大班社会领域教案

设计者：朱荟宇080409144班级：大班活动内容：小小“闪光点”（更名《优点、弊端碰碰碰！》）活动领域：社会和语言设计思路:此刻的孩子很多都以自我为中心，一般有比较强的自我表现欲，幼儿期的儿童有正向高估的特色，但他们对于自己的优点与弊端没有清楚的观点，《幼儿园教育指导大纲（试行）》中指出：“为每个幼儿供给表现自己优点和获取成功的机会，加强其自尊心和自信心”。因此，设计《小小“闪光点”》这个活动，我们以动物对于优点和弊端的认识引起幼儿对自己优弊端的关注。使孩子们认识到自己的优点，加强他们的自信心，同时也要看到自己的不足，使自己能全面发展。教学从三个层次睁开：第一，从幼儿看图片联合自己生活经验，讲讲这些动物的特点，其次是经过故事帮助幼儿感觉每个动物都有自己的优点和弊端，第三部分是教课的要点环节，让幼儿找自己的优点和不足，经过伙伴间相互找优点，指引幼儿相互学习优点，更正弊端，进而建立自信。活动目标:1.理解故事，进一步认识作品中动物的特色；2、知道每个人都有优点和弊端，自己的优点要看到，也要看到他人的优点；、在清楚自己的优点的基础上，发现自己的弊端。同时学习他人的优点，宽容他人的弊端。活动准备:1、教师认识和掌握幼儿主要的能力发展状况及幼儿各自的特色2、猪、蜜蜂、大象、猴子卡片及它们各自显现优点的图片5—6套3、歌曲《找朋友》活动要点:帮助孩子清楚的看到自己的优点和弊端。活动难点:不仅看到自己的优点，还要看到他人的优点。1活动过程:一、谈谈“我"眼中的动物们1.发放准备好的图片，（今日我们请来了一些动物朋友，小组议论下喜爱我们这些动物朋友吗？为何喜爱?为何不喜爱？）2.畅所欲言，说一说议论的结果。（表现《大纲》中说的：“发展幼儿语言关键是创建一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有时机说并能获取踊跃应答的环境。”）二、听听动物自己怎么说1.方才小朋友们都说了自己对请来的动物朋友的见解，我们的动物朋友也知道自己的优点，让我们来听一听他们是怎么夸自己的吧。2.老师讲故事，并依据故事情节请出动物朋友3.小朋友们说一说我们的动物朋友夸自己都有什么特色呢？它们又都是怎么对待他人的呢？(老师慢慢重复小动物的话并从旁指导孩子发现每个小动物的特色，并把动物们的优点画在黑板上，激发孩子的兴趣)4.教师小结：每个人都有优点和弊端，夸自己的优点是对的，但不可以把他人说的都不好。我们要向大象和小蜜蜂学习。三、找找身旁的闪光点1.夸夸自己的优点，同时也夸夸他人。1）我们今日的动物朋友都显现了自己的优点，我们小朋友该怎么和他们介绍自己呢？老师给小朋友一段时间，快想一想自己都有哪些优点呢?玩敲鼓传花的游戏，拿到花的小朋友起来讲讲自己的优点，最好能显现出来。在说以前老师有个要求，就是请其余的小朋友认真的听并认真记下他的2优点，想一想自己有没有做到。在小朋友说完后，老师请其余小朋友讲讲他还有什么优点是自己不知道的?是我们应当向他学习的呢？（游戏进行三到四次）（优点能够是：算数好、唱歌好、画画好、朗读好、做操好、讲卫生）注意：鼓舞那些不自信的少儿，依据课前准备的认识到的他的优点，指引他们自己找到自己的优点，成立自信。（3）小组内议论一下，都给其余小朋友谈谈自己有什么优点2.谈谈自己的弊端，也谈谈他人的弊端。方才我们小朋友啊都说了自己的优点，那我们身上还有哪些弊端呢？我们要像小蜜蜂那样勇于认可自己的弊端，这样我们才能变的更多人喜爱。3.谈谈如何把自己的弊端变成优点。依据自己的弊端，以找寻好朋友的形式，沟通要相互学习什么，让幼儿成立互帮互利的伙伴关系，相互监察，相互影响。（放歌曲《找朋友》）4、教师小结：我们都有自己的优弊端，假如小朋友们之间相互学习好的方面，那我们的优点就会愈来愈多，我们的小朋友就会变得愈来愈棒。活动延长：1、把自己的优点用不一样的形式显现出来，能够是画作、也能够是照片或DV2、设计主题墙，每一个孩子都有属于自己的一个地区，把小朋友们的显现部署上去（DV能够截图），过一阶段我们都会再做一份显现新优点的作品加在自己的墙面上，记录下自己的成长。故事：今日老师到丛林里去玩，认识了很多动物朋友。动物朋友们听闻老师要来给我们3小朋友上课，都你追我赶的要跟来和小朋友们交朋友。小朋友们我们要怎么做啊？来一同欢迎动物朋友!小猴子毛遂自荐的要第一个出场：“小朋友善，我是小猴，我本事可大了，我能上树，能从一棵树上轻松的到另一棵树上，我和人类是亲戚哦！我最聪了然，不像小猪，又懒又笨。小朋友们必定要喜爱我哦。”小猪急了，跑上来：“不对不对，我一点也不笨，我最朴实了，我长得圆圆胖胖的，多可爱啊，再说我性情好，大家都喜爱和我做朋友，不像大象，身体不均匀不说，还总喜爱甩鼻子，难看死了”大象不快乐了，生气的说：“不可以随意责备他人的长相，这样很不礼貌。我个子高能够望的远，再说我也有我的优点，身体大乘得人多啊，看幼儿园的小朋友都请我去做滑梯呢！大家都有优点的嘛，看忙繁忙碌的小蜜蜂也来了，它多勤奋啊。”小蜜蜂快乐的飞上来：“感谢大象夸我，我就是小