新设计生物人教大一轮复习课件：学科素养微专题6-

(六)透析与植物激素相关的实验(六)透析与植物激素相关的实验-2-1.验证尖端产生生长素(1)实验组:取放置过胚芽鞘尖端的琼脂块,置于去掉尖端的胚芽鞘的一侧(如图甲所示)。(2)对照组:取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块,置于去掉尖端的胚芽鞘的一侧(如图乙所示)。-2-1.验证尖端产生生长素-3-典例1荷兰科学家温特于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下,放在琼脂薄片上,约1~2h后移去胚芽鞘尖端,将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧,然后置于黑暗条件下培养,胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长(如下图)。该实验结果说明了(

)A.胚芽鞘尖端能产生影响生长的物质B.单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布C.该物质以主动运输的方式进入琼脂块D.影响生长的物质具有两重性答案解析解析关闭在去掉尖端的左侧放被尖端处理过的琼脂块,胚芽鞘弯向右侧生长,说明胚芽鞘尖端能产生影响生长的物质,A项正确;该实验不能证明单侧光对该物质的影响,因为实验中无光照作用,B项错误;琼脂块不具有细胞结构,所以该物质不可能以主动运输的方式进入琼脂块,而是以扩散的方式进入琼脂块,C项错误;实验没有体现影响生长的物质具有两重性,D项错误。答案解析关闭A-3-典例1荷兰科学家温特于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下,-4-2.验证生长素的横向运输发生在尖端(1)实验操作(2)实验现象:装置a中胚芽鞘直立生长;装置b和c中胚芽鞘弯向光源生长。-4-2.验证生长素的横向运输发生在尖端-5-典例2为验证在单侧光照下,燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素横向运输发生的部位,某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程。(1)实验材料及用具:燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。(2)下图表示的是该实验过程(3)实验结果及解释①号装置内胚芽鞘

生长,表明

;②③号装置内胚芽鞘

生长,表明

。

答案解析解析关闭

①号装置内胚芽鞘的尖端有云母片,阻断了生长素在尖端的横向运输,使得背光侧和向光侧的生长素分布均匀,所以胚芽鞘直立生长。②③号装置内胚芽鞘的尖端没有云母片,生长素发生了横向运输,使得背光侧的生长素浓度高于向光侧,所以胚芽鞘向光弯曲生长。答案解析关闭(3)直立胚芽鞘的B段没有发生生长素的横向运输弯向光源胚芽鞘A段发生了生长素的横向运输-5-典例2为验证在单侧光照下,燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素横-6-3.验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输(1)实验操作(2)实验现象:A组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长,B组中去掉尖端的胚芽鞘既不生长也不弯曲。-6-3.验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运-7-典例3(2018河南中原名校一联)用燕麦幼苗做如下两个实验,下列说法不正确的是(

)图甲

图乙

A.两天后,胚芽鞘D向左(A侧)生长B.两天后,胚根E向右(B侧)生长C.两天后,放琼脂块e的胚芽鞘向左弯曲生长D.两天后,放琼脂块f的胚芽鞘不生长答案解析解析关闭从图甲可以看出,由于重力作用,数小时后琼脂块B中的生长素多于琼脂块A中的,故在胚芽鞘D中,B侧生长快于A侧,胚芽鞘D向左弯曲生长。在胚根E中,由于胚根对生长素较敏感,B侧生长素浓度高反而抑制了胚根生长,因而胚根向右弯曲生长。图乙,由于生长素的极性运输,琼脂块e能得到生长素,而琼脂块f得不到生长素,故放琼脂块e的胚芽鞘向右弯曲生长,放琼脂块f的胚芽鞘因没有生长素而不生长、不弯曲。答案解析关闭C-7-典例3(2018河南中原名校一联)用燕麦幼苗做如下两个-8-4.探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度(1)实验操作:如图所示(注:A盒下侧有开口,可以进光)。(2)结果预测及结论若A、B中幼苗都向上弯曲生长,且B向上弯曲程度大,说明重力对生长素分布的影响大于单侧光。若A中幼苗向下弯曲生长,B中幼苗向上弯曲生长,说明单侧光对生长素分布的影响大于重力。若A中幼苗水平生长,B中幼苗向上弯曲生长,说明单侧光对生长素分布的影响等于重力。-8-4.探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度-9-典例4某生物兴趣小组对植物的向性进行研究,当他们将植物幼苗横放一段时间后,出现如实验一所示的现象。(1)提出问题:植物茎的背地生长是

作用的结果,还是

作用的结果,还是二者共同作用的结果?

-9-典例4某生物兴趣小组对植物的向性进行研究,当他们将植物-10-(2)实验探究:将植物幼苗横放在暗盒中,一段时间后,出现实验二中所示现象。(3)实验结论:该小组同学认为植物茎的背地生长是

作用的结果;通过仔细观察发现实验一中茎的弯曲角度较实验二的大,即α>β,该小组同学认为多出的弯曲角度是由

造成的。经修正获得的结论:植物茎的背地性是

。

-10-(2)实验探究:将植物幼苗横放在暗盒中,一段时间后,-11-(4)继续探究:一定强度的单侧光与重力对茎背地性影响效应的大小。某同学认为利用上述实验中α>β的关系即可作出判断:若

,则该强度的单侧光的效应大于重力的效应。另一同学认为还可以通过实验进行更准确、更形象的判断,请绘制实验装置图,并对实验结果进行预测。

实验装置图:结果预测及结论:①若

,则该强度的单侧光与重力对茎背地性影响的效应相同;

②若

,则该强度的单侧光对茎背地性影响的效应小于重力对茎背地性影响的效应;

③若

,则该强度的单侧光对茎背地性影响的效应大于重力对茎背地性的影响。

-11-(4)继续探究:一定强度的单侧光与重力对茎背地性影响-12-答案

(1)单侧光重力(3)重力单侧光作用地心引力和单侧光共同作用的结果(4)α>2β实验装置图:结果预测及结论:①茎水平生长②茎表现出背地生长③茎表现出向地生长解析

依图示信息,植物横放时,茎背地生长与重力、单侧光有关;将植物放在黑暗条件下(即排除单侧光的影响时),植物也能表现出背地性,说明重力发挥着作用。要判断重力和单侧光对茎背地性影响效应的大小,可以依据弯曲角度α与2β的关系。若α>2β,则该强度的单侧光的效应大于重力的效应。当然,还可以从近地侧给予光照,依茎生长弯曲情况进行判断。-12-答案(1)单侧光重力-13-典例5为证明单侧光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大,某研究性学习小组进行了如下探索。材料用具:品种、大小相同的泡胀的玉米种子若干,空易拉罐4个,沙土,不透光的牛皮纸,剪刀等。方法步骤:(1)取4个空易拉罐,剪去顶盖,装入湿润沙土并分别标号甲、乙、丙、丁;在每个易拉罐内植入3粒玉米种子,放在温度适宜的阴暗处培养,待苗长到2cm左右时备用。(2)将甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮纸包严(留出幼苗生长的足够空间),放在实验台上,甲、乙直立放置,在乙装置的一侧开直径1cm左右的小口,在它们的侧面0.5m处用100W的白炽灯连续照射;丙、丁水平放置,在丙装置的正对地面处开直径1cm左右的小口,在它们的下方0.5m处用100W的白炽灯连续照射(装置如下图所示);甲、乙、丙、丁的其他条件相同。-13-典例5为证明单侧光照和重力两种因素对生长素在植物体内-14-实验现象:两昼夜后,甲直立生长;乙向光弯曲生长;丁向上弯曲生长;丙也向上弯曲生长,但与丁相比,弯曲度要小一些。(1)请根据实验现象得出结论:重力对生长素分布的影响

单侧光对生长素分布的影响。

(2)如果实验开始后使整个实验装置失去重力,甲、乙、丙、丁四个装置的幼苗生长方向将是甲

,乙

,丙

,丁

。

-14-实验现象:两昼夜后,甲直立生长;乙向光弯曲生长;丁向-15-答案

(1)大于(2)直立生长向光弯曲生长(或向右弯曲生长)向光弯曲生长(或向下弯曲生长)水平向右生长解析

(1)丙同时受重力和单侧光的影响,只受重力影响时,下侧生长素浓度较高,应向上弯曲生长,只受单侧光影响时,应向下弯曲生长,图中结果显示丙向上弯曲生长,说明重力对生长素分布的影响大于单侧光对生长素分布的影响。(2)如果没有重力,甲和乙还是原来的生长情况,丙因为受到单侧光的影响而向下弯曲生长,丁不受单侧光影响,也不受重力影响,应水平向右生长。-15-答案(1)大于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)A.胚芽鞘尖端能产生影响生长的物质B.单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布C.该物质以主动运输的方式进入琼脂块D.影响生长的物质具有两重性答案解析解析关闭在去掉尖端的左侧放被尖端处理过的琼脂块,胚芽鞘弯向右侧生长,说明胚芽鞘尖端能产生影响生长的物质,A项正确;该实验不能证明单侧光对该物质的影响,因为实验中无光照作用,B项错误;琼脂块不具有细胞结构,所以该物质不可能以主动运输的方式进入琼脂块,而是以扩散的方式进入琼脂块,C项错误;实验没有体现影响生长的物质具有两重性,D项错误。答案解析关闭A-3-典例1荷兰科学家温特于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下,-22-2.验证生长素的横向运输发生在尖端(1)实验操作(2)实验现象:装置a中胚芽鞘直立生长;装置b和c中胚芽鞘弯向光源生长。-4-2.验证生长素的横向运输发生在尖端-23-典例2为验证在单侧光照下,燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素横向运输发生的部位,某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程。(1)实验材料及用具:燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。(2)下图表示的是该实验过程(3)实验结果及解释①号装置内胚芽鞘

生长,表明

;②③号装置内胚芽鞘

生长,表明

。

答案解析解析关闭

①号装置内胚芽鞘的尖端有云母片,阻断了生长素在尖端的横向运输,使得背光侧和向光侧的生长素分布均匀,所以胚芽鞘直立生长。②③号装置内胚芽鞘的尖端没有云母片,生长素发生了横向运输,使得背光侧的生长素浓度高于向光侧,所以胚芽鞘向光弯曲生长。答案解析关闭(3)直立胚芽鞘的B段没有发生生长素的横向运输弯向光源胚芽鞘A段发生了生长素的横向运输-5-典例2为验证在单侧光照下,燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素横-24-3.验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输(1)实验操作(2)实验现象:A组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长,B组中去掉尖端的胚芽鞘既不生长也不弯曲。-6-3.验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运-25-典例3(2018河南中原名校一联)用燕麦幼苗做如下两个实验,下列说法不正确的是(

)图甲

图乙

A.两天后,胚芽鞘D向左(A侧)生长B.两天后,胚根E向右(B侧)生长C.两天后,放琼脂块e的胚芽鞘向左弯曲生长D.两天后,放琼脂块f的胚芽鞘不生长答案解析解析关闭从图甲可以看出,由于重力作用,数小时后琼脂块B中的生长素多于琼脂块A中的,故在胚芽鞘D中,B侧生长快于A侧,胚芽鞘D向左弯曲生长。在胚根E中,由于胚根对生长素较敏感,B侧生长素浓度高反而抑制了胚根生长,因而胚根向右弯曲生长。图乙,由于生长素的极性运输,琼脂块e能得到生长素,而琼脂块f得不到生长素,故放琼脂块e的胚芽鞘向右弯曲生长,放琼脂块f的胚芽鞘因没有生长素而不生长、不弯曲。答案解析关闭C-7-典例3(2018河南中原名校一联)用燕麦幼苗做如下两个-26-4.探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度(1)实验操作:如图所示(注:A盒下侧有开口,可以进光)。(2)结果预测及结论若A、B中幼苗都向上弯曲生长,且B向上弯曲程度大,说明重力对生长素分布的影响大于单侧光。若A中幼苗向下弯曲生长,B中幼苗向上弯曲生长,说明单侧光对生长素分布的影响大于重力。若A中幼苗水平生长,B中幼苗向上弯曲生长,说明单侧光对生长素分布的影响等于重力。-8-4.探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度-27-典例4某生物兴趣小组对植物的向性进行研究,当他们将植物幼苗横放一段时间后,出现如实验一所示的现象。(1)提出问题:植物茎的背地生长是

作用的结果,还是

作用的结果,还是二者共同作用的结果?

-9-典例4某生物兴趣小组对植物的向性进行研究,当他们将植物-28-(2)实验探究:将植物幼苗横放在暗盒中,一段时间后,出现实验二中所示现象。(3)实验结论:该小组同学认为植物茎的背地生长是

作用的结果;通过仔细观察发现实验一中茎的弯曲角度较实验二的大,即α>β,该小组同学认为多出的弯曲角度是由

造成的。经修正获得的结论:植物茎的背地性是

。

-10-(2)实验探究:将植物幼苗横放在暗盒中,一段时间后,-29-(4)继续探究:一定强度的单侧光与重力对茎背地性影响效应的大小。某同学认为利用上述实验中α>β的关系即可作出判断:若

,则该强度的单侧光的效应大于重力的效应。另一同学认为还可以通过实验进行更准确、更形象的判断,请绘制实验装置图,并对实验结果进行预测。

实验装置图:结果预测及结论:①若

,则该强度的单侧光与重力对茎背地性影响的效应相同;

②若

,则该强度的单侧光对茎背地性影响的效应小于重力对茎背地性影响的效应;

③若

,则该强度的单侧光对茎背地性影响的效应大于重力对茎背地性的影响。

-11-(4)继续探究:一定强度的单侧光与重力对茎背地性影响-30-答案

(1)单侧光重力(3)重力单侧光作用地心引力和单侧光共同作用的结果(4)α>2β实验装置图:结果预测及结论:①茎水平生长②茎表现出背地生长③茎表现出向地生长解析

依图示信息,植物横放时,茎背地生长与重力、单侧光有关;将植物放在黑暗条件下(即排除单侧光的影响时),植物也能表现出背地性,说明重力发挥着作用。要判断重力和单侧光对茎背地性影响效应的大小,可以依据弯曲角度α与2β的关系。若α>2β,则该强度的单侧光的效应大于重力的效应。当然,还可以从近地侧给予光照,依茎生长弯曲情况进行判断。-12-答案(1)单侧光重力-31-典例5为证明单侧光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大,某研究性学习小组进行了如下探索。材料用具:品种、大小相同的泡胀的玉米种子若干,空易拉罐4个,沙土,不透光的牛皮纸,剪刀等。方法步骤:(1)取4个空易拉罐,剪去顶盖,装入湿润沙土并分别标号甲、乙、丙、丁;在每个易拉罐内植入3粒玉米种子,放在温度适宜的阴暗处培养,待苗长到2cm左右时备用。(2)将甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮纸包严(留出幼苗生长的足够空间),放在实验台上,甲、乙直立放置,在乙装置的一侧开直径1cm左右的小口,在它们的侧面0.5m处用100W的白炽灯连续照射;丙、丁水平放置,在丙装置的正对地面处开直径1cm左右的小口,在它们的下方0.5m处用100W的白炽灯连续照射(装置如下图所示);甲、乙、丙、丁的其他条件相同。-13-典例5为证明单侧光照和重力两种因素对生长素在植物体内-32-实验现象:两昼夜后,甲直立生长;乙向光弯曲生长;丁向上弯曲生长;丙也向上弯曲生长,但与丁相比,弯曲度要小一些。(1)请根据实验现象得出结论:重力对生长素分布的影响

单侧光对生长素分布的影响。

(2)如果实验开始后使整个实验装置失去重力,甲、乙、丙、丁四个装置的幼苗生长方向将是甲

,乙

,丙

,丁

。

-14-实验现象:两昼夜后,甲直立生长;乙向光弯曲生长;丁向-33-答案

(1)大于(2)直立生长向光弯曲生长(或向右弯曲生长)向光弯曲生长(或向下弯曲生长)水平向右生长解析

(1)丙同时受重力和单侧光的影响,只受重力影响时,下侧生长素浓度较高,应向上弯曲生长,只受单侧光影响时,应向下弯曲生长,图中结果显示丙向上弯曲生长,说明重力对生长素分布的影响大于单侧光对生长素分布的影响。(2)如果没有重力,甲和乙还是原来的生长情况,丙因为受到单侧光的影响而向下弯曲生长,丁不受单侧光影响,也不受重力影响,应水平向右生长。-15-答案(1)大于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