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文档简介
人教˙一年级(下)四100以内数的认识第7课时整十数加一位数及相应的减法课时目标1.结合数的认识,掌握整十数加一位数及相应减法的计算。2.通过巩固数的组成的概念,渗透“减法是加法的逆运算”“加法交换律”等运算定律。3.培养运用所学知识解决简单实际的数学问题的意识与能力。一、复习导入50是()个十。90是()个十。67里面有()个十和()个一。8个一和5个十组成()。6个十和4个一合起来是()。59675864二、互动新授你能根据上面这张图提出数学问题吗?二、互动新授一共有几本本子?30+2、2+30。30+2、2+30等于多少?你是怎么算的?二、互动新授30+2=2+30=323个十2个一3个十和2个一322个一3个十3个十和2个一二、互动新授如果老师拿走2本,还剩几本?你打算怎么解决?32-2=303个十和2个一2个一3个十二、互动新授如果老师拿走3包,还剩几本?你打算怎么解决?32-30=23个十和2个一3个十2个一二、互动新授506565650656650二、互动新授78708444075570933904三、巩固练习50+3=53(个)55>53每人一瓶矿泉水,55瓶够。三、巩固练习299-20页三、巩固练习四、课堂小结在计算整十数加一位数时,可以利用数的组成来计算。几十加几,就是几十几;同样也可以利用数的组成来计算相应的减法。几十加几就是几个十和几
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