幼儿教师学年度个人工作计划

第第页幼儿教师学年度个人工作计划幼儿老师学年度个人工作计划1

一、班级状况分析

我们班现有43名幼儿，通过上学期的学习，各方面技能都有很大的提高，自理技能强，并且能够学会关怀，援助别人，能够娴熟的掌控所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为学校打好坚实的基础。

二、教育教学方面

我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，依据课改精神，完成教育教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，依据孩子即将升入学校的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简约的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够娴熟掌控。在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达技能。

三、老师专业成长方面

老师的一言一行径直影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思索，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、环境创设方面

为孩子创设良好的教育环境对孩子的进展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子制造良好的物质环境，也要为孩子制造珍贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究知识。依据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培育孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人，援助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子制造条件去援助有困难的人。

五、家长工作方面

父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作，实时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，实时反映幼儿在园状况，了解在家表现。请家长实时了解幼儿园所教的知识，协作收集相关的主题资料，丰富相关的知识，实时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。

幼儿老师学年度个人工作计划2

时间过得真快，不知不觉一个学期过去了，在新的环境中有诸多得不适应，感谢领导和老师们的关怀和援助下，我很快融入这个大家庭中。新的学期开始了，我要用全新的工作立场迎接新的开始。特制订计划如下：

一、教育教学

1.从提高活动质量入手，做到仔细备好每一节课，上心上好每一节课，对小班孩子的年龄特点，选择适合本班幼儿相适应的游戏活动，从不同方面共同促进幼儿全面进展。仔细观测孩子的各项活动，做到实时整理和分析观测记录，制定个人工作周计划表。

2.利用业余时间弹娴熟教参书上的全部歌曲，练会一首曲子《小天鹅》

3.做好晨检环节工作。以记录本的形式，记录每天的晨检结果，以及家长交代的考前须知。家长的事无大小，仔细执行。

二、环境创设

随着教育改革的深入，我们越来越意识到环境在幼儿一日生活中的重要性，丰富区域活动材料，版面创设、幼儿作品的展示。为幼儿提供开放性的活动材料，加强幼儿区域活动得开展和指导

三、卫生保健工作

卫生保健工作要给幼儿一个安全清洁的环境，还要给幼儿良好的生活护理，健康的精神环境，保持教室环境洁净、清洁。根据幼儿园的要求进行消毒，加强对幼儿的生活照看(喝水、进餐、午睡、大小便等)，提高幼儿自我爱护和自我服务技能，减削意外损害，积极开展户外活动，加强幼儿的体质，预防疾病的发生。

四、家长工作

亲密与家长的联系，利用晨检和下午放学时间，实时将幼儿在园活动和进展状况向家长反馈，对个别非常的幼儿实时与家长联系，并进行非常照看，向家长推举育儿好书《特别狠心特别爱》，让家长从中吸取教育阅历，让孩子终生受益。

五、个人成长方面

不断学习业务理论知识，仔细阅读《老师心理素养培育》、《第56号教室的奇迹》《3—6岁儿童学习与进展指南》和《幼儿园老师专业标准解读》等好书，坚持每天晚上饭后看书半小时，写好反思，不断提高自己的业务理论水平。积极撰写博客，在保证数量的基础上，提高博客质量。强化新的教育观念，在尊敬、理解孩子的同时，用一颗爱心去与每一位幼儿沟通，积极协作我们班的尹老师和潘老师把我们班管理好，这是我的努力方向。

二月份

1.练习教参书上的歌曲。

2.看书《3—6岁儿童学习与进展指南》第一部分，怎样理解《3—6岁儿童学习与进展指南》

3.通过宣扬栏向家长推举好书《特别狠心特别爱》，沟通。

4.利用接送孩子时间与家长谈话沟通，每周3名。

5.培育幼儿常规训练(上课、排队、喝水、如厕)

三月份

1.练习完成教参书上的全部歌曲

2.读书《3—6岁指南儿童学习与进展指南》第二部分，怎样实施《3—6岁儿童学习与进展指南》。

3.三八节主题活动，学习古诗《游子吟》，歌曲《我的好妈妈》，教育幼儿爱妈妈的情感。

4.植树节活动，植树的好处，教育幼儿爱护地球意识。

5.学习古诗《咏柳》

四月份

1.熟识巩固教参书上的歌曲

2.读书《第56好教室的奇迹》，看到一半的内容。

3.开展清明节活动，学习古诗《清明》

4.良好习惯的培育，整理衣服鼓舞幼儿自己的事情自己做，加强自我服务意识。

五月份

1.练习钢琴曲《小天鹅》

2.读书《第56号教室的奇迹》，写好反思，把所学阅历运用到工作中去。

3.“五一“节活动，学习歌曲《劳动最光荣》，教育幼儿养成爱劳动的好习惯。

4.“六一“节预备活动，排练六一节目。

六月份

1.读书《老师心里素养培育》

2.开展“欢迎六一“节活动。

3.端午节主题活动，让幼儿了解端午节的习俗及民间文化。区域投放相应的材料。

4.学习古诗《悯农》，教育幼儿把饭吃洁净，疼惜粮食。

七月份

1.读书《幼儿老师专业标准解读》

2.幼儿古诗展示，评比古诗大王。

3.教育幼儿自己的事情自己做，援助大人做力所能及的事情，养成爱劳动的好习惯。

4.安全教育，渗透一日生活中。

5.自我评价计划完成状况

6.工作总结。

幼儿老师学年度个人工作计划3

一.指导思想：

以《幼儿园工作规程》，《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，继续发扬宋庆龄的教育思想，“把最好的东西给孩子”，保教老师要以尊敬每一名幼儿，努力做到“关爱，关怀，关注每一名幼儿为指南。

二.工作目标：

①.正确树立教育观，儿童观，更新教育观念，做到爱岗敬业，尽职尽责努力做到让家长们翻新，孩子快乐。做到眼快，手快，腿快。尽量满意幼儿的情感需要。

②.树立培华幼儿园形象，保教老师留意自己的言行举止，仪表仪容。

③.把主题教育内容贯穿到一日生活中去，积极开展健康，欢乐的教学，达到寓教于乐的目的。

④.依据教育主题及托班幼儿的特点，仔细选择幼儿感爱好的，幼儿简单接受的游戏内容。

⑤.积极开展家园同步教育，共同发觉幼儿的闪光点。实时向家长反馈孩子们在园的表现。主动与家长们沟通，实时指导援助孩子们在学习和生活中遇到的困难，共同探究教育管理幼儿的好方法，坚持按时间向家长公布学期，月，周教学计划，实时沟通科学的。

三.工作计划：

三月:

①稳定幼儿的心情，培育幼儿的一日生活常规。用游戏的形式培育幼儿正确的进餐，盥洗，入厕等。在老师的指导援助下按顺次摆放衣服，鞋。认识水杯，毛巾，拖鞋的位置及标记。

②正确摆放椅子，初步学会分类摆放玩具。向幼儿进行“三八”妇女节教育，给妈妈制作小花。依据春天布置教室，环境主题是《宝宝找春天》。活动内容是组织幼儿说儿歌，唱歌曲，仿照小动物跑，跳，钻的动作，提高肢体协调性，敏捷性。

四月：

①：培育幼儿独立进餐，主动喝水，入睡，主动协作老师穿脱胆参加室内外游戏活动。游戏的活动要合适本班幼儿的年龄特点，由易到难，选择幼儿感爱好的游戏内容。

②：培育幼儿自选伙伴和活动区，正确运用游戏材料，学会按类取放，提高幼儿交往技能，学会谦让。

③依据春天的特点，家园共同参加春季春游放风筝活动，积极挖掘家长资源，家园互动。老师与幼儿共同制作风筝，布置室内环境布置，培育幼儿通过观测，感知，探究感受春天的漂亮景象给大家带来欢乐，提高观测力及语言表达技能和动手技能。

五月：

①：培育幼儿养成良好的学习和生活习惯。

②：指导幼儿用清晰，完整表达出自己想说和先做的事。

③：指导幼儿通过说儿歌，唱歌曲，绘画参加室内外有游戏，向幼儿进行“五一”劳动节的教育。学会初步关怀他人的劳动，师友互动在游戏中学会技能和方法。与家长沟通，培育幼儿做些力所能及的事，感受到自己动手的欢乐，养成良好的行为习惯。

六月：

①：依据全园教学计划安排，组织幼儿绘画，表现感受“六一”儿童节的欢乐。游戏中较好的掌控游戏规章和玩法。游戏中培育幼儿有信心，感受到参加集体活动的欢乐。

②：组织向家长汇报本学期学到的多方面的游戏，在老师的指导下家长与幼儿共同参加活动。让幼儿掌控肯定的知识和技能，让家长们更清晰全面的了解幼儿的接受技能和表达技能状况。

③：进行体能测试，包括：定向跑，走，跳，双脚单脚跳，走平衡木，投掷等提高肢体协调性，敏捷性。

幼儿老师学年度个人工作计划4

一、指导思想:

1、更新观念，在《纲要》的指导下，树立科学的儿童观、教育观，要遵循大班幼儿的身心进展规律，充分利用自然、社会文化等教育资源，留意教育内容应跟随幼儿爱好的改变而改变，合理有效的运用各种教育方法及手段，创设相应的环境。

2、以园内指定的目标为方向，依据大班组指定的计划为目标，以本班幼儿的年龄特点及需要为基础，制定教育计划和教育活动。

二、个人现状分析：

优点：1、喜爱幼教工作，喜爱孩子。

2、责任心强、有耐烦。

缺点:教育教学技能和技巧上面还存在一些不足,应加强理论知识的学

习,并且努力把理论转化成实际阅历,

三、工作重点：

1、加强幼儿自理技能的培育，做好幼小连接工作。以《纲要》为准那么，坚持保教并重，提高保教质量。

2、加强自身学习，加强对自已教学活动的反思。

3、着重家园联系及因材施教，依据幼儿的实际状况进行教育。

四、措施：

1、多向老老师学习，常常反思教育教学活动，不断提高自已的教育教学水平。

2、随时随地观测幼儿，提高观测幼儿的技能，并坚持作记录。

3、积极参与园内组织的各项学习活动，并做好每次的学习记录。

4、与本班三位老师协作好，仔细较好的完成园领导交给的各项任务

幼儿老师学年度个人工作计划5

1，可通过组织特地的教育活动，以及与其他教育领域的渗透来实现对幼儿的社会知识，社会情感及社会行为的培育。

2，在日常生活中留意渗透爱心教育与培育幼儿大胆，勇猛的品质，鼓舞幼儿能发表自己的看法及建议。

3，通过参观，散步等活动，让幼儿了解四周的社区生活。

科学方面目标:

1，能主动地，用心地进行数学操作活动;观测，比较，判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念。

2，培育儿童关怀，爱惜动植物和四周环境的情感与行为。

3，引导儿童能用自己的语言描述自己的发觉，并与同伴，老师沟通。

措施:

1，老师可设计肯定的情景，引导幼儿去观测，提出问题让幼儿思索，最末让幼儿学习解决问题。

2，老师为儿童创设一个宽松，和谐的环境，提供各种科学活动设备和丰富多样的有结构性的材料，激发幼儿的新奇心，进行科学探究活动。

3，老师要重视正规性及日常生活中科学活动的有机结合，相互联系，相互沟通，引导幼儿进行观测与探究。

艺术方面目标:

1，让幼儿感受二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的情趣。

2，学习辨别音乐中比较明显的高低，快慢，强弱，音色改变，体验这些改变所表达的情意。

3，初步学习观赏并感受美术作品中形象的造型美，色调的改变与统一美;知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。

4，初步学习在画面上安排物体的上下，左右关系;在小班基础上学习用纸折出，剪贴出简约的现象。

措施:

1，选择一些不同题材，不同性质的适应当中演唱形式的歌曲;另可选择一些易被幼儿仿照的，较形象的仿照动作，让幼儿在有音乐的伴奏下，合乎节拍地做动作。

2，选用一些有标题的，性质鲜亮，结构适中，且有肯定内容和情节的器