计算机应用基础3

计算机应用基础主讲：

1.课程的性质和任务课程性质：是计算机科学的入门课程，也是学生学习计算机知识的第一门课程。课程任务：结合当今信息社会的文化背景，学习计算机基本知识及基本操作技能，为后续课程打下基础。其内容如下：(1)计算机基础知识(2)操作系统和办公软件的使用(3)网络的应用以上内容是对每一个学生的基本要求。而且要求与一般人相比，要有明显的优势，所以要加强学习。课程有关要求(3)掌握Windows平台的使用方法(4)能熟练掌握一种汉字输入方法(5)能熟练地使用计算机进行文字处理(6)掌握Excel电子表格的基本操作(7)了解中文PowerPoint电子文稿演示系统的基本操作(8)了解计算机网络、计算机病毒的基本概念及网络的基本操作。

2.基本要求(1)掌握计算机的基本概念与基础知识(2)了解微型计算机系统的基本组成

3.教法特点(1)理论讲授与实例演示相结合(2)注重实验教学，每个知识点安排上机实验(3)强化上机操作，每次上机提交实验结果，定期批改４.教学要求５.考试总成绩=平时成绩（考勤和作业占20%）+期末考试成绩（80%）(1)严格考勤，请假除遵守学校和系的有关要求外，必须征得任课教师同意；课前预习，课后作业，按时完成上机实验；(2)强化上机操作，每次上机提交实验结果，定期批改；(3)上机前按上机实习指导书要求预习，上机严格按实验要求的内容上机；(4)通过学习委员或本人随时向老师反馈学习中存在的问题，上机出现的问题最好在上机过程中提出。

第1章计算机基础知识1.1

概述1.2

计算机系统的组成1.3

计算机内部数据实现和信息编码1.4

计算机的基本工作原理1.5

计算机的基本操作1.6

计算机信息安全与防护1.目的(1)掌握计算机的基本概念与基础知识。(2)掌握计算机的基本组成、工作原理及主要应用。(3)了解微型计算机系统的基本组成。(4)了解数制的基本概念，掌握各类进制数间的转换。(5)了解信息在计算机中的表示。

2.重点、难点计算机系统构成、工作原理。微型计算机的硬件构成。各类进制数间的转换。信息在计算机中的表示的理解。3.教学方法：

讲授、多媒体教学本章课时安排、重点、难点1.1

概述一、什么是计算机１、定义：计算机是一种能够储存数据并可完成一定功能的电子设备，它由一系列物理元件组成。二、计算机的发展1946年2月15日，世界上第一台电子计算机ENIAC诞生于美国宾夕法尼亚大学莫尔学院。重30吨占地170平方米18000多个电子管5000多个继电器、电容器功率150KW5000次/秒加法运算ENIAC大学计算机基础埃克特为ENIAC换电子管计算机的发展的四个阶段以电子元器件更新为标志进行划分代次起止年份所用电子元件数据处理方式运算速度应用领域第一代１９４６－１９５８电子管汇编语言、代码程序5千~3万次/秒国防及高科技第二代１９５９－１９４６晶体管高级程序设计语言数十万~几百万次/秒工程设计、数据处理第三代１９６５－１９７２中、小规模集成电路结构化、模块化程序设计、实时处理数百万~几千万次/秒工业控制、数据处理第四代１９７３－大规模、超大规模集成电路分时、实时数据处理、计算机网络上亿条指令/秒工业、生活等各方面六、计算机的应用领域（1）科学计算：如导弹的发射，宇宙飞船的飞行轨迹计算等，（2）信息处理：包括对数据的收集、记载、分类、排序、检索、计算或加工、传输、制表等工作。例如，在科研、生产和经济活动中，把所获得的大量信息存入计算机，通过加工处理，得到可供某种目的使用的新信息。（3）自动控制：常用于电力、冶金、石油化工、机械等工业。CAD(计算机辅助设计):常用于飞机、轮船、建筑工程等复杂设计工程中。利用计算机进行设计可以提高设计质量，缩短设计周期，提高设计的自动化水平．CAM(计算机辅助制造):由计算机辅助设计派生出来的，常用来进行生产设备的管理、控制、操作等的过程，例如操纵机器的运行，控制材料的流动，处理产品制造过程中的所需数据，以及对产品进行测试和检测等。（4）.CAD／CAM／CAICAI(计算机辅助教学):是利用计算机帮助对学生的教学。通常包括用形象的动态图示来表达一些用语言和文字不易表达清楚的概念，还包括学生与计算机之间的对话，并能够指出学习过程中的错误，以及学生学习课程的成绩等。AI(人工智能):目前已开发的典型人工智能应用系统有：(a)计算机专家系统，它实际上是具有专门知识的程序系统。目前用的较多的领域有军事、化学、气象学、地质学以及医疗诊断等。（b)机器人系统，它由专门的计算机程序配以相应的运动部件组成。目前还只能做一些较简单的动作，但也很有用了，比如大量繁重的劳动，精度要求高而又不断重复的劳动，在有危险、有放射线、有毒等的环境下的劳动，连续长时间的劳动等等。另外，人工智能作为新一代电子计算机基础.

计算机的分类（1）按计算机的功能分类专用计算机为解决某一专门问题而设计的计算机，其功能单一、适应性差，但是在特定用途下最有效、最经济、最快速。通用计算机为解决多方面问题而设计的计算机，功能齐全、结构复杂、适应性强。计算机的分类（2）根据计算机处理问题的规模、功能、速度、存储容量等综合性指标进行分类（1989,IEEE）巨型机大型机小型机微型计算机服务器工作站20大学计算机基础巨型计算机（巨型机）特点超级计算机、运算速度快、存储容量大结构复杂、价格昂贵应用领域科学计算和研究典型代表

IBM的“Roadrunner”我国的“曙光5000A”21大学计算机基础大型计算机（大型机）特点规模仅次于巨型机有比较完善的指令系统和丰富的外部设备应用领域计算中心和计算机网络典型代表IBM360、370、4300等22大学计算机基础小型计算机（小型机）特点与大型机相比，成本较低、规模小、维护容易。应用领域用途广泛，如科学计算、数据处理、生产过程自动控制、数据采集和分析处理等。典型代表VAX系列、国产太极等23大学计算机基础微型计算机（微机）又称为个人计算机（personalcomputer，PC）微型机一般每次只能供一个用户使用。分类台式计算机卧式计算机立式计算机笔记本式计算机笔记本式计算机是一种体积小、质量小，且屏幕、键盘、存储器和处理器合为一个整