出有关的方位词，理清游览路线，填好故宫博物院平182、全文按什么顺序进行说明？

总说和分说相结合。

分说时，又按由南向北的空间顺序：天安门→端门→午门→汉白玉桥→太和门→三大殿（太和殿、中和殿、保和殿）→小广场→后三宫（乾清宫、交泰殿、坤宁宫）→御花园→顺贞门→神武门→景山六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)2、全文按什么顺序进行说明？六年级上册语文课件-11故19活动二：1、课文重点介绍了哪个宫殿？2、作者介绍了太和殿哪些方面的情况？Ａ、台基──修建得很高（三层台基高七米），设施奇巧（排水管道是一千多个圆雕龙头），暗示和渲染了三大殿地位之尊崇；Ｂ、外观气势雄伟（是故宫最大的殿堂），色彩壮丽；内部装饰庄严富丽；Ｃ、位置和功用（皇帝举行重大典礼的地方），借雄伟的建筑显示威严。太和殿六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)活动二：1、课文重点介绍了哪个宫殿？太和殿六年级上册语文课203.课文怎样安排这一部份的说明顺序？

由外到内、总说和分说相结合。4.作者为什么要把太和殿作为解说的重点？这样写有什么好处？六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)3.课文怎样安排这一部份的说明顺序？六年级上册语文课件-121

太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，因此，它的地位非常重要；另外，它在整个建筑群中最具代表性。分清主次，有详有略，才能突出重点，把最有特色的地方写出来，给读者以深刻的印象。课文以三大殿中的太和殿作为重点，详细介绍它的方位、外观、内部装饰以及功用，使读者既对故宫的“心脏”──太和殿有比较全面的了解，又能由点到面，对故宫的整体特点产生比较深刻的印象。六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝22拓展延伸六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)拓展延伸六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）231、认真阅读“材料二”，“材料三”，“材料四”，分别讲了什么？读完全文，说说哪个宫殿给你留下了深刻的印象？为什么？六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)1、认真阅读“材料二”，“材料三”，“材料四”，分别讲了什么242、学习本文对你以后学习说明文有什么启示？3、从你家到学校有几条路，最近的路如何走？向同学们介绍，欢迎大家到你家做客。六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)2、学习本文对你以后学习说明文有什么启示？六年级上册语文课件25课堂总结课堂总结26

北京故宫博物院集中体现了我国古代建筑艺术的优秀传统和独特风格。本文详略得当地选择了材料，合理安排说明顺序，用不长的篇幅，鲜明地介绍出了规模宏大、结构精美、布局统一的故宫。学习本文，我们要明确介绍建筑物，首要是抓住事物的特征，另外还要学习运用空间顺序介绍建筑物的方法，学以致用，把握方位词语。北京故宫博物院集中体现了我国古代建筑艺术的优秀传统和27布置作业布置作业281.为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。2.选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。1.为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。29谢谢观看谢谢观看301.教学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由此引起他们阅读童话的兴趣，鼓励他们大量阅读，继而由读到写，进一步激发想象力和创作热情。2.阅读这篇童话，我们既要从现实的角度理解这是一个不幸的故事，也从文化的角度理解这是一个幸福的故事，能够在小女孩“幸福”的想象中，懂得如何面对苦难，汲取怎样活着的勇气和力量。3.学会抓住重点词语、句段体会当年的小女孩的生活情境，感受小女孩的悲惨与辛酸。4.这是故事发生的环境描写。环境描写的作用一般是交代事情发生的时间，渲染凄凉的气氛，为下文埋下伏笔。环境如此恶劣，预示着故事的悲惨和小女孩的不幸。5.短短几个段落，我们读到了自然环境的寒冷，读到了社会环境的冷漠，还读到了家庭环境的冷淡。6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生活的渴望与追求，体会“幸福”的真正内涵。7.借助课后提供的例子和资料，了解“预测”和怎样进行预测，能照样子说说旁批的其他预测是怎样得出来的。1.教学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由31第十一课

故宫博物院语文·人教版·六年级上第一课时第十一课

故宫博物院语文·人教版·六年级上第一课时32故宫博物院授课用_1课件33故宫博物院授课用_1课件34六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共335六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共336检查生字词的预习矗立（chù）金銮（luán）攒聚（cuán）琉璃（liú）额枋（fāng）蟠龙（pán）圆镏（liú）雍正（yōng）妃嫔（fēi）肃穆（mù）贞门（zhēn）昭德（zhāo）六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)检查生字词的预习矗立（chù）金銮（luán）攒聚（37检查生字词的预习南庑（wǔ）双奎（kuí）正月（zhēng）雕镂（lòu）真伪（wěi）高逾（yú）鸣钟击磬（qìng）迥然不同（jiǒng）池馆水榭（xiè）惟（wéi）妙惟肖（xiào）六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)检查生字词的预习南庑（wǔ）双奎（kuí）正月（zh38整体感知六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)整体感知六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）39１、本文说明的对象是什么？２、作者抓住故宫博物院的哪些特征来写？六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)１、本文说明的对象是什么？六年级上册语文课件-11故宫40六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共341Ａ、规模宏大壮丽：紫禁城的城墙十米多高。城呈长方形，占地７２万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多十宽的护城河。六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)Ａ、规模宏大壮丽：六年级上册语文课件-11故宫博物院人42Ａ、规模宏大壮丽：三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。

太和殿俗称金銮殿，高２８米，面积２３８０多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。……正面是１２根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)Ａ、规模宏大壮丽：六年级上册语文课件-11故宫博物院人43Ｂ、建筑精美：河上是五座精美的汉白玉石桥。

六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)Ｂ、建筑精美：六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部44Ｂ、建筑精美：

台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙风流云……方台两旁有六根高大的蟠龙金桂，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。……梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔一，有行龙、开龙、降龙．多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆鎏金宝顶，轮廓非常化美。Ｂ、建筑精美：45Ｃ、布局统一：

紫禁城（东西南北各）有四座城门；

城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼；

三大殿建筑都处在紫禁城的中轴线上；

禁城前后两大建筑群“基本一样”。Ｃ、布局统一：46故宫博物院授课用_1课件47合作探究合作探究48活动一：1、画出有关的方位词，理清游览路线，填好故宫博物院平面图。⑴交代行踪的词：“从……往里……，沿着……穿过……到……”“走进……”“进了……就到……”“从……出……就到……”⑵方位词语：“北面”“中心”“中轴线上”“后面”“往北”……六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)活动一：1、画出有关的方位词，理清游览路线，填好故宫博物院平492、全文按什么顺序进行说明？

总说和分说相结合。

分说时，又按由南向北的空间顺序：天安门→端门→午门→汉白玉桥→太和门→三大殿（太和殿、中和殿、保和殿）→小广场→后三宫（乾清宫、交泰殿、坤宁宫）→御花园→顺贞门→神武门→景山六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)2、全文按什么顺序进行说明？六年级上册语文课件-11故50活动二：1、课文重点介绍了哪个宫殿？2、作者介绍了太和殿哪些方面的情况？Ａ、台基──修建得很高（三层台基高七米），设施奇巧（排水管道是一千多个圆雕龙头），暗示和渲染了三大殿地位之尊崇；Ｂ、外观气势雄伟（是故宫最大的殿堂），色彩壮丽；内部装饰庄严富丽；Ｃ、位置和功用（皇帝举行重大典礼的地方），借雄伟的建筑显示威严。太和殿六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)活动二：1、课文重点介绍了哪个宫殿？太和殿六年级上册语文课513.课文怎样安排这一部份的说明顺序？

由外到内、总说和分说相结合。4.作者为什么要把太和殿作为解说的重点？这样写有什么好处？六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)3.课文怎样安排这一部份的说明顺序？六年级上册语文课件-152

太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，因此，它的地位非常重要；另外，它在整个建筑群中最具代表性。分清主次，有详有略，才能突出重点，把最有特色的地方写出来，给读者以深刻的印象。课文以三大殿中的太和殿作为重点，详细介绍它的方位、外观、内部装饰以及功用，使读者既对故宫的“心脏”──太和殿有比较全面的了解，又能由点到面，对故宫的整体特点产生比较深刻的印象。六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝53拓展延伸六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)拓展延伸六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）541、认真阅读“材料二”，“材料三”，“材料四”，分别讲了什么？读完全文，说说哪个宫殿给你留下了深刻的印象？为什么？六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共30张PPT)1、认真阅读“材料二”，“材料三”，“材料四”