如何做好小学“后进生”的转化工作_第1页
如何做好小学“后进生”的转化工作_第2页
如何做好小学“后进生”的转化工作_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

如何做好小学“后进生〞的转化工作中图分类号:G612文献标识码:B文章编号:1002-7661〔2022〕06-262-01在社会迅猛开展社会的今天,各个方面需要不同合格的人才。然而小学阶段是塑造合格人才关键时期,后进生也是社会的一分子,做好这一时期的后进生的转化工作是至关重要的。但凡后进生,往往都有一种失落感,悲观绝望,缺乏上进心,容易产生“破罐子破摔〞的心理,如不及时做好他们的思想转化工作,对学生的安康成长及社会都是不利的。一、热爱学生,是“后进生〞转化的首要条件和根底学校不同于工厂,不能出次品,更不能出废品,要使自己的“产品〞合格,首先要做爱孩子,这是我们做好教育工作的根底。老师热爱优秀学生并不难,但要爱那些有这样那样缺点的学生却很不容易。由于“后进生〞经常受到其他同学的冷眼嘲讽,感到孤立,无所依靠,所以他们比一般的同学更需要温暖和保护。这要求老师不仅在学习上、生活上关心他们,更要从思想上理解他们的心态,把“严〞与“爱〞结合起来。时刻关注他们,因为他们更需要我们的爱。二、抓闪光点,因势利导差生并不是各方面都差。马可连柯说过:“发扬每个人的长处,揣测他们的才能,理解他们的程度,考验他们的天资,稳固和鼓励其优点的一切趋向,并帮助他们开展,同时使他们自己相信其长处。〞在差生中,有的劳动积极主动,有的擅长体育,有的乐于助人等。老师要擅长观察,及时发现他们的闪光点,多表扬,多鼓励,精心诱导,不失时机地使其发扬“优点的一切趋势〞,诱发学习兴趣,培养刻苦学习的意志力,使差生转化成优等生是大有希望的。三、做好“后进生〞转化工作,要循序渐进,不能急于求成后进生,根底差,坏习气多,做他们的转化工作,假设急于求成,达不到预期目的,反而效果相反。老师首先必须全面理解把握每个“后进生〞的个性差异、家庭环境、认知程度及思想认识的实际,用不同的目的和要求衡量“后进生〞转化程度。转化措施起点低,步子小,反响快,尽量能符合后进生的承受程度。这样转化工作内容易看到成绩,有利于良好情绪培养和转化的信心的进步。对思想表现和学习成绩两方面都差的学生更要注意“循序渐进〞的原那么。分步施行转化方案,先转化思想表现为主,配合进展学科知识补差,逐步到位,最后到达根本转化。四、做好家、校配合,共同教育“差生〞老师、家长、社会有关方面结合起来形成合力。这样差生的转化工作才会更有效。一个学生之所以后进原因是多方面的,班主任要深化学生的生活中与家长共同寻找问题原因,商讨最正确教育方法。协调做好家、校配合,共同教育“差生〞。老师不要把找家长当成一张王牌,动不动就找家长。有的是学生天不怕,地不怕,就怕老师找家长,学生受了皮肉之苦,会出现短暂的改好现象,但不会长久,只有让孩子从内心发出改好才行。让学生知道老师是为我好。总之,后进生的心理非常复杂,转化后进生的方法也有很多。关键是班主任要认真分析每位后进生,对症下药,及时做好转化

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论