小学体育教学PPT课件：小学体育前滚翻

小学体育前滚翻时间：XX.XX说课人：XXX202X体育促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平目录01指导思想与教材分析学生分析教法、学法分析及教学目标前滚翻动作要领020304目录05教学反思01指导思想与教学分析THOUGHTANDANALYSIS指导思想指导思想与教材分析

根据课程标准的要求，以“健康第一”为指导思想，在教学过程中遵循以学生为主体，教师为主导的教学原则，充分调动学生学习的积极性与主动性，培养学生的创新意识。在教学过程中除了教授知识技能外，既要创设良好的教学气氛，还要培养学生团结互助的集体主义思想。

前滚翻是三年级技巧练习的一项重要内容，这项内容即符合这一时期儿童柔韧性最佳期生理特点，也是儿童喜爱的体育活动之一。通过练习，能够发展身体柔韧、灵敏等素质，提高身体的协调、准确、平衡能力，培养儿童勇敢、坚毅、果断和相互帮助等精神品质，促进儿童身心和谐发展。指导思想与教材分析教材分析02学生分析STUDENTANALYSIS学生分析三年级的学生正处于身心发展的关键期对新鲜事物有一定的好奇心，喜欢通过各种语言和动作来表现自我展示自我，学习兴趣很高，但是注意力不够集中，情绪不够稳定教师在教学中应运用直观示范法，多用激励手段，激发学生的学习动机学生分析教学重难点重点：团紧身、方向正、滚动圆滑难点：低头含胸、后脑勺先着地03教法、学法与教学目标TEACHINGOBJECTIVES教法、学法与教学目标教法示范法师生探究教学法分组练习法游戏竞赛法教法、学法与教学目标学法自主学习、合作学习、探究学习的学习方法，充分发挥学生的主体作用教法、学法与教学目标学法自主学习、合作学习、探究学习的学习方法，充分发挥学生的主体作用教法、学法与教学目标学法自主学习、合作学习、探究学习的学习方法，充分发挥学生的主体作用教学目标认知目标：使学生了解前滚翻和多种轻物投准的动作要领。技能目标：模仿前滚翻和投掷轻物的基本方法。发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质。情感目标：通过本课的模仿和游戏练习，培养和发展学生的想象力和活泼、上进、刻苦、善思、团结友爱等优秀品质。教法、学法与教学目标04前滚翻动作要领ACTIONESSENTIALS前滚翻动作要领问题导入球体和方体那个滚动更容易？为什么？前滚翻动作要领问题探索同学们还能举出我们日常生活中哪些有关翻滚的例子呢？前滚翻动作要领体操：前滚翻交流讨论体育运动中有哪些是有关翻滚的运动项目？前滚翻动作要领重点：团紧身、方向正、滚动圆滑难点：低头含胸、后脑勺先着地前滚翻动作要领分解动作及易犯错误分解动作屈臂，低头，使头后部、肩、背、腰依次着垫。易犯错误现象:头顶垫子。纠正方法:使头后部着垫。现象:砸垫。纠正方法:使其头、肩、背、腰依次着垫。蹲撑，两手撑垫，两脚蹬地现象:两手支撑过远。纠正方法:使两手与膝关节在同一垂直面。分解动作易犯错误前滚翻动作要领分解动作及易犯错误背部着垫时抱小腿团身分解动作易犯错误现象:身体松散。纠正方法:大腿与胸之间夹小布球，使其身体团紧。易犯错误分解动作现象:坐于垫上。纠正方法:胸部积极、主动地于大、小腿靠拢。跟上体成蹲撑04教学反思TEACHINGREFLECTION教学反思预计课的教学目标基本实现。预计平均心率130---135次/分。运动密度30—35%左右。预计教学目标基本完成，85%的学生能够独立基本完成动作，15%学生完成的动作比