中南库教师招聘模拟试题幼儿教育

第九章幼儿美感的形成规律与美育1、美既不 的属性，也不是人2、美的表现形态 三种形式3、美的特征 性性 性4、美感的特征 5、音乐教育是让幼儿在既又的音乐活动中，对音乐作品进行学习、 的良好发展6、美术活动包 等，其中是基本内容7、审美心理层次有审美 、审美 、审美 10 、 幼儿 ，充分发展幼儿 12为使幼儿真正受到美的熏陶美的教育教师可以通 观 二、 2.美育?对幼儿进行美育的有效措施是3.美感?请举例说明它的特性4.美?美的特征和表现形态有哪些简述幼儿应形成哪些基本美感1、天生自然意识社会实 2、形象社会创3、自然美社会美艺术 4、个人性社会功利性愉悦性多样56画7、感知情感创 8、成人幼儿本身9、情绪差导多样表面行动率10、美感感受美美表现美感知觉表象思维情1112渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为(A)A.自然形态的教 D.社会教 A.《学记 D.《孟子反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是(C)A.《教育论 D.《巨人传教育学作为一门独立形态的学科，形成于(A) C.社会初 D.原始社会末A.杜威的《主义与教育》B.赫尔巴特的《普通教育学》 教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是(B)A.裴斯泰洛 D.柏拉A.凯和赫尔巴特B.杜威和赫尔巴特C.赫尔巴特和杜威D.夸美纽斯和杜威A.实践教育学派B.实证教育学派C.传统教育学派D.11.称赞的“一个无保留追随党的党外布尔”的教育家是(D)A.蔡元 D.陶行 C.凯D.赞可夫强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平的教育家是(B)。 14.1920年，教育家保罗·朗格朗在其的著作中提出了(D)思想。A.最优化教学B.范例教学C.发展教育D.教域三个主要部分的教育家是(A)。A.布鲁姆B.布鲁纳C.根舍因D.斯我国流行面广、较大的教育著作。A.《教育论》B.《教育学》 C.《大教育学》 17.1919年，著名教育家(C)来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛开来。 解放初期，在我国流行最广、影响最大的的教育学是(A)A.凯的《教育学》 “不愤不启，不悱不发”的思想最早出自(A)A.《论语 D.《孟子世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是(C)A.《论语 D.《孟子 提出“范例教学”理论的教育家是(A) A.根舍因B.布鲁纳C.巴班斯基D.赞夫苏霍姆林斯基的教育思想的内容是(B)A.认知结构的教育理论B.C.D.建国初期从前译介的大量教育学中，对我国影响最大的是(D)。A.申比寥夫等合著的《教育学》B.斯米尔诺夫著的《教育学初级读本》C.叶希波夫著的《教育学》D.凯主编的《教育学》A.赫尔巴 D.洛最早提出“行动研究”这一概念的是(D)。A.梅依曼B.拉伊C.凯D.勒研究者按照预先确定的研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地研究对象，从而验证假设探讨教育现象因果关系的研究方法属于()。A.观察法B.实验法C.行动研究法D.实践中去的研究方法属于(A)。A.行动研究法B.观察法C.实验法D.法前教育家赞可夫的教学理论是(C)A.最优化理论B.认知结构的理论C.发展性教学理论D.被称为世界上第一部研究教学法的书是(D) D.昆体良的《雄辩术原理A.卢 D.洛一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是(B)A.柏拉 D.梅依最早提出教学具有教育性的教育家是(D)。A.杜威B.夸美纽斯C.凯D.赫A.杜威的《主义与教育 D.夸美纽斯的《大教学论A.陶行 D.徐特 倡导发现法教学的是的心理学家、教育家(C)。A.斯金纳B.杜威C.布鲁纳教育活动的基本规律包括(BD)教育与生产力之间 或关 下列学科从属于教育科学体系的是(ABCDE)A.教育哲 D.学校管理 教育学形成时期的主要著作有(ACDE)裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德 D.斯宾塞的《教育论 4.50年代以前，主要的主义教育家及论著有(ABCE) B.凯《教育学》E.马卡连柯《教育诗》C.克鲁普斯卡姬《国民教育与主义》 教育实验共同具备的基本特征是(ABCD)A.有B.可重复操 D.有控 下列教育研究方法中属于法的是(ABCDE)A.观 D.查阅资 与实验法相比，法的优势在于它具有更大的(BE)A.计划 D.科学 A.会议记 C.D.评 从横向看，教育的基本形式有(ABCDE)A.家庭教 D.社会教 法的具体方式有(ABCDE)A.查阅文献资 D.问 《论语》中记述孔子教育思想观点的有(BCD) 下列教育思想中属于赫尔巴特有(AC) A.学校即社 D.课堂为中 中国近代教育史上著名的教育家有(ABCD)A.陶行 D.杨贤 第二次以后出现的著名教育家及论著有(ABD)A.布鲁纳的《教育过程 赫尔巴特的《普通教育学》布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括(BCD)A.交往领 D.情感领 教育实验作为一种研究方法的基本特征是(ACDE)A.有B.有被试 教育学是研究人 的一门科学。答案：教育现 教育规 三种。答案：学校教 家庭教育社会教育 家庭学校 教育机构两大类。答案校外儿童校 教育活动的基本、基本规律是：教育与 展之间的或关系。答案：社会人的身心 为共同研究对象的各门教育学科的总称。答案：教育现 和社会生产延续段，它通过 答案：个人发展培养人 。答案：语世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，是我国战国晚 所著 。答案：乐正克学思想家。答案：亚里斯多德 12.1623年英国哲学 首先提出让一切男女儿童都受教育的普及教育思想是捷克教育 ，他所著 》标志着教育学成为一门独立的学科。答案：夸美纽 大教学教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学 。答案：康19世纪，德国著名教育家 的标志，他的教育思想被视为传统教育派的代表。答案：赫尔巴特普通教育学 建立教育方法论。答案：学心理学实用主义教育学的代表人物是的 杜威主义与教育和创立的辩证唯物主义和历史唯物主义，为科学教育学的建立奠定 基础。答案：世界观方法论克鲁普斯卡娅根据的指示编著的《 育学和教育史的第一本书。答案：国民教育和主义“思想兼容并包”是近代教育家 想。答案：蔡元培中国最早以主义观点写成的教育著作是现代教育理论家 答案：杨贤江新教育大纲 创造能力，其代表作是《教育过程。答案：布鲁纳赞科夫在《教学与发展》提出了适应时代要求的 ”。答案：发展教学 理论，提出教学内容，加强的基本性、基础性和范例性。答案：范例教学前教育家苏霍姆林斯基的教育思想的是提出了 领域。答案：认知 情感动作技能 学总结源泉 。答案：为什么怎么样 教育实践教育实践教育法法 和统计法个案研究文献研究行动研究等。答案观察

实验法一般可以分 三种。答案：单组 等组法循法最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这一名称的是德国教育 。答案观察法主要可以分为两大类 。答案：抽样观察法应用观察

我国学前教育在亚太地区属于比较好的，203～6（ A.文化传 B.文化C.文化选 D.文化变是幼儿词汇量增长的活跃期（）A.2～3 B.3～4岁C.4～5岁6 A.诱 D.促 B.母系氏族社会时期C.父系氏族社会时期 D.军事时A.夸美纽 D.福禄贝提出了“最近发展区”的概念 9.《幼教无际论《从孩提到青年《童年》等专著的作者是（A.陶行 C.D.张雪从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调 A.良好的品德修养B.良好的身心素质C.D.在指导儿童结构时，要求大班幼儿学会的结构知识是（会识别左 D.会识别轻重、长短、前 C.发展适宜性D.独立自主性 A.学习“安静 B.学习开门C.学习叠被 D.学习浇 A.示范 D.演示 A.化方 B.环境体验法C.行动操练 D.语言 语言的发泄，动作的发 D.外在的发泄，内在的发是被《未成年人保》所严令的，是根本不允许在以及各级教育机构使用的。（）A.自然的惩罚B.性惩罚C.社会性惩罚D.生教科文组织在一本书中：“对幼儿照料与教育，就象纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调（A.集体教育和个别教育相结合B.家园配合C.因材施教D.对于1岁半以后的儿童，应提供的玩具和材料有（A.不倒翁，拨浪鼓B.手工、绘画材料C.色彩鲜明的小球 D.用手穿的大木珠21.“接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西、具，但是看见母亲时又会出现 （）A.反抗阶 B.失望阶段C.超脱阶D.A.学前 D.大教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这 的做法 B.法国保育学校C.德国保育学 D.英国保育学 A.咨询活 B.家长C.家长学 D.联 A.流动B.巡回辅导班C.点 二、（本大题共5小题，每小题6分，共30分）环境（广义四、论述题（本大题13分）1《教育指导纲要（试行》是 ）颁布的A、1996年7 B、1996年9月C、2001年7 D、2001年92、教育是 ）的奠基阶段A、基础教 D、社会教 A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力“ A、该领域的价值取向BC、该领域应当注意的普遍性的问题D、该领域教和学的特点5、教育工作的评价以（ A、管理评 D、社会评6 A、感受能力B、表现能力CD 。A、教育的理 B、引导者C、指导者 9、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是 A、内心的表现B、直观的表 C、创造性的表现D、创造性自我表10、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于 A、的条件B、教师的素质C、园长的D、良好的课程资源 A、筛选、排 B、教师性成长C、提高保教质量D、了解幼儿的发展需 可以说是园所的。A、生源 13、对于我国大部分的来说，课程的整合首先应该关注的是 A、领域间的整合BCD A、感性认识B、环保意识C、人文意 D、自然规15、应与（ 共同为幼儿的发展创造良好的条件。A、中学B、家庭C、社区D、社会 损幼儿健康的比赛、表演或训练等。A、发挥B、结合C、充分尊重D、关注爱护 B、谈话法C、问卷法D、家长评价 A、顺 B、教学计划的安排C、的要求D、幼儿的与水 使之体验表达和创造的。 B、情感体验C、创造思维 A、一日生活B、交往C、活动 二、填空（每空1分，共10分。 22、要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿。23、的发展价值表现在两个方面：一是情感发展的价值，二是 25、教育要 以及小学教育相互衔接26、在家园合作中，应该处 地位 为的家园合作两大类。28、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教 的评价两个方面29、社会教育应坚 和生活教育的原则和方法31、幼儿教育就是教育 3