第13周工作计划8篇

第第页第13周工作计划8篇

第13周工作计划篇1

伴随着小伙伴成长的脚步，新的学年又开始了。我们小〔三〕班小伙伴经过托班一年的学习、熬炼，各方面技能都有了明显的进步，形成了良好的班风班貌。依据园务计划、小段教研组计划的工作精神，同时结合本班幼儿的实际状况，开展具有班级特色的教育活动，为幼儿营造一个开心、舒适的环境。以下是下周工作计划：

一、班况分析：

本学期我们班共有幼儿32名，其中男小伙伴11名女小伙伴21名，新学期又增加了插班新生4名。大部分幼儿活泼好动，愿意上幼儿园，能和小伙伴友好相处，但也有些小伙伴比较淘气、倔强，如黄晨、黄海津、孔烨梁小伙伴；个别新生初入园有哭闹现象。因此，开学初

我们两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿心情，尽快复原幼儿一日生活常规上。

二、工作目标：

1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。

2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面技能的进展。

3、重视安全教育工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无安全事故发生。

4、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活动。

5、重视家长工作，加强服务意识，以多元化活动促进家园联系。

6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定计划。

三、工作措施：

〔一〕、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。

1、保育方面：经过托班一年的学习生活，小班的小伙伴已建立了肯定的生活常规，能自己

吃饭、入厕，穿脱鞋裤。本学期我们在保育工作方面将重点做好两点：

〔1〕、学习穿衣服、扣扣子。首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。扣扣子对小班幼儿来说有肯定的难度，因此我们打算在区域活动中开拓一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌控扣扣子的方

法。

〔2〕、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识，情愿自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿予以及

时相宜的鼓舞和确定。

2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：

〔1〕、树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答问

题的习惯。

〔2〕、加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小伙伴问好，离园时说再见。

平常要主动和大家打招呼，学会运用“感谢”“请”等礼貌用语。

〔二〕、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面技能的进展。

健康领域：

1、适应幼儿园的集体生活，心情基本安定。

2、逐步学会独立进餐和如厕，在成人援助下学习洗脸、刷牙、穿简约的衣、裤、鞋，学习

坐、站、行的正确姿态。

3、愿意参与体育活动，进展走、跑、钻等动作。

语言领域：

1、学习宁静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调整自身行为。

2、愿意用一般话与人沟通。能用简约的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。

3、喜爱念儿歌、听故事，看表演等，初步了解其大致的内容，并愿意表达自己的感受。

社会领域：

1、能从性别、形状等外在特征上比较自己与别人的不同。

2、渐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规章。

3、观测四周生活环境及其改变。喜爱参与各种节日活动，体验节日的欢乐。

科学领域：

1、在成人引导下能发觉四周环境中有趣的事物。

2、喜爱操作抚弄。尝试提问和表达自己的所见所闻

3、亲竟大自然，喜爱并爱惜四周的动植物。

艺术领域

1、喜爱听音乐和看美术作品，能借阻作品表达对艺术作品的感受。

2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动。

3、学习用争确的姿态和声音唱歌。

〔三〕、重视安全教育工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无安全事故发生。

〔四〕家长工作：

1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，以及援助幼儿清除入园焦虑的有效方

法，并加强家园协作，共同开发教育资源的意识。

2、向家长推举有价值的家教阅历，并让家长实时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标

等。

3、向家长开放半日活动，为家长提供了充分参加、互动的机会，增进老师与家长之间的交

流。

〔五〕每月工作安排：

九月：

1、召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，援助幼儿清除入园焦虑心情，让幼儿尽快熟

悉、适应环境，情愿上幼儿园。

2、常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常规。

3、主题活动《高兴奋兴上幼儿园》，迎国庆节活动。

十月：

1、进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育。

2、加强幼儿学习习惯的培育，知道和老师、同伴交谈。

3、开展主题教育《亲亲抱抱》；《踏踏响》。

十一月：

1、继续加强各项常规教育；

2、主题活动《香香的水果》；《图形碰碰乐》。

十二月：

1、主题活动《天冷我不怕》。

2、元旦联欢，半日开放，做好幼儿进展评价工作。

第13周工作计划篇2

上午活动安排

区域活动

1．益智区：投放大小不一的动物图片，练习分类。

2．生活区：学习拉拉练、扣纽扣。

3．构建区：提供中型玩具，让幼儿练习垒高。

户外活动

毛毛虫

吹泡泡

蚂蚁运豆豆

小白兔采蘑菇

小司机〔看信号跑〕

队列动作：继续练习一个跟着一个走、走成一个大圆圈。并能向圆心靠拢、分散。

分散活动：抓尾巴、梅花桩、地垫、棒球

教学活动

语言：重阳节、从头忙到脚

美术：下雨了

音乐：大拇哥

英语：handandfoot

健康：每天刷牙

游戏活动

1、本周开展：娃娃家，涂涂画画，米奇商店的游戏。

2、创游结束后能听到音乐回到位置上争论游戏。

下午活动安排

室外游戏

走平衡桥

滑滑梯

老狼老狼几点了

高人走矮人走

传彩球

室内游戏

涂色活动

欢乐手工

桌面游戏

歌曲联唱

听故事

其他

第13周工作计划篇3

主题图形宝宝周次15日期周工作重点

1、初步认识圆形、方形、三角形以及在我们日常生活中的应用，幼儿园小班第十五周工作计划。

2、愿意用各种外形的积木进行搭建活动。

3、学会用肢体动作替换制定动作，初步体验不断改变的歌表演活动带来的欢乐。

生活活动指导要求

1、天气变冷了，学会快速地穿脱衣服、裤子。

2、入厕的时候，男孩子学会用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好裤子小便，以防弄湿裤子。

教育活动内容安排

1、语言：甜甜的年糕

2、数学：调皮的小猫

3、艺术：绵羊

4、科学：甜甜的糖哪里来

5、健康社会：过家家

区域材料投放指导

1、建构区：小小建筑师。提供各种外形的'积木。指导孩子尝试依据积木的外形进行对称建构。

2、美工区：我是魔术师。提供彩色的橡皮泥和几何图形模具。引导幼儿用各种图形模具来制作各种图形。

户外活动

1、学习跑跳，在跑跳的过程中留意安全。

2、引导幼儿游戏时不抢先、不拥挤，有秩序的游戏。

家长工作

1、家长利用休息时间，多带孩子到外面走走看看，让他们了解和发觉各种图形的物品、建筑物等，如栅栏是菱形、三角形，小路是正方形、长方形等等。

2、关注天气，为您的孩子做好冬季保暖，以防感冒。

第13周工作计划篇4

一、礼貌品德

1、会正确运用礼貌用语与老师相互问好，与家长告辞。

2、值日生知道要早来园援助生活老师摆椅子，挂小毛巾。

3、做好来园记录后到户外场地参与活动。

二、户外活动

?活动内容】

我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观测菜地：

1、喜爱玩沙、插花等活动。

2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简约的方法。

3、知道插花、玩鹅软石时留意的安全。

?活动预备】

各种颜色的花、各种美丽的鹅软石、颜料。

?活动指导】

(一)层次一：插花

学习简约的插花。

(二)层次二：装饰鹅软石

1、认识各种颜料来装饰鹅软石。

2、在运用颜料的过程中，知道要保持桌面洁净。

(三)层次三：观测菜地

1、一个一个排队去观测菜地，看看青菜有什么改变。

2、在观测菜地之后，了解更多蔬菜的种植方法。

三、早操活动

1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操，重点学习上举、前举的动作。

2、能依据音乐变换队形。

3、与老师一起创编器械游戏的玩法。

四、点心活动

1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手,不玩水，把手擦干。

2、能宁静、用心吃点心，保持桌面洁净，吃完自己的一份点心。

3、能正确洗杯子不玩水。

4、点心后会进行宁静活动。

五、5分钟安全教育

1、正确洗手，多喝开水，多穿衣服，留意保暖，运动时适时增减衣服。

2、加强体育熬炼，尽量不去人多的地方、室内多通风，掌握活动量，塞毛巾。

3、常常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通，养成良好的生活和个人卫生习惯。

4、饭前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避开接触患病儿童。不到人群聚集、空气流通差的公共场所。

5、勤晒衣服和被褥，涌现相关症状要实时到医疗机构就诊。轻症患儿宜居家治疗、休息，以减削交叉感染六、游戏或分区活动星期一、星期二、星期五。

第13周工作计划篇5

工作要求：

⒈本周继续开展主题《亲亲一家人》，了解自己的家和家庭成员，亲近父母和长辈，感知一家人之间的亲切关系，初步体验家人间的亲情。

⒉带领幼儿学习新学期韵律操，鼓舞每位幼儿仔细学习，动作规范。

⒊继续开展班本微课程“植物生长的`奥秘”，引导幼儿观测植物的生长改变。

⒋每周安全一话：玩具不能塞耳朵。

内容：

⒈来园接待：热忱接待幼儿，能和小伙伴、老师相互问好。

⒉区域游戏：重点指导美工区《红灯笼》等。

⒊其它：安抚个别心情不稳定的幼儿;参观班级新环境;情愿照看自然角内新种植的植物。

⒋晨谈：运动中怎么爱护自己;三八节;春天来了。

户外：

熬炼队列练习：在老师的带领下，练习从圆圈变成直线的队列改变。

操节、韵律活动：熟识音乐、律动，学做新操。

游戏：

目标：在追皮球游戏中练习追赶跑，提高动作的协调性。集体游戏：绕过小树林

目标：进展幼儿绕过障碍物跑的技能。集体游戏：丢手绢

目标：进展幼儿沿圈追赶跑的技能。集体游戏：踩高跷

目标：练习踩高跷，提高身体动作的平衡性。集体游戏：抛的高，接的稳

学习活动：

艺?音：妈妈我要亲亲您

语言：妈妈过生日社会：生气的爸爸妈妈

艺?美：全家福

数学：小兔吃萝卜

日常生活：

⒈尽快适应新学期，懂得运动中如何爱护自己。

⒉结合自己学号，尽快熟识自己储物柜的存放位置。

⒊着重礼仪教育，引导幼儿在与同伴相处时能保持谦让、礼貌的立场。

⒋提示孩子多喝水，勤洗手，预防春季感冒。

家长工作：

⒈援助幼儿在家养成良好的作息习惯，能够坚持早睡早起。

⒉利用饭后、临睡前的这段时间，一起阅读。

⒊发觉孩子的进步与成长，有针对性地确定和鼓舞，援助幼儿建立自信心。

⒋鼓舞幼儿在家坚持“自己的事情自己做”，主动承受起力所能及的家务，提高孩子动手技能。

环境创设：

⒈主题环境：提供各种建筑物的照片、图片和各种质地的游戏材料(纸盒、瓶、罐、积木等)，供幼儿建造各式各样的“家”。

⒉游戏环境：丰富角色游戏材料，为丰富角色游戏的情节开展做好预备工作。

第13周工作计划篇6

1、能高兴奋兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。

2、不可怕健康检查和各种健康接种。

3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。

4、对体育活动有爱好，能参与做操、游戏等体育活动。

社会性领域：

1、喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。

2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。

3、了解自己，能感受四周成人的关怀和爱惜，爱父母、爱老师、喜欢自己的家和幼儿园。

4、享受与同伴共享的乐趣。

语言领域：

1、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

2、能听懂成人和同伴的话，愿意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。

3、引导幼儿说一般话，能用一般话进行语言沟通。

科学领域：

1、引导幼儿喜爱观测常见的事物和现象，并对它们感爱好。

2、在活动中，鼓舞幼儿运用多种感官进行感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。

艺术领域：

1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的开始和结束作出正确的反应。

2、支持、鼓舞幼儿参与美术活动，引导幼儿初步感受造型简约、色调鲜亮的美术作品。

保教工作：

1、创设新班级环境，合理布局，相宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参加活动，喜爱上幼儿园。

2、老师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;

3、老师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜，逐步培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。

5、开展“高兴奋兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓舞幼儿情愿上幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。

6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参加体育活动的爱好。

第13周工作计划篇7

工作重点

1、了解各种常见水果的主要特征，初步对猜谜感爱好，能听清谜面，猜想谜底，幼儿园小班第十三周工作计划。

2、乐于参加美工活动，尝试用手指团纸、捏紧。会用浆糊黏贴，保持画面清洁。

3、正确感知5-6种玩具，喜爱参与找一找，猜一猜的游戏。

生活活动指导要求

1、秋天是一个干的季节，孩子能在老师的提示下，定时喝水，有秩序地喝水和取放杯子

2、继续培育午睡时按次序穿脱衣服、鞋袜，并把它们放在固定的地方。

教育活动内容安排

1、语言：太阳公公起得早

2、数学：杂技表演、客人来了

3、艺术：小方纸、小白兔

4、科学：装冰块

5、健康社会：尖刀手、小猫别亲我区域材料

投放指导

1、生活区：学习折叠套头衫、裤子，工作计划《幼儿园小班第十三周工作计划》。提供多件套头衫和裤子。指导幼儿如何叠套头衫和裤子。

2、美工区：涂涂画画。指导幼儿用相应的颜色来画。提供各种画有各种水果的图画纸。如苹果画红色，香蕉画黄色等。

户外活动

1、学会在地毯上爬，匍匐前进。

2、引导幼儿游戏时不抢先、不拥挤，有秩序的游戏。

家长工作