我爱劳动主题班会教案三篇

我爱劳动题班会教案篇我爱劳动主题班会教案1一、活动目的：1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。二、活动形式：朗诵、歌曲等。三、活动过程：主持人乙：敬爱的老师，亲爱的同学们，今天我们欢聚一堂，召开“劳动最光荣”主题班会。同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳的好儿童吧主持人甲：达芬奇曾经说过动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。”的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。主持人乙：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日年5月1日，在美国芝加哥，20工人举行大罢工，要求实行时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持来了纪念这个有意义的日子把这天定为国际劳动节。请听诗朗诵串烧。主持人甲：劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德。有很多有关劳动的名言，我们一起来学学吧。1.没有顽强的细心的劳动有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。2.既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。苏霍姆林斯基3.如果你能成功地选择劳动把自己的全部精神灌注到它里面去麽幸福本身就会找到你。乌申斯基4.劳动是财富之父，土地是财富之母。威廉·配第5.劳动是人类存在的基础和手段一个人在体格慧和道德上臻于完善的源泉。乌申斯基第1页共5页

6.爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动不会是沉重而可耻的负担成为荣誉和英勇的事业。加里宁7.快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那麽它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。乌申斯基主持人甲面请听一听我们的领导人是怎样教育自己的孩子的听故事《自己的事情自己做》建国后共中央副书记人民共和国主席——刘少奇然整天忙着国家大事，但他从没有放弃教育子女“自己的事情自己做”。有一次，上小学的儿子源源把换下来的衣服、袜子往床上一扔叫保姆洗，后来，刘少奇知道了，耐心的想源源讲清了道理主任写信要求要让小孩养成自己的事情自己做的习惯。后来，源源养成了习惯，时常将家里收拾的赶干净净。主持人乙：同学们你们听了这个故事有什么感那么在生活中同学们又是怎么对待劳动的呢?请谈谈你的看法。主持人甲学们说得非常好希望你们能够切实做到面请听歌曲串烧。班主任老师讲话：同学门，劳动创造幸福，劳动创造人类。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐寸光阴一寸金我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧，让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝教师带头举起双手)——因为劳动是最光荣的!主持人宣布主题班会到此结束。反思过这次主题班会孩子们意识到劳动是一件很光荣的事情小树立爱劳动的观念，增强集体荣誉感，乐于为集体，为班级做事。活动形式多种多样人名言人故事曲……孩子们在轻松愉快中就接受了教育。我爱劳动主题班会教案2活动目的使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德小培养爱劳动的好习惯。2.减轻父母的负担，增强劳动观念。活动过程：一言学们这节主题班会课们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手第2页共5页

二、质疑1.你们在家里做家务吗?经常做吗?2.能够做哪些力所能及的家务劳动举例说明三、讲故事1.具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。讨论：(1)小华和妈妈的做法对吗(2)不对的地方应怎么做?2.具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。讨论：小刚的做法对吗?他错在哪里，他该怎么做?四、判断：1.小明帮助爸爸抱柴。()2.五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。)3.妈妈不在家，小红自己做饭。)4.刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。)5.宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。()通过刚才的学习，同学们有什么感受五、竞赛整理书包比赛六、总结这节课的学习都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。我爱劳动主题班会教案3我爱劳动主题班会教案活动目的:1、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美,培养爱劳动的好习第3页共5页

惯。2、减轻父母的负担,增强劳动观念。3动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现也是对班集体尽职尽责,教育学生当好值日生。过程设计:激发兴趣引入活动①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样你感觉到了什么?引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课心情舒畅,感到很愉快。②今天哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日的今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后,引导学生说出:值日生同学爱劳动认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责??③你们在家里做家务吗?你会做什么家务?活动过程:一、怎样当好值日生①出示挂图让学生看一看说一说(的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅??②这些事怎样才能做好呢(a.学生动手实践老师指导。b.讨论说出同学齐心合力,工作认真负责,积极主动??③谈体会、明道理为什么要每天值日而且轮流当值日生呢(导学生说出值日是为了同学们能在干净的教室里学,值日劳动是大家的,大家都要动手,每同学都是班级的主人,都应该当好值日生。④辨是非升华认识A、下雨了,小明两脚都是泥,进了教室B玲玲扫地时满教室都飞着灰尘;C、小刚拖完地“强强咱俩去倒脏水。强强“我是摆桌椅的,我不去。”小兰跑过来说:“我去。”D、今天冬冬当值日,但下午一放学他就回家了;E、手工课上完,小莉把不用的纸都弄到了地下。二、讲故事1.具体内容:星期天小华在家里帮助妈妈擦玻璃费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了心里特别高兴,可是妈妈看见了却责怪她说:“玻璃第4页共5页

擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了”。讨论:(1小华和妈妈的做法对吗?不对的地方应怎么做?2.具体内容奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊我渴了,快给我拿饮料。奶赶紧说好好好,我马上给你拿去”论:小刚的做法对吗?他错在哪里,他该怎么做?三、判断:1.央金帮助妈妈挤牛奶。(2.卓玛和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去。(3.妈妈不在家,小红自己做饭。(4.刘丽高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做。5.宋佳在班级爱劳动,在家就不干了通过刚才的学习,同学们有什么感受?活动总结:通过这次班会活动,同学们都懂得