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心得体会范文

奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境地。一名教师应当对学生无私奉献。喜爱学生,敬重、理解学生,以人为本,关怀爱惜学生,是教师正确处理与学生之间关系的准则。

这种爱是教师教育学生的感情根底,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”。教育的爱,作为一种出自崇高目的、布满科学精神、普遍、长久而又深厚的爱,其内涵极为丰富,既包括要求教师细心喜爱学生,又包括要求教师细心教育学生。

同时,教师要把学生看作一个有思索力量的人,有进展潜力的人,而不是教师施爱的被动对象。当教师把学生当成教育的主体用欣赏的眼光去看他们时,就会发觉他们有得意之处,你不会不去爱他们。在有的教师眼里,对后进生经常是不屑一顾的,然而,后进生的顽强毅力和承受力量是常人所没有的。他们明知听不懂教师讲课的内容,却每天要坚持听。假如教师对他们赐予深深的理解,就会发觉他们值得你爱,你才会发自内心地去爱他们。每个学生都有自己最崇拜的人,最都有自己的远大抱负。教师在了解他们的抱负之后,向他们提出要求,让学生生活在实现目标的期望状态之中。

总之,做为教师,他的责任不仅仅是把学问传授给学生,同时还要教育学生****、成才。教师对学生的爱不是抽象的一个字,而是一种详细的教育过程,是建立在教师对学生的理解、宽容、原谅、赏识、信任的根底上,所形成的一种心理相容,只有这样,师生关系才能表达公平和敬重,才能表达出我们人民教师优秀的师德,那么教育的效果也就会象我们所盼望的那样:随风潜入夜,润物细无声。

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底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最根本的道德素养;师风,是教师这个行业的风气风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类……这都是师德。

踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为,喜爱学生,敬重学生是教师最根本的道德素养。一个教师只有喜爱学生,才会依法执教,无微不至地关怀学生的安康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,标准自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教。

为了把教育寓于效劳之中,使我们的教育得到学生的认可,成为社会满足的教育,我认为要从以下两个方面做好效劳:

第一是为学生的校园生活效劳。家长信任学校,把自己的孩子托付给我们,我们就得从学生的校园生活、安全、安康着手,实施相应的效劳治理,关注学校内的过激的学生大事,确保学生有一种安全和谐的校园环境。

其次为学生供应良好的教育效劳,让全部学生能充分、公平地从教育时机中获益。促进全面的教学质量必需是每位教师优先考虑的目标。满意学生的根本学习需要,让学生充分地进展。

作为一名教师在教育教学过程中不断丰富自身的学识,努力提高自身力量、业务水平。教师的素养不高也难以教出高素养的学生。随着“育人”时代的进展不断有新的内容,那么就要求教师具有肯定的政治素养、思想素养、业务素养。视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在教学过程中,应开发多方面

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