《坐位体前屈》教学设计_第1页
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文档简介

《坐位体屈》教学设学阶

水二—(1)

人：52人

执：

时：2015年月11教内教目：

1坐位体前屈2游戏：赛舟1、通过本课学习，使学生掌握坐位体前屈的动作要领，发展腰部的协调性。2、让学生的韧带得到锻炼，发展身体的柔韧性。3运用情境教学激发学生学习的欲望，培养学生团结协作的能力，加深对传统节日的认识。重：两腿并拢绷直，上体前屈要充分。难：膝盖不能弯曲，动作持久到位。课

教学内容

教师活动

学生参与

情感教育

场地

时序

间开始部

1、育委员整队，报告人数，师生问好！2、查着装，组织

1、师与体育委员一起带队伍到指定场地集合。2教和学生一起做热身活动。3情导入端

1、听从指挥。2积热身。积极参与3、真听讲，积极创设情境

散点××××××××××××××××

3分钟分

热身。3、情境导入。4、宣布本课内容。一坐体屈动作法慢慢练平坐在地上，伸直双

参与。节为话题，师生交流。1、解赛龙舟的基1、认真听讲解，仔

激发兴趣

要求：快、静、齐散点

5分钟基

腿，脚崩直，然后弯腰部，双

本动作和各个角色的分工

细观察示范的技术动作，建立运动表

××××××××

18本部

放在头的两侧，尽力向前伸慢慢用力，不

象。

发挥想象合作学习

××××××××

分钟分

要晃把龙动

活跃气氛作透教当，

2、导学生坐位2、各排就位，集娱于二辅练：

体前屈动作运用到赛龙舟当中

练习。

要求：成四列纵队，前后一臂距离1、立划桨划手）

3、师参与并指导学生进行

3、极认真配合

2、立划桨舵手）3、鼓助威鼓手）

参与。三赛舟戏步规：1、队队员一路纵队坐在垫子上，比赛距离为半个足球场。1、教师讲解游戏

1、认真讲

10规则。2、师发令后，各队最后一名队员（舵手）将垫子从头顶上2、动示范方向前传递，直至第

融入情境勇于挑战

分钟一位面前。

2、仔细察3、导并评判胜负3、队员依次向前挪，腾出一个垫子，依次类推，直至最后一个队员通过终点。

3、队协作行游戏结束部

1、整队集合2、放松身心

与学生谈论传统节日的感受和意义。1、学生一起进行1、与教师一起进行稳定情绪

散点××××××××

4分分3、总结本课情况

放松练习。

放松。

放松心情

××××

钟4、布下课

2、导学生认识传2、讨论对传统节日统节日。的认识。

××××

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