《大国崛起》观后感13篇

第页《大国崛起》观后感13篇《大国崛起》观后感篇1

最近台里集体学了习了央视二台播出的大型电视记录片《大国崛起》，给我留下了很深刻的印象。我从中也学到了许多东西。

《大国崛起》是中央电视台第一部以世界性强国历史为题材并跨国摄制的大型电视纪录片，它以历史为主题，通过全球的视野，讲解并描述了500年来9个世界性大国兴衰历史变迁。通过电视呈现大国引领世界文明的辉煌过程，以及世界大国风云激荡的历史画卷，整部纪录片揭示了大国崛起之路上在于改革和发展这一基本规律。让人们在领会了世界经济史和文明发展史魅力的同时，感受到了世界文明成果给全人类经济发展和社会进步带来的巨大改变。

《大国崛起》呈现了世界强国崛起之路的路途：海外扩张—国际贸易—海上霸权；商业信用—商业规则—商业旺盛；科学技术—工业革命—自由竞争；法国革命—民主同等—独立自主；全民素养—国家主导—经济腾飞；明治维新—现代化—经济奇迹；新经济政策—安排经济—工业化；市场经济—国家干预—世界霸主。当你在整理这一切的时候，你不得不为它走的每一步赞美！

一部十二集的电视给了我很大的启示，该如何相识中国？该如何看待世界？或许仅仅片段不行能给出完整的答案，至少可以给我们一些有益的启迪。

这是中国首次以世界性的眼光看大国的兴衰变迁，这与以往以中国为中心的纪录片不同，那些都是关起门站在镜子面前自我观赏，就犹如白雪公主与七个小矮人中的那个皇后；以崭新的全球性视点演绎出中国人对于世界发展的相识，特殊是大国兴衰的规律，还是头一回，这一转变不但展示出中国人对于世界的相识整理出了一个评价，一个属于自己的评价，也给出了这个即将崛起的新兴大国对于自己发展方向的一种确认，当然，同时也是某种自信的表现，这是中国首次以学术性的形式，表现在以采访各领域的资深专家。在这些资深专家学者客观地阐述各国崛起的同时，综合各方观点给出一些线索让观众思索。那些被采访的专家都是各国各领域内具有权威的资深学者，也是在很大程度上呈现出了较强的劝服力和可信度。

而从内容上来看，纯粹历史的角度看，并无新意也不具体。这些内容都是世界历史的一个也许框架。因此，从某种角度看，这是一部15世纪以来世界社会经济历史粗略脉络的一部类似于一般历史教程的教学片。

但对于创建和谐社会的中国来说，希望从历史中寻求阅历教训的虚心看法，无疑是一种示意，其中包括了情愿虚心受教的学习看法，还有就是间接地表达了建设新世纪东方大国的雄心壮志。

必需确定地说，这部纪录片利用历史的、宏观的角度来总结世界列强崛起衰落的阅历教训作为题材，一方面充分地发挥了中国人擅长从宏观角度视察问题的特长，另一方面也给自己发展的方向——和平崛起·创建和谐世界——给出了自己的“学习”对象。

《大国崛起》观后感篇2

大国崛起的道路恒久不行能一帆风顺，曲折和困难始终伴随着国家的发展。曾有人做过试验，他们采访了海内外众多的历史学家，他们想了解同一个问题——“你认为大国崛起的道路上最重要的是什么”

各个学家的观点也各不相同，分为了好几种类型。有人认为大国崛起的道路上，少不了文化创新和思想的变更。英国摒弃了多年来奉行的君主专治制度，这使得英国在伊丽莎白一世带领下，最终走向了世界的顶端。与此相类似的还有法国这个国家，法国被称为文学艺术的天堂，这足以看出这个国家对艺术与文学的敬重。在法国的先贤祠中，仅仅有70多位伟人，其中除了11位政治家外，其他伟人都是来自于不同领域的艺术和文学方面的领导者。

还有人认为大国崛起的道路少不了政治制度的改革。德国的崛起最能体现政治制度的改革有多么的重要。曾经的他们四分五裂，没有统一的管理制度。当他们同意过后，一个宏大的德国快速崛起一个不起眼的欧洲小国，在一个统一的政治制度下震惊了全世界。日本与美国也是如此，在一个宏大的制度下，这个国家快速地变更了现状，使世界变更了对他们的看法。

九个国家在发展的路上，起起伏伏最终登上了世界的顶峰。他们为世界的历史留下了一篇篇的宏大页张。他们一路上风云激荡，取其精华而弃其糟粕，他们也是全部发展中国家的目标和榜样。

五百年前，世界局势风云变化，谁都有成为大国的可能。而在这五百年的斗争与进步中，产生了九个世界性的超级大国，这些大国的轮番交替与变迁，给我带来了一些感受。

在近五百年中，首先登场的大国便是葡萄牙与西班牙，这两个国家虽然面积较小，但这两个国家都临海，占据着优势的海洋位置，崛起首先是从葡萄牙起先的，这个国土面积狭小的国家，刚刚经过了斗争，获得了独立，但来自四面八方的威逼迫使着这个国家进行变革。最终，这个国家发觉了自己优越的海陆位置，利用海陆位置的优越性，葡萄牙的恩里克王子支持进行了多次的航海探究，并取得了丰富的成果。在航海探究中，葡萄牙首先向南方伸出了自己探究的脚步。探究的结果是胜利的，航海探险队发觉了广袤的非洲大陆的最南端——好望角。并在非洲进行了掠夺。这时，与葡萄牙同处伊利比亚半岛的西班牙也发觉了航海所能带来的丰厚利润，于是，哥伦布这个在葡萄牙没有获得支持以进行他的航海安排的人，在西班牙得到了支持。他带着三条船与船员起先了向西的航行。在这次意义重大的航行中，哥伦布历经了艰难险阻，。最终发觉了新的大陆——美洲大陆。而正是美洲大陆，为西班牙也带来了像葡萄牙那样巨大的财宝，并支撑着西班牙也成为了世界大国。在这两个国家的发展历程中，探究与发觉精神都发挥着重要的作用，有了探究与发觉，才有了两个国家的地理大发觉。两个国家才得以发展起来。

这告知我们，一个国家的发展，必需要有新的思想、新的行动、新的探究才能胜利。在欧洲还在中世纪徘徊时，西班牙与葡萄牙通过航海实现了发展与崛起，同样的，只有具有创新意识的国家，才能够实现崛起。

《大国崛起》观后感篇3

《大国崛起》涵盖了政治、经济、历史、社会、科技等方面的内容，特别值得一看。它提到了英国、俄国、法国、美国、德国、日本等当今的大国。

在什么历史条件下英国发生了工业革命?因为英国相对而言比较开放、自由的宗教环境，为优秀科学家的诞生供应了宽松的空间，所以这些独树一帜的科学工作者才没有被当成异教徒烧死。假如瓦特探讨万能蒸气机的试验被当狂热的宗教界成挑战上帝的举动;假如珈里略的悲剧着陆在瓦特身上，英国还有工业革命吗?在近代世界历史舞台上忍气吞声二、三百年的中国，如何看待这些年已经胜利崛起的国家?是临渊羡鱼，还是退而结网?这是每一个关切国家、民族前途的人都应当仔细思索的问题。

美国的创新力气特别强大。美国由照搬欧洲技术到后来的自主创建独创，的确经验了一个漫长而艰苦的过程，这里不是简洁的量变而引起的质变，而是美国的政策所向。美国抓住了工业革命的时机，激励自主创建独创，它的胜利之处就在于能把专利权写入宪法，这点燃了全体人民的创建热忱，很喜爱影片中的那句话“专利制就是将利益的燃料添加到天才之火上”。这一点之于中国也是有些许借鉴作用。由于特别的历史缘由，中国没能赶上工业革命的黄金期，但美国那种激励自主创建独创的做法也是值得我们借鉴的。激励自主创建独创不是纸上谈兵，要让人民望见政府是在动真格，才能激发起人民的热忱与激情，要知道，人民的力气是强大的。美国懂得抓住发展机遇。它的机遇就是斗争，斗争之于其他国家或许有一些利益可图，但它们付出的代价也是极大的。而美国凭借其进退自如的地理优势，频频参战，从中捞取利益，而其损失，无疑是小之又小的。两次世界大战，对于世界其他国家来说是一次劫难，而对于美国来说，却成了一次天赐的发展良机，之后的美国，跻身于世界大国之列。这一点对于中国貌似没有多大的借鉴意义，其实不然。美国的这种毫不畏缩，擅长抓住机遇的思维方式还是值得我们一学的。

始终以来，中国人对日本人都是抱着一种敌视的看法，感觉就像对日本的敌视已经渗到我们的骨子里了，因此我们对日本也就本能的有一种抗拒，不愿去了解和日本有关的东西。其实，我们想深一点：为什么日本在二战作为战败国，在几十年后却能位居世界其次?日本重视科技教化、擅长学习创新，注意对人才的培育;他们具有武士道精神，有很强的民族凝合力。他们敢于拼搏，勇于创新。最重要的是他们被打以后不会遗忘痛，懂得醒悟，学会强大。

有学者指出，大国崛起的因素有许多，比如历史机遇，经济实力，还有心理打算。在这三方面中，历史机遇指的.是客观环境，它是最公正的，几乎对全部国家都是一样的，关键在于每个国家自己如何去解读，怨天尤天是懦夫的表现。站在今日的高度反观那些大国的强势崛起，反思近代中国的弱势发展，我们好像应当这样总结：造成近代中国历史悲剧的因素当然有西方列强的不讲道理，但更在于中国自己没有把握时机，没有抢先走上近代化之路。了解西方列强崛起的历史，一方面能使我们警觉，另一方面也让我们看到了差距。更重要的一点，影片始终给我们是一种忧患意识。

《大国崛起》观后感篇4

“忽视过去的人，在将来行程里只是一个缺乏思想打算的匆忙过客。忽视过去的国家，面对世界变局，将不会有成熟的选择。甚至有迷失方向的风险。走过六十年，回首五百年，一路巡看交相兴替的大国演化，我们要做的其实就是一件事，让历史照亮将来的行程。”

国人现在越来越热衷关注历史，好像是易中天和于丹带领百家讲坛发动起来的。CCTV做的这个片子立意很新，大国崛起，是历史又不全部是历史，是历史又不是全部的历史。

的确是历史，但仍旧有很大的篇幅在说经济说人物说文化。的确是历史，但不是全部的历史，只是截取一些片断，这些片断是它崛起的历史。

看历史不只是了解更是为了借鉴，学习本土的历史和学习大国的历史都是具有深刻意义的。看完之后你会知道，无论这个国家历史是否悠久，它都具备自己独特的一种文化，这种文化包含许多方面，经济上的，体制上的，法律上的，这种文化就是所谓大国文化，这种文化是大国崛起的力气，更是大国得以不倒的基石。

荷兰人的文化是经济，他们曾经限制了几乎整个世界的经济活动;日本人的文化是学习，从中国到西方他们恒久跟在强者的身后;法国人的文化是自由，轰轰烈烈的马赛曲从这里唱响，夹带着自由的呼声;德国人的文化是自省，大战把国家毁了，可是废墟之上快速站起来的还是德意志人。等等这些都是大国的文化，有了这些文化一个国家才是大国，国家才足够完整，任何武力的或丢失文化的折服都太过苍白。

之于中国，始终在走着成为大国的道路但至今仍旧不是大国，中国的文化是什么?许多。从古代的仁义到现代的实事求是艰苦奋斗，文化太多太深，所以很难找到核心文化。中国人太多，历史太深，找到一个全民族认同的核心文化谈何简单，更何况很多代表传统文化价值的东西正在遗失，试问遗失掉的精华拿什么来补?

中国要走的路还很长，仍旧须要学习，但是有的时候我们还是高看了自己，我们仍旧认为我们是大国这让我们很难放下姿态。彼得大帝隐姓埋名去欧洲学习，甚至在国家的最西端建立新的首都;日本人的使团遍布全部世界大国，明治维新最终走上大国的道路。中国人呢?很难看到这样的学习精神，许多人出国但有多少是抱着学习的看法的，开开眼界享受享受则已，这才是要命的。

诚然，国家电视台尤其是中国的国家电视台做的片子免不了有舆论的导向，说到俄罗斯不谈他们回来资本主义框架的事情，于是那一集干脆做成了苏联。片中还提到，荷兰英国和美国是真正意义上折服过世界的国家，因为只有经济折服才算折服，这一点也符合目前国家一心搞经济的战略。但，这是可以宽恕的，总的来说，片子做的还相对客观，那百分之二十的政治须要也不必深究。

大国崛起这个命题很值得思索，尤其对于发展中的中国来说，这套片子很有想法，至少是个抛砖引玉，也算是善举罢。

《大国崛起》观后感篇5

刚刚看了央视的《大国崛起》第六集之《帝国春秋》，讲解并描述了德国的分裂与统一，衰落与崛起，特别耐人寻味。一个曾经多次遭遇分裂的国家，一个曾经给全世界带来最大的灾难的国家，一个摆脱了全部历史的不幸重新进入欧洲，融入世界，并成为第三大经济强国的国家，很让人钦佩和敬重。

我这里想说的是其实许多问题是没有“对”与“错”之分的。从德国发动的两次世界大战来看，它无疑就是想称霸世界，主宰全部民族，但是我们看到在当时民主及人权思想还远没普及的时代，这样的想法莫非不是全部强大的国家或集权体所共有的吗？大到发觉新大陆的西班牙、葡萄牙及领先完成工业革命的英国，小到我国历史上的元朝、清朝的统一，都是一个集权体强大之后对周边范围内的折服和侵略，而被称为一个拥有高度发达的文明的二十一世纪的“世界警察”美国，因为碍于“人权”、“民主”等问题，于是不得不想尽一切方法，表面君子背后小人的通过发动斗争、干涉内政、布置军力等手段妄图实现称霸世界的目的吗？因此，我们对于这些问题的评价只是由于它们产生的历史作用不一样才对它们褒贬不一，而这些所谓的“历史作用”却也是不同民族和人民站在不同的角度有不同的理解。当然，这里要澄清的是我只是对这种自己强大之后的妄图主宰世界，或者希望能够实现对近邻的主权统治的愿望的一种理解，并不表示支持，更不是对其残忍的屠戮、虐杀、羞辱人类的行为表示丝毫的理解或赞同。有意思的一点是我们常常会从历史学家嘴里听到说，认为那些统一民族或者国家的国王、君主或政权，对于历史的前进起着巨大的作用，有利于民族的融合和进步，那么我就想知道了，假如哪个民族或国家统一了整个世界，是不是它就能够促进世界的融合和进步呢？？

这一点其实真的特别好玩，我们来接着看德国。在1804年德意志被拿破仑折服之后，始终是处于分裂状态，又300多个小的邦国构成，彼此相互独立，最多时有6000多种货币，并且彼此之间征收高额关税，特别不利于经济的发展。

于是当1871年“铁血宰相”俾斯麦统一德国之后，促使德国经济有了巨大的发展，到一次世界大战之前，超过了英国成为世界其次大经济强国，俾斯麦的功绩也广为后世所称颂。之后的德国国王威廉二世希望能接着完成“统一大业”，于是起先发展世界大战，妄图将全世界统一，然而德国不但战败，而且他也广为后世所唾骂。都是“统一”，而结果及后人的评价却是大相径庭，的确比较好玩。或许有人会说这其实是民族性和地源性造成的，原来的德意志就是一个国家，它原来就有权统一，而称霸世界就是侵略别的国家。但我想说其实原来世界就是相对的，“大”与“小”，“高”与“矮”，“美”与“丑”就都是相对的概念，我国历史上春秋、战国时期也都是各自混战割据的状况，后来也都被秦朝统一，实行君主专制，为什么就不行能将其复制到“世界地图”上呢？可以设想有这样一天，外星人来侵略地球，整个地球面临被折服的危机，于是地球上的各个某个国家发动革命，统一了全世界，起先与外星球对抗。或许真的到了那一天，这个统一全世界、称霸地球的国家也肯定会同样被全人类的后世所歌颂。又是一个“帝国春秋”！

《大国崛起》观后感篇6

中国是一个有着五千年的礼貌古国，而这部记录片恰恰又说明白礼貌的重要性，正如英国首相丘吉尔的一句话：“我宁愿失去一个印度，也不情愿失去一个莎士比亚！”在思想的限制下，人民才能统一信仰，信仰确定了礼貌的统一。这样才能使国家透过输出自我的礼貌，从而决他奇妙国家和民族的命运。

葡萄牙位于欧洲伊比利亚半岛的西南部，面积92391平方公里，20xx年时人口约1010万。这个国家的面积和资源还不如中国的福建省、在世界地图上还不如一粒葡萄干大，15世纪时不到101万的人口，打破人类传统的亚欧非三块大陆的传统。当时仅仅是为了获得香料（即胡椒粒，用于保存食物），为了这个简洁的愿望，葡糖牙起先了真正好处上的大航海时代，在恩里克王子的率领下开拓了南美洲，而恩里克王子这位宏大的航海家，却从没有一次远洋的经验。

德国在公元1805年在世界上第一个实行了义务教化，距今已有200年的历史。在这个教化普及的国家中仅柏林洪堡高校就有29位科学家加冕过诺贝尔奖。在国民素养整体提高，科学技术高度发达的国家，使得铁血宰相俾斯麦发动三次王朝斗争，在攻陷法国首都巴黎后，德军总参谋长毛奇骄傲的说道：“德国的成功早已在小学生的讲台上确定了！”

苏联为了尽快成为世界强国，把重工业列为国家的首要发展目标，直到这天我们对俄罗斯的航母、潜艇、驱除舰和先进的导弹都耳闻目染

无论是伊比利亚半岛的葡萄牙和西班牙透过海洋冒险成就的海洋霸权，抑或荷兰凭借一系列现代金融和商业制度创立的商业帝国，还是领先发起工业革命推动自由贸易成就的大不列颠“日不落”帝国，以及法德两国的随后兴起。这些欧洲强国都是透过制度和体制创新、科学和文化的发展、将商业和自由贸易作为大国崛起的基本要件。至于继承欧洲文化谱系的美国在另一块大陆的崛起，日本和俄罗斯的后发制人，除了自觉的赶超意识，也经验了制度转型的阵痛。大国崛起读后感1010字（3篇）小学作文-初中作文-中学作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。当然，这9大强国的辉煌中也都沾染了穷兵黩武的斗争残酷和侵略他国乃至灭亡异质文化的原罪。但不管如何，自1500年以来的500多年间，这些强国或有兴衰，但他们的一个或多个在21世纪依旧占有全球主导地位。即，西方社会主导全球的大趋势并没有逆转。

对中国而言，读懂这9个大国的兴衰起伏，对于中华民族的复兴具有至关重要的作用。这9个大国在过去的150年间和中国都发生过直面接触，对中国而言更多是不堪回首的苦痛记忆。但沉醉在历史的伤痛和仇恨中是没有好处的，基于意识形态的偏见嘲弄和怒斥资本主义的罪恶更是无谓的。在全球化浪潮席卷全球的这天，中国要实现民族复兴和大国崛起首当其冲地要融入这个世界。改革开放，制度创新，和谐社会与和谐世界的理念等等，这些既是中国从既往强国的兴盛中总结的阅历，也是从某些强国的灭亡中吸取的教训。

经过以上叙述应当说，21世纪中国将崛起于世界的东方，这已不再是空谈而只是一个时间的问题。而以何种方式来完成这一进程，不仅仅为海外所瞩目，同样值得中国人深思。

《大国崛起》观后感篇7

摘要：我国只有重视教化，提高国民素养，擅长借鉴别国阅历，调动人民的主动性，努力促进经济的发展，不断提高人民的生活水平，才能真正实现强国之梦。

最近看了《大国崛起》，这本片子以历史的眼光和全球的视野，解读15世纪以来500年的时间里，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国等九个国家相继称霸世界，并日益成为超级强国的历程，从政治、经济、思想、宗教、艺术、军事、外交等多个角度分析大国兴衰的成败得失，探究其兴盛背后的缘由。

片中所说的“世界性大国”不是人口和面积意义上的大国，而是在历史“成为全世界的历史”之后出现的具有全球性影响的国家。当然，也有历史学家认为，至今为止，真正的“世界性大国”只有荷兰、英国、美国。我们现在看，这些“大国”有几个共同点：

一、有对外扩张的历史，现在有些国家照旧在不遗余力地对外扩张

葡萄牙、西班牙、荷兰、英国等国家贸易到哪里，枪炮就到哪里，势力就扩张到哪里，以至于全球成为它们的原料的供应和商品销售基地，现在的美国在全球本土以外的50多个地方有驻军，成为“世界警察”。

二、曾经称霸世界、对全球进行殖民统治，包括经济殖民和文化意识领域的殖民

历史上除了欧洲本土和南极洲外，都曾经是它们的殖民地和半殖民地，英语成为世界语言，就是英国这个“日不落帝国”留个世界的“遗产”大多数发展中国家至今还还未修复当时被殖民时留下的创伤。

三、都经验过推翻封建王权或殖民统治的资产阶级革命;

四、在工业、科技、教化、文化、军事和社会改革方面有过突出表现;

第一次工业革命，机械制造业的产生;其次次工业革命，电子技术的应用，现在的第三次工业革命，真正现代意义的高校等都首先发源于上述大国。它们制定推行了世界经济活动标准，荷兰出现了世界上第一个股票市场，英国推行了全球自由经济，美国在发觉了自由经济产生问题时，实行了干预经济，让看不见的手和看的见的手同时起作用，挽救了资本主义经济危机。

五、世界性斗争的的发源地

自进入热兵器时代以来世界上全部较大规模的斗争中，这些世界大国要么是斗争的策划者，要么是幕后操纵者，要么是干脆参加者，就是现在主要的动荡地区，到处有美国士兵的身影。

不管怎么说，世界大国的产生缘由是多方位的，是本国实力发展到肯定程度后的外显，实力主要包括经济实力，军事实力，文化张力等，但是在学者眼里，他们认为世界大国的实力主要表现在文化，制度方面。

回顾500年来各世界大国发展的历程，掂量12个大国崛起的关键因素，其中的一些因素明显不谋而合值得关注：重视科学和教化、建立起适合本国国情的政治经济制度、擅长学习但绝不简洁仿照别国的道路等等。因此，我国只有重视教化，提高国民素养，擅长借鉴别国阅历，调动人民的主动性，努力促进经济的发展，不断提高人民的生活水平，才能真正实现强国之梦。

《大国崛起》观后感篇8

今日的中国，正走在中华民族宏大复兴的道路上。拥有众多人口和悠久历史的中国如何借鉴国外的胜利阅历？中国的几代领导人反复强调：我们的发展，要汲取和借鉴全人类的文明成果。那么，在中国的现代化进程中，应当以什么样的胸怀和看法来看待曾经在近现代历史上引领世界潮流的国家？中国的和平发展，可以从中借鉴什么样的阅历和教训？

我们该如何相识中国？我们该如何看待世界？一部十二集的电视或许不行能给出答案，至少可以给我们一些有益的启迪。

思想的解放是先导。这是电视对我的启迪之一，英国工业革命胜利的一个重要因素是新教在英国确立了统治地位，它解放了人们被禁锢的僵化思想。诞生了一批宏大的科学家，瓦特、牛顿是他们的杰出代表。英国可以为出身地微的牛顿实行国葬，皇室成员、亲王亲自为他抬棺。这在其它当时等级森严的欧洲国家是不行想象的，更不用说中国。

当时经济的飞速发展的迫切须要新技术，为什么唯独英国发生了工业革命？正是英国相对而言比较开放、自由的宗教环境，为优秀科学家的诞生供应了宽松的空间。这些独树一帜的科学工作者才没有被当成异教徒烧死。假如瓦特探讨万能蒸气机的试验被当狂热的宗教界成挑战上帝的举动；假如珈里略的悲剧着陆在瓦特身上，英国还有工业革命吗？

改革体制是关键，这是电视对我的启迪之二。

一百零一零一多年前，美国的大炮打开了日本封闭的国门；这和中国的状况何其相像？

日本人能快速相识到幕府体制的僵化，变更国体为天*掌权的君主立宪制。当中国的皇帝还在紫禁城内醉生梦死的时候，日本不但派出大批留学生到国外学习，天*也亲自到欧洲发达国家考察。日本最终目的作出了脱离亚洲，与欧洲列强为伍的明智选择，为自己的崛起找到了伙伴。日本的百年维新让自己成为世界经济第三强国，日本的强国阅历最值得中国借鉴。

俄罗斯的改革和日本类似，沙皇亲自到欧洲留学。用欧洲的先进技术实现了自己富国强兵的目的，俄罗斯废除农奴制后，为自己的工业化和对外扩张供应了足够的劳力和兵员。让自己成为欧洲事物的最终仲裁者。

改革体制不能一蹴而就，这是电视对我的启迪之三。

沙皇彼得一世、女皇叶卡捷琳娜二世原来是俄罗斯改革体制最有力的推动者，可当改革到肯定阶段时，改革必定触犯到这些人的利益，此时他（她）们都同时不谋而合成为改革的反对者。为了自己的利益，不惜葬送国家几十年改革的成果。

如何用制度约束改革的既得利益者，防止他们成为接着革新的反对派，这是保证革新持续到胜利的关键。

在近代世界历史舞台上忍气吞声二、三百年的中国，如何看待这些年已经胜利崛起的国家？是临渊羡鱼，还是退而结网？这是每一个关切国家、民族前途的人都应当仔细思索的问题。

《大国崛起》能给我们一些有益的启迪。

《大国崛起》观后感篇9

《大国崛起》记录了海洋时代的葡萄牙、西班牙，小国大业的荷兰，走向现代与工业先声的英国，激情岁月的法国，帝国春秋的德国,寻道图强与风云新途的俄国(苏联)，百年维新的日本，新国新梦与危局新政的美国，九个世界级大国相继崛起的过程，并总结大国崛起的规律。大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和阅历教训，启迪着今日，也影响着将来……

葡萄牙、西班牙依靠掠夺快速崛起,而没有发展工商业很快盛极而衰;荷兰凭借一系列现代金融和商业制度的创立崛起，但国土面积、人口等自然因素使荷兰渐渐失去左右世界的霸权;英国与法国则依靠海外贸易与殖民掠夺得以有经济旺盛，但这并不是许久的;日本通过百年维新不断成长，现在，成为了世界上经济其次强的国家;苏联探究从未有人实践过的社会主义道路,为全人类供应了前无古人的阅历和思索;现在，美国在政治、经济、科技、军事等方面都成为世界第一强国，并主导世界。

世界上没有恒久的挚友，也没有恒久的敌人，只有恒久的国家利益。大国的崛起，从根本上，在于综合国力的全面提升，既包括经济、科技、军事实力等“硬实力”，也包括文化、思想等“软实力”。影片中的大国，并没有以国土和人口的多少来衡量。

就中国而言，要想崛起，就要从这些大国崛起中吸取阅历并思索。首先，学习德国重视教化、科技。德国的崛起，有人说早就在小学的讲台上确定了。德国小学就有试验室，接受最新的试验学问，免费教化从19世纪中期就已起先，德意志统一前夕，适龄儿童入学率就已达到97.5%。年轻一代从一起先就知道不只为自己活着，而是为整个民族。在普及全民教化的同时，建立起教学与科研并重的现代高校—柏林高校，国家对高校教化赐予物质支持，但不干涉教化与学术自由，成就了德意志的科学家，其教授有29位诺贝尔奖得主。而我国，06年西藏小学适龄儿童入学率才达到95.9%，至今都没有一位诺贝尔奖得主，这不能不说教化的确存在问题。正如普鲁士国王威廉三世所说，正是因为穷困，所以要办教化，从未听说一个国家办教化办穷了，办亡国了。在我国，公共教化经费占GDP的比重只有3.28%，低于世界各国5.1%的平均水平，甚至低于发展中国家4.1%的平均水平。联合国教科文组织《世界教化报告》11018年统计表明：我国是用占世界1.18%的教化经费培育占世界18.45%的学生，基础教化的投入则更少。

其次，我国是社会主义制度，应充分发挥其优越性。始终代表生产力发展的要求是发挥社会主义优越性的基础;始终代表先进文化的前进方向，是发挥社会主义优越性的牢靠保证;始终代表广阔人民群众的根本利益，是不断发挥社会主义优越性的动力之源。如今，我们好像并没有发挥多少社会主义优越性，贫富差距加剧，物价上涨等问题日益凸现。我们要走有中国特色的社会主义道路，更要走充分发挥社会主义优越性的道路。

现实的阅历表明，必需从政治、经济、军事等方面全面发展，提高综合国力。重视文化的作用，主动创新。同时要相识到，强国道路是多元的，最关键的是符合国情。与国际社会搞好关系，营造和平稳定的国内外环境，来实现中华民族的宏大复兴!

《大国崛起》观后感篇10

在人类漫长的历史长河中，人类由只会运用简洁工具的原始人进化为驾驭现代科学技术的现代人，人类社会走过了漫长了原始社会、奴隶社会、封建社会之后，进入到了资本主义与社会主义社会并存阶段，总体来说人类朝着更为民主自由同等的社会迈进，然而虽然人类追求和平的幻想没有停止过，可残忍血腥的斗争却始终覆盖在地球上每一块土地上，局部斗争时常发生，甚至于还存在爆发世界大战的危急。

在大国纷争中，一场斗争可能会有举足轻重的作用，变更着世界格局甚至于人类社会的走向。历史上的大国纷争潮起潮落，大有你方唱罢我方登场的味道。英国在1588年与西班牙无敌舰队的海战中大获全胜，就此逐步登上世界舞台。法国拿破仑用武力扩张横扫欧洲，将法国带上巅峰位置，可却被德国以同样方式赶下皇位，最终囚禁于荒芜小岛了却残年。随后德国发起的两次世界大战给全人类留下了惨痛的伤疤，德国也由此分裂，难振从前威严。目空一切的前苏联，奉行“顺我者昌、逆我者亡”的外交政策，世界各地都有张牙舞爪的影子，然而最终没有避开灰飞烟灭的下场。虽然导致大国纷争的缘由不外乎是世界霸主地位的争夺，以及由此带来的巨额利益输送，但是斗争带来的苦难使得世人猛醒，和平逐步成为世界发展的主旋律。

可即便如此，现在在地球上斗争仍没有停止，叙利亚阿富汗伊朗等国的人民始终生活在恐慌当中。武力是解决国家之间争端最干脆的方式，，也是最终的手段，国家的的实力往往体现在能否反抗他国侵略、并且爱护自己国家的人民免受损害，在现在文明非常发达的时代，人类遇到问题仍会想着用最原始的方式解决纷争，不能够不说是一个令人缺憾的事情，更加说明人类依旧没有走向完全成熟。人类在发展高度的科学技术的时候，原来应当用于造福人类的科技却用来提高武力。

虽然说斗争可以带来短暂的旺盛，但是苦痛却是许久的。历史已经证明，并且将接着证明，没有一个国家可以倚靠武力获得许久的胜利，因为一旦形成了用武力解决问题的思维定势，国家的经济发展、科技水平提高都会受到阻碍，最终终将整个国家拖进灾难。国家在享受靠武力获得的成功中欲望变得不断变大，持续运用斗争最终将会被他国用武力战胜。例如，号称“武运许久”的日本在经济突飞猛进后快速起先了对周边国家的侵略，强力兼并朝鲜、殖民东南亚，扶持满洲国，直到发动了对中国长达14年的侵略斗争，如此目空一切的国家也被世界爱好和平的正义力气中英美俄等国组织的反法西斯联盟战胜。斗争不仅给中国人民带来无穷的苦难，也给本国人民带来了难以描绘的苦痛，靠残暴的斗争取得的成功背后流淌着多数人的鲜血，斗争带来的苦痛会成为多数人永久的伤疤。上战场保卫祖国牺牲的英勇战士、参战两国无辜的平民百姓、战火纷飞中颠沛流离的难民等等，太多太多本不应当死去的人被迫卷进了这场满意当权者欲望的斗争，多数珍贵的生命向蝼蚁一下消逝。

进入21世纪后，大国纷争依旧没有结束，也恒久不会终止，如何达到世界的和平依旧在拷问着全世界。我们应当多用理性的方式解决问题，各个国家和谐相处共同发展，追求世界和平的美妙状态，形成人类命运共同体，从而创建出良性的大国竞争模式。

《大国崛起》观后感篇11

《大国崛起》以历史的眼光和全球多样化的视野，描述了自15世纪起先500年的时间里，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国等九个国家相继称霸世界，并日益成为超级强国的历程，从政治、经济、思想、宗教、艺术、军事、外交等多个角度分析大国兴衰的成败得失。探究其兴盛背后的缘由。

放眼位于欧洲伊比利亚半岛西南部的葡萄牙，这论面积还不如中国的一个省份，15世纪时还不到101万的人口的小国，当时仅仅是为了获得香料这个简洁的愿望，却开创了真正好处上的大航海时代。他的成长，犹如一艘小船经验了海上的大风大浪，日益看到屹立在海中央光明的灯塔，到了16世纪出这个人口只有150万的国家，成为了第一代世界大国。我们能够看到，国家的昌盛并不是以人口、面积来衡量的，葡萄牙所展示的就是他磅礴的志气和不屈的傲气。

再观位于欧洲中部的德国，记得普鲁士国王威廉三世曾说过：“正是由于穷困，所以要办教化。”在这个教化普及的国家中仅柏林洪堡高校就有29位科学家加冕过诺贝尔奖。难怪德军总参谋长毛奇早就骄傲的说过：“德国的成功早已在小学生的讲台上确定了！”所以，培育下一代的幼苗是燃眉之急的任务，人类不断持续，永不熄灭的香火，是世世代代国家的精神传递的骨干，德国正以这一点换来了最终的成功。而我们中国的教化制度存在着不行否认的弊端，教化体制改革势在必行，但是社会现实告知我们成效微弱。

在众多国家中，我们不得不承认东亚岛国日本，这个我们中国人口中的“小日本”如今却以他强大的国力堂堂正正的矗立在我们的前头。他以前和我们的大清帝国一样，资源外流，文化落后，同样惨痛的遭遇着西方列强无止境的入侵。然而，应对同样的状况，他们看到中国“落后便要挨打”的局面，否定了顶礼膜拜所带来的短暂平稳，他们快速图强振国，维新求变，以惊人的速度快速成为亚洲第一个摆脱西方列强侵略并实现工业化的国家。这其中的道理是不言而喻的，一个始终都坚持团结，擅长学习的民族创建了今日的辉煌。

一个国家、一个民族，要有自强的精神，才有独立的可能，才能赢得其它国家人们的敬重。中华民族，在许多地方须要学习别国。德国在二战后勇于反思和敢于悔过的行为，最终才得到了全世界的宽恕与支持，德国总理勃兰特在波兰集中营纪念地长跪忏悔，真实地展示了这样的精神，跪下去的是勃兰特，站起来的是德国！这样的总统，才能永垂史册，这样的国家，才能熠熠生辉。那么只有正视历史，直面失败，历史才不会重演，胜利才会到来。在务实上，我们做的比起别国也差的很远，搞浮夸，搞假政绩，搞表面旺盛等等无用的行为，根本不能从本质上，从事实上提升我国的国力。所以我们始终只能从面积和人口上说是一个大国，而从实力业绩上、效率上讲却不能说是一个强国。因此，只有重视科学和教化，建立起适合本国国情的政治经济制度，擅长借鉴学习但绝不简洁仿照别国的阅历，提高国民素养，调动人民的专心性，努力促进经济的发展，不断提高人民的生活水平，才能真正实现强国之梦。

《大国崛起》观后感篇12

一个大国，它的标准当然是经济发达，社会稳定，民众与领导者之间的相互信任和相互敬重。但是一个大国的形成并没有这么简单。

荷兰和西班牙是世界上最早的大国，它们接近海洋，能够便利地贸易、沟通，但是只有地理位置的独特优势，是不能让两个占地面主动小的国家成为世界性大国的。最重要的是，国家的强大凝合力。荷兰的恩里克王子以国家的名义支持航海家们对未知世界的探究，使葡萄牙的航海大发觉不再是个人的孤立冒险，而是成为有安排有组织的国家战略；西班牙的伊丽莎白女皇在和哥伦布的谈判中，接受了一个有航海理想的平民的要求，为了资助哥伦布的远航，女王甚至卖掉了自己皇冠上的珠宝。这就是一个民族、国家的凝合力，自上而下的一股团结力气，使两个在欧洲边缘的国家成为了大国。

但是，在许多国外学者谈论大国崛起之谜时，都提到了思想文化的影响力。英国首相丘吉尔曾经有这样一句名言：“我宁愿失去一个印度，也不愿失去一个莎士比亚。”的确，莎士比亚的作品能够提高群众文化素养，也能提升国家人文精神，使当时的英国成为一个文化丰富的国家。英国的牛顿定律打开了英国走向工业大国之门，亚当斯密的《国富论》为英国展示了新的经济秩序。所以，一个国家良好的思想、文化可以使国家崛起，也可以影响世界。

当然，国家的崛起也有另一种答案，就是体制创新。17世纪，一个相当于两个半北京大的荷兰凭借一系列完整的商业制度，缔造了一个称霸全球的大国；英国靠推行自由贸易建立市场，运用自由市场经济模式，让经济腾飞；当美国这个新兴国家利用自由市场经济体制称霸了许久，而突然经济落寞时，则用政府无形的双手来干预，使经济慢慢回暖。所以体质的健全和创新能使一个国家长治久安，保持稳定。

我们回头看一下我们的中国，在19世纪，20世纪，为什么中国屡屡遭到欧洲国家乃至亚洲国家的欺凌？我认为首先是咱们国家思想的问题，那时中国还处于封建社会，信奉封建思想，而这种思想让国家闭关锁国、不接受新的思想、文化、技术，让我们的经济发展停滞，与世界国家拉开了长长的距离。其次是体制问题，国家垄断经营，不给市场一个自由的空间，使得经济发展缓慢，无法入流，无法跟上世界其他国的脚步。所以打开国门，向发达国家学习，无疑是后发国家走上强国之路的开端。

大国崛起，是个漫长的过程，必需有一个经济与政治的现代化的过程。而只有在不同时期