专题：提升自身素质 做文明的中国人（练）

PAGE15专题：提升自身素质做文明中国人（练）一练基础——基础掌握1．下课时，李珍不小心碰掉了王玉课桌上的文具和课本，于是连忙说“对不起！”并立即弯腰捡文具和课本，王玉则说：“没关系，我自己来捡吧。”这一情境表明，和谐的共同生活需要（）①相互尊重②讲究原则③彼此宽容④学会竞争A①②B③④C①③D②④【答案】C考点：本题考查要相互尊重，彼此宽容。2．“人有不及者，不可以已能病之。”是说有不如自己的人，不可以凭借自己才能损害他、笑话他。这启示我们青少年要成为一个有教养的人，就必须（）①要懂礼节，有礼貌②要懂得尊重别人③要有宽广的胸怀，不盲目自大④为人处事不拘小节A①②B①②③C②③④D①②③④【答案】B【解析】试题分析：有教养的人具有良好的道德品质和行为习惯，有教养的人懂礼节，有礼貌；有宽广的胸怀，不盲目自大，懂得尊重别人，④说法与题文没有关系。所以①②③说法正确，本题选择B。考点：本题考查怎样成为一个有教养的人。3．我们在与父母、同学、老师交往的过程中，应该做到“己所不欲，勿施于人”。意识是：自己不喜欢的事，就不要强加别人身上。这句话的实质是（）A关心他人、尊重他人、理解他人B不能牺牲他人的利益来谋求自己的利益C宽容他人，悦纳自己D和而不同，求同存异【答案】A【解析】试题分析：关心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。如果时时处处都能站在别人的角度思考问题，体验他人的情感世界，我们就能融洽、友善的与他人相处。所以观点A符合题意，本题选择A。考点：“己所不欲，勿施于人”的实质。4．放学路上，几位同学看到一位右腿残疾的同学一瘸一拐地走着，便学他的样子走路，引来其他同学大笑。那位残疾同学非常难过。小林见状，气愤地说：“如果你们是那位同学，你们会有什么感受”小林同学的做法体现了（）①换位思考，与人为善②故作高尚，其实和大家一样③理解至上，善待他人④尊重他人，自觉维护弱势群体的尊严A①②③B①②④C①③④D②③④【答案】C【解析】试题分析：小林的做法体现了“己所不欲，勿施于人”。这是一种推己及人的过程，它告诉我们每个人都要设身处地地为他人考虑，怎样对待自己，就应该怎样对待别人。是在关心他人、尊重他人、理解他人。所以选择C选项。考点：本题考查换位思考。5．上周末，小杰独自在家，爸爸的战友罗叔叔突然来访，小杰接待了罗叔叔并与他进行了交谈。你认为小杰谈话时的表现最为合理的是（）A与叔叔谈话时，漫不经心，眼睛一直盯着电视中的动画片B只跟叔叔聊自己感兴趣的话题C对叔叔的个人隐私刨根问底D交谈时，正视叔叔的眼睛，并积极地做出反应【答案】D【解析】试题分析：本题中小杰在与罗叔叔交谈时，最符合礼仪要求的做法是D选项中的做法，因而D选项是正确答案。其他选项都是对客人没有礼貌的表现，不符合礼仪的要求，因而应排除。考点：本题考查交往的礼仪。6．班里的座谈会上，欣涛说错了一位作家的名字，志强立刻当众指出了他的错误。志强高兴极了，因为他觉得自己帮同学改正了错误。你认为志强做得对吗（）A对，因为他帮同学改正了错误B对，这是对同学负责的表现C错，当众指出别人的错误会令人很尴尬D错，因为不关他的事，他不应该出声【答案】C【解析】试题分析：志强的做法是错的，因为当众指出别人的错误是不礼貌的表现，应该在私下跟他说。而并等于听而不闻、视而不见。故本题选择C。考点：本题考查交往的礼仪。7材料一：当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄：一些学生在学校里不会尊重他人，不讲礼貌；在社会上不懂怎样称呼他人，满口粗话脏话；在家里不懂孝敬长辈、唯我独尊……材料二：为培育和践行社会主义核心价值观,全国首个未成年人文明礼仪规范《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》正式出台，对不同阶段的未成年人提出了“八礼四仪”的具体要求。该规范在继承传统文化精华的基础上，促进了社会主义文化的发展。请结合上述材料，谈谈对未成年人加强“八礼四仪”教育的理由。【答案】（1）现状：目前我省部分未成年人还存在着不文明的行为，重视培养未成年人的文明礼仪行为已刻不容缓。（2）重要性：青少年是祖国的未来，民族的希望，肩负着振兴中华的历史重任。（3）意义：①有利于提升学生的文明礼仪素养，提升学生的道德素质；②有利于弘扬优秀传统文化，增强民族文化认同感等；③有利于促进社会主义精神文明建设，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神；④有利于建设和发展社会主义先进文化；⑤有利于践行社会主义核心价值观等。（或文化的重要性、遵守公德的重要性）。（8分）【解析】试题分析：此题考查的是对未成年人加强“八礼四仪”教育的理由。首先从材料一反映了的现状来看：目前我省部分未成年人还存在着不文明的行为，重视培养未成年人的文明礼仪行为已刻不容缓。其次，从国家的未来需要未成年人的健康成长，再次材料二从文化的重要性、遵守公德的重要性等方面来回答。考点：对未成年人加强“八礼四仪”教育的理由二练能力——综合运用1．与父母分别打招呼，与老师见面问声好，与生人见面说“Hello！”打电话时先说“您好”。这样的学生最受人欢迎。因为这样的人在交往中表现出（）不卑不亢【答案】B【解析】试题分析：此题旨在考查学生对文明礼貌的认识。根据教材知识，题文中的“Hello！”、“您好”是语言文明的表现，所以正确答案选B考点：语言文明2．我国古代哲学家老子说：“知人者智，自知者明。”意思是指（）A只有既认识别人，又认识自己的人，才算得上是真正聪明的人B认识自己比认识他人容易得多C充满智慧的人才能认识他人，有眼睛的人都能认识自己D眼瞎的替人算命，眼睛明亮的看清自己的容貌【答案】A【解析】试题分析：“知人者智，自知者明”的意思是认识、了解别人的人是有智慧的，而能够认识、了解自己的人更成圣明，所以告诉我们只有既认识别人，又认识自己的人，才算得上是真正聪明的人，A是正确的，B是错误的，认识自己比认识他们更困难，C存在明显的错误，D也是错误的，排除，故选A。考点：本题考查全面认识自己。3．对礼貌的正确看法是（）①礼貌是处理人与人之间关系的一种规范②礼貌反映我们的自身素质、展示我们的风采③礼貌是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则④是虚伪的客套A①②③B①②④C①③④D②③④【答案】A【解析】试题分析：人与人之间需要相互尊重，礼貌是尊重的具体体现。礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌反映我们的自身素质、展示我们的风采。我们讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。所以对礼貌的正确认识，观点①②③符合题意；观点④说法错误，故应排除；所以本题选择A。考点：本题考查对礼貌的正确认识。4．周末同学的父母邀请你去家里做客，你应该（）①穿着干净得体的衣服②注意礼貌用语③尊重同学的父母④不用特别注意，在家里怎样做在同学家也一样A①②③B④C①③④D①②③④【答案】A【解析】试题分析：礼貌是尊重的具体表现，礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。讲文明、讲礼貌包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质。这是通往友好交往的道德桥梁。到同学家去做客，一定要讲究礼貌。所以观点①②③符合题意；观点④是不尊重他人的表现，故应排除；所以本题选择A。考点：本题考查对人有礼貌的要求。5．子贡问孔子：“老师，有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢”孔子说：“那大概就是‘恕’吧。”师生的对话让我们明白了（）做人要宽容、大度要正确认识自己、悦纳自我【答案】B【解析】试题分析：此题旨在考查学生对宽容的原则，根据教材知识，宽容是讲原则的，当我们受到别人无意的伤害时，要善于宽容和理解别人的过错，但是我们绝不能迁就“坏人”、“恶人”，在原则问题上不能让步。所以AC观点错误；D是宽容悦纳自己，不符合题意，所以正确答案选B考点：宽容的原则6．2022年度结息，潍坊市有8名学生未按时偿还本息，国家开发银行将向人民银行个人征信系统报送相关数据，他们的信用将被拉黑。这带给我们的启示是（）①“信用被拉黑”产生的信任危机将不利于个人立足社会②在诚信的要求方面实质上要重视大事，忽略小事③征信系统的确立能完全避免非诚信行为④征信系统的确立要求我们把做事与做人有机地统一起来，做诚信的人A①②B①③C②③D①④【答案】D【解析】试题分析：结合诚信的作用，我们可以知道，“信用被拉黑”产生的信任危机将不利于个人立足社会；诚信是道德方面的一种要求，信系统的确立要求我们把做事与做人有机地统一起来，做诚信的人——这种说法符合题意。对任何事情我们都应该做到诚信，故②错误；通过材料，我们可以看出征信系统的确立不能完全避免非诚信行为，故③错误，所以选择D。考点：本题考查诚信的重要性。7据《中国新闻网》报道：在非洲联合馆内表演“真人秀”节目的埃塞俄比亚演员收到了一封来自中国中学生的信，信中为很多游客使用闪光灯拍照表示了歉意，并表示，“希望这不至于让您留下一些不好的印象。”写信的中学生是来自温州的高一女生万似珂，上周日独自利用双休日来到世博园游玩。“在非洲联合馆内，我听到志愿者一再呼吁游客不要用闪光灯，可是周围还是一片闪光灯。闪光灯对眼睛很不好。我知道很多人不是故意的，闪光灯是自动设置好的。我就问了一下志愿者怎样关掉闪光灯，但我后来对着地面拍了一张发现还是没有关掉，所以就没有再拍。”万似珂告诉记者，当她第二天早上准备前往世博园的时候，越想越觉得歉疚，所以就拿宾馆的纸笔写下了自己的歉意。“写信虽然只能改变一个人的看法，可是我还是希望能够尽力给外国友人留下一个好的印象，展现我们中国5000年文明历史的风范。”（1）女同学万似珂为什么令我们肃然起敬（5分）（2）假如你是一名世博会志愿者，你会对国人的“不礼貌行为”说些什么（5分）（3）你将会运用教材中的哪些知识为国人补修这门课呢（5分）【答案】（1）她讲文明，有礼貌，弘扬了中华民族的传统美德。（2）告