《生态系统能量流动》导学案

守住梦想，你将与众不同！《生态系统的能量流动》一轮学案备课：高三备课组讲课：刘凯【学习目标】1、 知道能量流动的输入、传递形式途径、散失。2、 理解能量流动的过程特别是能量输入某一营养级后的去向。3、 理解能量流动的特点；会根据能量流动特点计算最值。4、 知道能量流动的实践意义。【基础知识】1、概念：生态系统中能量的、传递、和散失的过程。2、 过程输入途径：主要是生产者的。⑵起点：从生产者固定太阳能开始。⑶渠道：。⑷转化：太阳能fT热能。⑸散失的形式：。3、 特点(1)单向流动：能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，不可逆转，也不可流动。⑵逐级递减：能量在沿食物链流动的过程中是的，传递效率大约为4、能量金字塔：将单位时间内各个营养级所得到的数值由低到高绘成图，可形成一个金字塔图形。5、 意义(1)帮助人们科学规划、设计，使得到最有效的利用。⑵帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向 的部分。【难点突破】探究一生态系统的能量流动的过程生产者 初缱消黄音生产者 初缱消黄音能量由一个营养级“流入”下一个营养级，“流入”的含义？用公式表示就是：b==e= 总结归纳：1、 同化量= 2、 营养级的能量来源：生产者的能量主要来自太阳能消费者的能量来自于从上一营养级同化的能量3、 能量的去向（最高营养级除外）： 注意：粪便量不是该营养级同化量的一部分消费者产生的粪便不属于该营养级同化的能量，它实际上与上一营养级的遗体、残骸一样，属于上一营养级的未被利用的部分。例1、分析在能量流动过程中W、A、B、C、D分别代表的含义。,一 ,一 『I"麻风树林Hr+c探究二生态系统的能量流动的特点思考：单向流动的“单向”指的是什么？逐级递减的“级”是什么？营养级之间的传递效率公式是什么？

【拓展训练】1、 （判断）若a含能量1000KJ，流Ab中能量130KJ,则第二、三营养级的传递效率为13%。2、 如上图，麻风树林含能量100KJ,流入a中能量160KJ（种群a从人工投入得到能量150KJ），则第一、二营养级的传递效率是多少？能量金字塔中每一阶段的含义?（能量金字塔、数量金字塔和生物量金字塔的比较）自我归纳:探究三有关能量效率的计算自我归纳:按Xgo外刊笄芯Jhi长食物铤按XIoXtIW珪山虫■食7物谴按+2LQ*训算选绍缶枷钮按=纣％计笋【拓展训练】如下图食物网，D增重100g，其中20%能量直接来自A,80%能量直接来A—B^C—DA自C,则最少需要多少质量的A—B^C—DA探究四研究能量流动的实践意义（1） 帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。哪些例子：（2） 帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。哪些例子:生态农业：原理【走向高考】太阳能1、如图为某草原生态系统中能量流动图解，①〜太阳能④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是（）①是流入该生态系统的总能量分解者获得的能量最少图中②/①的值代表草一兔的能量传递效率③和④分别属于草和兔同化量的一部分

2、如果一个人的食物有1/2来自绿色植物，1/4来自小型肉食动物，1/4来自植食物动物，假如能量传递效率为10%。食物链关系如下图，那么该人每增加1千克体重，约需消耗植物（）10千克C.耗植物（）10千克C.100千克B.28千克D.280千克3、（2009年广东理科基础）下图为某一生态系统的能量金字塔，其中I、II、III、W分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是（ ）A.I是初级消费者 B.W为分解者C.E1为太阳能，E2为热能D.能量可在食物链中循环利用4、（2010年南京调研）下图为某生态系统能量流动示意图（单位：kJ）。下列说法正确的是（）图中A所固定的能量是B、C的能量之和若C增加1kJ，则需要消耗A约42kJB营养级的个体数量一定多于C营养级的个体数量B的数量越多，则C获得的能量越少5、某种植玉米的农场，其收获的玉米籽粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，生产的牛和鸡供人食用。人。牛。鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣。沼液作为种植玉米的肥料。据此回答问题（不考虑空间因素）（1） 牛与鸡之间（有或无竞争关系），理由是。人与鸡的种间关系是，人与牛的种间关系是。（2） 流经该农场生态系统的总能量来自所固定的，无机环境中的碳以形式进入该人工群落。（3） 假设该农场生产玉米的1/3作为饲料养鸡，2/3供人