新版教导处秋季工作计划

PAGE页码12/NUMPAGES总页数23新版教导处秋季工作计划本学期，教导处将以学校的工作计划为指导，以立德树人、培养秀外慧中的阳光儿童为目标，以提高课程实施水平为载体，实行精细化管理，进一步深化课堂教学改革，扎实开展活动，促进教师专业成长，促进学生品德、学业、身心发展和习惯、兴趣、特长养成，有效落实学校办学理念，充分调动与发挥全体教职员工的工作热情和智慧，全面提高教育教学质量，为提升学校办学品质而努力.二∶工作目标〔一〕以规范办学行为为目标，严抓教学常规管理.〔二〕以提高教学质量为中心，扎实做好过程监控.〔三〕以校本教研活动为载体，全面深化课堂改革.〔四〕以完善学科竞赛为辅助，提高课程实施水平.三∶具体措施〔一〕加强常规管理，规范办学行为.1:强化辅导.针对学校班级数多、班额大、教师数不足、素质参差不齐的现状，本学期要将教师素质的提高放在首位，加大对教师业务辅导的力度，力争在较短的时间内，使全体教师尽快明了所教学科的教学要求，熟练掌握科学的教学方法.认真贯彻落实《楚水小学“七认真”规范》，开学初对教师特别是新进教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在日常的工作中加强检查与指导.2:认真检查.改变以往“七认真”检查中存在的弊端，依据班级、学科、教师特点，采取“三结合”的方式，努力提高检查的实效性.一是全面检查与单项抽查相结合，每月确定一两个年级，对年级内所有任课教师的所有任教科目进行全面检查，其他年级根据年级特点，结合平时巡课、座谈情况选择一两个学科进行针对性抽查.二是集中检查与分散抽查相结合，每次指定一批重点受检人员，将资料送到批定地点进行集中检查，其他教师由检查人到各自办公室、教室现场抽查.三是定期检查与不定期抽查相结合，坚持每月月底的定期检查制，根据学生、学生家长反馈意见辅以即时抽查.通过“三结合”，全面、准确、有针对性地了解所有教师执行“七认真”的情况.3．加强巡视.以求真务实的态度，加大巡课力度，加强对课程实施过程的有效管理，采取深入班级听课指导和走廊巡视相结合的方式，鼓励每位巡课人员巡课当日，深入课堂听一至两节随堂课，开展好每日巡视，及时了解教师的教学状况，通过校信通、QQ群及时通报巡课情况，进一步规范教师的教学行为，促进教师严格执行教学常规.4:做好反馈.强化检查人员与受检者之间的一对一的交流反馈，切实彰显检查的促进与提高效能.每次检查结束后，检查人员均要与受检人员进行有针对性的交流，肯定成绩，提出不足，督促整改，谈话记录交教导处汇总，进行集中反馈.〔二〕抓好队伍建设，提高业务能力.1．强化对教研组、备课组的指导.一是继续完善集体备课制度.利用教研活动时间，组织好集体备课活动，活动要做到定点、定时、定题、定人.要注重过程性资料的积累，要有具体的活动计划、活动内容、详细的活动记录.二是强化计划执行力度.各备课组于期始研讨、制定好切实可行的教学计划，要加强对实施过程的监控，坚决杜绝随意加快或拖延教学进度、拔高或降低教学要求、加重学生课业负担的现象.三是要树立正确的备课价值观.强化备课质量，尽量做到提前一星期备课，做到不备课，坚决不上讲台.备课必须注意针对性，在集体备课的基础上，作针对性修改，力戒众课一案，做到目标明确、环节优化、活动积极、指导得体、训练有效、反思到位，既备教材又备学生，既备教法又备练习设计.倡导写教后反思，教龄不满三年的教师一学期的教后反思不少于课的三分之一，其他教师每周至少有一节以上的反思.2．开展校本教研.积极开展校内研讨活动，努力探索与推广“313智慧课堂”教学模式.一是教师互听课，继续做好传统的学科活动日活动，开学两周内制定好活动计划，并按计划组织活动，确保学期人人按序上课，积极参与评课，教研组做好活动记录与资料的收集整理，学期末作为教研组及个人教研考核的重要依据.二是党员示范课，结合“两学一做”学习教育活动，充分发挥党员骨干教师的示范引领作用，开展每周一次的党员示范暨骨干教师展示课活动.三是校际联谊课，联系市内两所以上学校，开展教_谊活动，努力创设各种机会为中青年教师的成长铺路搭桥.四是师徒同题课，与教科室联手，扎实开展“青蓝工程”系列活动，师徒共谋一课，共上一课，共评一课，在活动中共同提高，共同发展.五是预约调研课，开展行管人员预约听课活动，通过深入课堂进行调研、指导，发现问题，解决问题，充分发挥引领、指导、服务、管理的效能.3．把好作业、辅导关.各备课组要认真开展作业设计及试题命题研究，把准命题方向，针对学科特点和学生实际，设计有针对性的作业，作业布置精当适量，提倡分层.要抓好学生作业质量,特别注重书写格式要求统一∶规范,保持簿本整洁和印章齐全，教师批改及时、认真，要在独立钻研、及时订正上下功夫，培养学生良好的作业习惯.各任课教师要做好学生的培优补差工作，坚持从后十名学生抓起，制定切实可行的学困生转化计划，采取有力措施，加强与学困生家长的联系，与家长携手，不让任何一名学生掉队，力争合格率达标，优秀率更高.〔三〕注重过程监控，全面提升质量为了巩固成绩，再创辉煌，力争在各类检测中取得优异成绩，本学期我们仍将采取有效措施，努力实现质量的新跨越.继续通过“查一查”“测一测”“比一比”“晒一晒”“挤一挤”等方式，抓严细节，抓实过程，抓出成效，全面提升教学质量.1:认真开展检测.一是坚持月检测制度，期初制定详实的检测计划，充分发挥教导处、年级组、备课组的功能，联手开展好月度检测工作.二是多种检测方式有机结合，采取随堂检测、跟踪检测、阶段视导等多种形式，表扬先进，查找不足.2:抓好窗口年级.要关注市三∶六年级学生学业水平监测，及早启动三∶六年级质量提升工作.认真分析研究市局的质量检测体系，结合上年度学业水平分析报告，抓实抓细日常的教学管理，找准我校的薄弱点，采取行之有效的质量提升策略，提高优秀率，争取合格率、杜绝低分率，确保在下学期的学业水平监测中取得优异成绩.3:抓细质量分析.要定期召开分析会，认真做好分析，找出存在问题，分析问题产生的原因，落实改进措施.要进行试卷评讲课的研究，关注评讲课的效率，共性错误，集中评讲，个性化错误，采取“生教生”的方式予以解决.针对检测中排查出的薄弱班级、薄弱学科、后进学生，采取分析研讨、结对帮扶、蹲点跟踪等方式，帮助其解决教学与学习中的问题，提高学科质量.4．开展过程考核.坚持形成性评价与终结性评价相结合，开展好过程考核工作，考核力求内容全面、客观，程序科学、规范，考核要关注学生的全面协调发展，关注学生的特长和潜能，发挥评价促进学生发展的功能，促进学生综合素质不断提高.进一步规范和完善音、体、美、计、劳、等学科的教学工作，促进教师认真上好每一节课，实现教学预定目标.落实相关教学奖励条例，真正做到奖优罚劣，考核情况作为教师评优、晋级的依据.〔四〕开展学科竞赛，提高综合素养.各学科要早谋划，早准备，积极组织学生参加各类竞赛活动，争取在活动中取得优异的成绩.校内开展的学生竞赛活动，各学科要合理规划，打造品牌.各学科组学期内至少开展一次小型多样、富有特色的学科竞赛活动.1:做强国学特色.以国学教育为抓手，让国学浸润童年，加强课外阅读，倡导“与好书交友”的思想，养成读书好习惯.充实班级图书箱，充分发挥其与校图书室、阅览室的功能，扩大学生的阅读量.进一步规范早读、午间默读纪律.通过举办读书节、读书心得评选、作文竞赛等活动，全面展示学生的读书成果.通过评选阅读之星，激励学生真正徜徉书海.2．抓实写字教学.写好字是端正学生态度、全面提升教学质量的有力手段，总体看来，我校学生写字质量普遍不高，教师对写字的重视程度不够.本学期，各年级都要开展好写字竞赛活动，促进学生养成认真书写的习惯.语数英各学科要齐抓共管，加强指导，严格要求，用笔统一，常抓不懈.尤其是语文学科，要将写字作为教学的主要内容之一，课课练、天天练，有指导，有练习，有讲评，反复抓，抓反复，教导处于期中前后开展一次优秀作业展，在确保写字合格率的基础上，在优秀率上求突破.3．关注作文教学.要努力克服作文教学中的随意性，盲目性，加强作文教学研究，训练要有系列性、目标性.要积极创造机会，鼓励学生参加各级种类征文竞赛活动，各年级组在适当时间组织开展现场作文竞赛.4:提高计算与应用能力.计算是数学教学中的基础的基础，计算能力的好与差，将直接影响到学生学习数学的能力.数学的应用能力是数学素养的重要组成部分，提高学生的数学应用能力是提高数学素养的关键.本学期，数学组要以“提升计算能力”“解决实际问题”训练为突破口，不断强化学生的计算习惯的培养和数学思维的训练，开展形式多样的“计算与应用能力”竞赛，培养学生对数学计算和解决问题的兴趣.5．努力提高英语口语、书写能力.英语口语的学习能够为孩子们在今后学习英语的道路上奠定更坚实的学习基础，也可为孩子们在今后英语的学习中更加游刃有余积累宝贵的经验，抓好口语教学是培养小学生英语学习的兴趣和自信心、提高小学生的英语能力的重要手段.英语组要通过举办口语大赛等活动，激发广大同学对英语学习的热情，特别是提高对英语口语训练的积极性，丰富学生的课余生活，展现自我、激励他人.6．重视体艺卫科等技能的培养.要加强常识技能课教学管理，每节课都要做到有、有课堂、有质量.不得随意挤占、挪用、相送，学生应知应会的内容必须全部教完.结合体育节、艺术节、科技节开展形式多样的比赛，让特长生有充分展示自我的舞台，提高综合素养.一∶工作思路本学期紧紧围绕市、区教研中心工作，继续深入贯彻落实课程改革，坚持以人为本，特色教研的理念，为教师的专业发展和教学水平的提高，做好指导与服务；树立质量意识，坚持把好教学质量关，促进学生全面健康发展；树立管理意识，坚持学科教研常态化、专业化、系列化和化.二∶主要工作1:深入教学一线，开展常态教学视导工作，及时了解教学现状，帮助教师解决在教学改革推进中遇到的实际问题.2:开展多种形式的课堂教学专题研讨活动，不断推进课堂教学改革.组织开展推门听课、青年教师展示课、参加优质课评比等活动，促进青年教师成长.3:充分利用各种资源搭建教师专业成长的平台，提升教师队伍的整体实力.继续组织开展集体备课和单元整体设计课例研讨活动，引导教师合理设定教学目标，明确教学任务.4:充分发挥教学质量监测对教学评价的引导作用.把握命题方向，提升课堂教学的实效性，逐步实现“轻负高质”的课堂教学.5:追求高效阅读，打造本色语文.围绕“写好字，善读书，会作文的教研主题，提升完善，形成特色课堂，深化我校小学语文教学改革.6:以赛促研，提升教研品质.组织教师参加市、区第三届小学语文教师素养大赛.落实《中小学书法教育指导纲要》精神，将书法教育纳入常规教学，围绕写字教学展开专题研讨，开展教师书法作品展评活动.7:积极开展网络教研，做好资源网平台建设，通过平台提高教师的教学能力和业务水平.8:参加苏浙皖鲁“四省十二校”联谊会活动，加强省际、校际的合作交流，带动和促进学校的发展，提升教师的专业素养和课堂教学能力.9:积极参加各级各类的教学论文评选活动，征集附小校本教材教学设计和课件.10:加强对综合实践活动、信息技术以及艺术、体育与健康等课程实施的研究，明确各学段课程实施的有效方式.注重特色展示，高效开展学校大课间活动.准备周8:24—8:281:初一新生入学考试阅卷.〔8:28__小学〕2:新教师岗前培训.〔8:27〕3:做好学生报到，新教材发放、课程表设置、少数新转入学生入校等系列开学工作.第一周8:31—9:41:市小学英语教研工作会议.〔9:1上午10:00县、区教研员骨干教师代表地点：市教科院〕2:教导处工作例会.3:制定各学科教学计划，爱心小站计划、班级推普活动计划、班级读书活动方案、课外活动计划等.第二周9:7—9:111:市区英语教学评价分析交流会.〔9:8下午2:30地点：__四小〕2:音乐开学工作会议：确定新学期集体备课组人员，观摩陈宁山赛课视频，朱娟芬、卢晓梅点评录像课，颁发录像课评比证书，马超谈省级基本功大赛，学生合唱团招生，布置新学期音乐教研活动.〔9:10上午9：00__二小〕3:学校体育教学工作.〔9:10〕4:中小学美术分层集体备课.〔9:11〕5:召开教研组长工作会议.〔9:11〕6:区语文教研工作会议.〔9:6__二小〕第三周9:14—9:181:__牛津英语教材培训会.〔市区英语教师、三县部分教师代表〕〔9:__上午8:20__区__小学〕2:体育课程教学结合课题研讨.〔徐小喜、王莺、毛传香〕〔9:17__小学〕3:校常态教学调研，开展随堂听课.4:进一步规范、明确电子备课的要求，完善教学反思制度.5:教师备课、作业批改检查.6:校级经典诵读表演排练.第四周9:21—9:251:★小学数学微课制作讲座.〔9:25__小学阶梯教室〕2:市级音乐集体备课组同课异构.一年级：费素凡、陈曦；〔师苑小学〕二年级：朱翠莲、郭雪莲；〔__二小〕三年级：朱永慧；〔幸福路小学〕四年级：解月桂、贺奕；〔四村小学〕五∶六年级：黄洁、吴桂芳.〔__小学〕〔9:24上午〕3:初中美术课堂教学专题研讨.〔9:25__区〕4:开展校级经典诵读背诵比赛.5:拉丁舞训练.6:校级经典诵读表演排练.第五周9:28—10:21:开展秋季运动会.2:评选年级背诵王.3:拉丁舞训练.4:校级经典诵读表演排练.第六周10:5—10:91:初中美术课堂教学专题研讨.〔10:9__区〕2:省级教师全员培训.〔10月上旬〕3:省、市级课题研究推进，将优秀的研究成果进行交流推广.4:拉丁舞训练.5:校级经典诵读表演排练.第七周10:12—10:__1:小学数学教师基本功比赛.〔10月中下旬〕2:中华经典诵读〔排练、比赛〕.3:教导处工作例会.4:校常态教学调研，开展随堂听课.5:拉丁舞训练.6:校级经典诵读表演排练.第八周10:19—10:231:小学数学常态教学指导.〔10:23〕2:理想的天空——教师美术作品展.〔10:23市美术馆〕3:校常态教学调研，开展随堂听课.第九周10:26—10:301:信息教学资源交流活动.〔10:30二十二中〕2:召开教研组长工作会议.〔10:30〕3:教师备课、作业批改检查.第十周11:2—11:61:_常规体育教学研讨.〔11:5实验小学〕2:安徽省小学美术现场课评比.〔__二小〕3:青年教师校级比讲课.4:各年级教学质量检测.第十一周11:9—11:121:★小学数学分层教学专题研讨活动.〔11:13__三小〕2:青年教师校级比讲课.3:省、市级课题研究推进，将优秀的研究成果进行交流推广.4:体质健康测试.第十二周11:__—11:201:英语单元整体教学设计课例研讨.〔11:17上午8:00市区英语教师、三县部分教师代表__区东苑小学〕2:教导处工作例会.3:召开教研组长工作会议.〔11:20〕4:青年教师校级比讲课.第十三周11:23—11:271:举办语文教师素养大赛活动.〔10月下旬王岚〕2:“__百课”美术教学活动.〔11:27〕第十四周11:30—12:41:市级英语优质课评选.〔12:1-2全市英语教师代表师苑小学〕2:音乐微课比赛上交作品截止日.〔12:3〕3:教师备课、作业批改检查.第十五周12:7—12:111:语文学科带头人、骨干教师教学展示活动〔主题：写好字，善读书，会作文〕〔12月上旬__区〕2:信息学科集体备课.〔12:11〕第十六周12:14—12:181:组织参加安徽省课外阅读经验交流活动.〔12月下旬〕2:各校《国家学生体质健康标准》测试上报.〔12:20〕第十七周12:21—12:251:小学英语学科教学情况调研.〔12月中、下旬〕2:_小学体育课程教学研讨.〔12:24育才小学〕3:美术教师专业发展研讨.〔12:25〕第十八周12:28—1:11:教导处工作例会.2:省、市级课题研究推进，将优秀的研究成果进行交流推广.第十九周1:4—1:81:教师书法作品展评.〔1:7〕2:观摩大剧院高雅音乐会.〔大剧院〕3:中小学美术教学研究会理事会.〔1:8〕4:信息学科教学质量检测.〔1:8〕第二十周1:11—1:__1:★小学数学教学经验交流.〔1月中旬〕2:召开教研组长工作会议.〔1:__〕3:省、市级课题研究推进，将优秀的研究成果进行交流推广.第二十一周1:18—1:221:教导处工作例会.2:教师备课、作业批改检查.第二十二周1:25—1:291:召开教研组长、各课题主要负责人会议，布置假期教科研工作.2:各教研组上交本学期工作总结、爱心小站等材料.PAGE页码23/NUMPAGES总页数23

新版教导处秋季工作计划〈2〉坚持以“科学发展观”重要思想为指导，以行为习惯养成教育为重点.在容桂宣教文体局的正确领导下，切实抓好学校的德育工作.继续结合学校“德育塑人格责任伴成长”的德育理念，加强对学生责任意识的培养.二∶工作目标:1:加强学生日常行为规范教育，保持学生行为规范合格率为100%.加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零.加强安全教育，确保学期内无重大责任事故发生.2:深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质.组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，培养学生责任意识和良好行为习惯，构建和谐校园，打出学校德育品牌，搭建好家校社联谊及学生综合素质评价平台.3:继续进行“文明班队”“先进班”“优秀学生”的评比，以规范学生的课堂“三姿”为重点，训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质.加强德育工作的力度，认真落实学生的责任心教育与教师职业道德，争创德育工作先进学校.加强学校德育常规工作的管理，完善学生、班级评估体系，实行全员德育，争创德育工作先进学校.4:结合学校德育理念及班级特点打造特色班级，实现一班一特色.同时开展班级“手拉手”活动，为高年级的学生创造实践与锻炼的机会，班助低年级的班级开展各项活动.5:做好“责任意识”课题结题及市德育示范学校申报工作.三∶工作要点：〔一〕构建德育网络体系1:发挥学校德育的主体作用.要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作.全面推进学校德育和谐教育工作的开展.结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍.具体设想：〈1〉继续做好班主任、辅导员的定期培训工作，通过交流、观摩、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真诚去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处.〈2〉继续推行班主任工作承诺制：①对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视;②与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话;③帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美;④教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题;⑤让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性;⑥给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示;⑦为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业;⑧替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念.〈3〉加强跟踪指导，每学期推出部分班主任的品德课、班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平.〈4〉加强宣传，利用学校广播、学校黑板报、升旗仪式等宣传先进班级，优秀学生的事迹，调动师生的积极性.〈5〉根据《每周文明班评比制度》、《先进班评比制度》加大检查力度，检查的情况每周五在广播总结，结果公示，结果与班队考核直接挂钩.2:继续办好家长学校，提高家教水平.家庭教育是青少年社会化的起点，是其他教育形式无法替代的.本学期，学校将继续办好家长学校，完善家长委员会制度，通过家长会、家校联系册、“给家长的一封信”等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理.本期继续评选“优秀家长”、对优秀家长进行激励.请部分优秀家长介绍“育儿心得”的经验，增强家长与家长之间的交流，提高育儿质量，与学校教育形成良好的合力.〔二〕抓好德育基础教育1:抓课堂.重视小学阶段的好习惯培养，明确课堂是培养习惯的关键环节，做到教师示范习惯、课堂教学训练习惯、干部评课指导习惯、职工协助监督习惯.2:抓规范.学期初班主任利用班会或实践活动形式组织学生学习、体验我校《开学初“十项”工作评比》、《文明班评比细则》、《安全要求》、《小学生守则》、《课堂要求》等规范.3:抓“三姿”.班主任和科任教师在开学两周内每节课前指导、校正学生课堂“三姿”，培养学生正确站姿、坐姿、写字姿势.写字时要求学生做到“三个一”〔手指离笔尖一寸，胸口离桌子一拳，眼睛离书本一尺.〕本学期的课堂检查将继续对各班三姿进行评比.4:抓仪容仪表.以引导学生正确的审美意识为目标，日常注重学生的仪容仪表管理〔详见《四基小学学生仪容仪表要求》〕.另设定周三为“便服日”，在培养学生注重简洁大方仪表的同时，为学生提供一个展示自我风格的好机会.5:抓学生干部.开学一周内组建校、班两级少先队干部队伍及学生干部队伍.德育干部、班主任要做好学生干部的培养、使用工作，全体干部教师对学生干部也负有指导和监督义务.开展“大手拉小手”活动，高低年级〔六年级与一年级、五年级与二年级〕结成友谊班，培养高年级学生干部协助低年级老师开展工作，一起搞好学习、劳动，共同进步.6:抓检查评比.健全并完善各项检查、考核、监督、评价制度.值班领导、教导处、少先队、班主任加强对学生纪律、卫生、礼仪等方面的指导和检查.做到日检查、周评比、学期总评.坚持“每周一星”评比、“每月一话题”、“国旗下的小品”等活动，促进学生良好习惯养成，形成“识文达理、严谨守纪、洁美健康、团结奋进”的良好校风.7:抓学生心理品质教育.学校要重视心理健康教育的研究，开设心理建康课程，设置心理咨询信箱，请校外心理健康教育人员到学校进行心理健康专题讲座.一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导.培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力.二要经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育.三要结合“后进生”“学困生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”“学困生”转化工作有机结合，提高转化率.〔三〕深化德育科研工作1:树立向科研要质量要效益的现代意识，重视德育的科研工作，重点做好以下工作：〈1〉继续开展“培养责任意识”活动，〈2〉进一步调整研究思路.各班开展《_规》诵读活动.〈3〉每位教师每学期完成一篇结合自己实际撰写的有关“责任意识培养”研究的德育论文.〈4〉继续开展“站好责任岗”特色活动，让学生在集体活动中明确自己的角色，认清自己的职责，承担起对集体的责任，增强服务的意识.“站好责任岗”主题活动让学生自主确定责任岗位，师生共同制定岗位职责，激发学生自主管理班级的兴趣，调动学生们为集体服务的热情.主题活动内容分：“责任岗位知多少”、“小小竞聘会”、“小能手庆功会”、“单元自我评价”.活动后全班人人上岗，主动承担岗位职责.学校将“站好责任岗”活动纳入各年级责任心体验课程计划中，制订出各年段不同的体验目标，并以此为主题开展新一届大队委竞选活动.〈5〉责任心四个“一”体验活动开展责任心四个“一”体验活动，1:说一句责任心语〔低〕，讲一个责任心小故事〔中〕，出一份责任心小报〔高〕;2:玩一个责任心培养体验活动或游戏，如体验盲人、给父母洗脚.3:唱一首责任心教育歌曲.4:看一部责任心教育影视.在形式多样、丰富多彩的责任心体验活动课中，激发孩子的潜能、调动他们的热情，使其责任感不断增强.一∶指导思想本学期教导处工作将在学校的领导下，认真贯彻落实区教育局有关教研会议、文件精神，以深化常规管理为重点，以提升教师课堂教学能力为核心，以提高教师专业化水平和教学质量为目标，深化课程改革，夯实校本教研，优化课堂教学，进一步提高管理实效，全面提高教育教学质量，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展.二∶工作目标1:促进教师队伍建设，加强师资培训力度.认真抓好教师继续教育工作，鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训.加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，通过“名师培养工程”、“骨干教师示范送教”等活动切实发挥其作用，以点带面促良好教风的形成.2:狠抓教学常规管理，落实教学质量监控.加强教研组、备课组建设，创新教研手段，健全常规管理体系.继续深化课堂教学改革，以提高课堂教学效率为主要任务，总结经验，不断提高教育教学质量.三∶工作重点〔一〕加强引领，提高教师队伍素质狠抓队伍建设是我们当前的重要任务.本学期将通过一系列的培训、研究、竞赛展示活动，引领教师转变观念，锤炼教师教学技能，培养一支高素质的教师队伍.1:加强理论培训，改变教育观念.进一步加强新课改理论学习，转变教育观念，形成特色的教学模式.积极组织教师自主发展，向名家学习，紧密结合自己的教学实践，改变陈旧的教学观念，求实共进地提升自己的教学与理论水平.通过人社局和师训中心的在线学习与考试的平台提升教师业务素养.2:鼓励学习实践，提供成长平台.突出骨干教师队伍建设，继续加大力度培养青年教师，利用“未来名师培养”、送教下乡等教学展示评比活动的平台，开展上课、说课、评课、总结、反思系列活动，推动教师快速成长.〔二〕科学管理，扎实抓好教学常规1:严格执行课程计划.按照省课程设置标准，开足开齐上好各类课程.认真落实有关减轻学生课业负担各项规定，严格控制学生在校时间.2:抓好教学常规工作，规范教学行为.教研组要组织教师学习有关教学常规管理制度，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，每学期两到三次，由教导处组织相关人员对任课教师备课笔记、作业批改、辅导学生等进行专项检查，同时根据检查的实际情况给任课教师适当的评价，及时讲评通报，并作为教师年度绩效考核的依据.加强教研组长、备课组长的专业引领，引导教研组长、备课组长创造性地开展教研，以课例研究、教研沙龙、主题研讨等多种形式，灵活地展开教研组、备课组活动，杜绝教研活动流于形式，确保教研效果.教研组每2周至少1次教研活动，各年级备课组每学期正常开展4-6次活动，教研组、备课组活动，做到目标明确，针对性强，以能解决我校教学教研中的实际问题为目的.本学期，田曙光校长将亲临“润泽讲坛”，做教学经验指导报告.3:重视加强艺术、体卫工作，确保学生身心健康.学校加大体育教师的管理力度，严格规范体育课教学，全面落实课间体育活动制度，逐步探索大课间活动的开展，积极组织开展区级北片体育学科协作教研活动.高度重视学生体质健康监测工作.〔三〕、认真高质量的完成区级教研活动：1:语文学科未来名师培养工程杨洁;2:送教下乡人员待定;3:语文省级课题的继续开展研究.〔四〕、做好家校合作工作，召开不同年级家长会，和家长面对面沟通，共同搞好学生的身心健康发展.配合学校大队部，开展各项学生活动.四∶主要教研活动安排表：九月份：1:各学科专任教师上报教学计划表及教学进度表.2:制定学校教学教研工作计划及主要工作安排.3:各教研组教研活动计划及安排表上报教导处.4:教导处集中检查专任教师备课笔记.5:北片区“三定备课”主讲：王老实十月份：1:各学科组织开展校内典型课例教学研讨活动.2:润泽讲坛：3:迎接学籍管理省检查.4:数学学科“磨课”教学.十一月份：1:未来名师培养工程：杨洁的一节公开课教学.2:语、数、英基础学科进行阶段性学情检测〔期中〕.十二月份：1:省级课题“阅读教学落实学习运用语言文字年段目标的实践研究”的研究工作.2:语文学科送教下乡.3:各教研组组织教师交流备课笔记，互查教学进度.4:教导处检查语、数、英、美等学科教师作业批改情况.5:组织学生开展“迎新春”趣味竞赛活动.6:迎接均衡发展检查.一月份：1:润泽讲坛：课堂教学之计算技巧田曙光2:数学学科“磨课”教学活动.3:技能学科，科学学科迎接区级检查.二月份：1:期末学生成绩检测.2:收集教师教学资料、教学用书、教具挂图及电教器材.3:教导处集中检查验证专任教师备课、听课笔记，班主任工作、教研组工作及教师个人教学工作总结.一∶指导思想以十_大报告为指导，按照教育局提出的有关目标和要求，贯彻校长室学期工作意见，努力推进教育教学管理，强化校园文化建设;切实推进有效教学工作，提高教育教学质量;推进素质教育不断进步，努力构建和谐校园、文化校园.促进我校级教育教学的均衡发展.二∶目标任务1:深入进行新课程理念与实践的学习探究.以新课程理念的学习为先导，以教学反思为抓手，以过程探索为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标.2:以现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校建设，重点在科学创新、信息技术、艺术特色、综合素质等领域争取新的成果.3:加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，继承与发展学科教研组〔备课组〕的学习活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平.4:加强岗位练兵和"磨好课"活动，做好各学科青年教师参加教学评优活动，争创佳绩.5:继续开展重点年级素质教育调研活动，从中肯定成绩，发现不足，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶.6:继续深化新课程改革，在《义务教育课程》方案开齐上足的基础上，进行拓展性课程研究.7:兼顾对班主任工作的研究、督导、考评，实现日常管理重心的下沉，优化班级文化、进而提升校园文化.9:加强教导处的常务管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教育教学管理水平.10:加强教学研究的力度