第一课第一课时-初中道德与法治九年级作业设计样例

初中道德与法治书面作业样例设计（第一课第一课时）单元名称我们共同的世界课题开放互动的世界节次1作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性作业（必做）1.2022年2月4日，北京冬季奥运会盛大开幕。与以往电视转播不同，科技创新将全球联系在一起，通过网络视频平台和社交媒体，各国观众可以随时随地评论、分享赛况。这体现当今世界（B）①紧密联系，现代通信使各国人民彼此影响②相互开放，国家间政治交流范围不断拓展③快速发展，新技术不断涌现造福全球人类④经历变革，封锁孤立、以邻为壑仍是主流A.①②B.①③C.②③D.③④意图：本题结合北京冬奥会的时政情景考查学生对当今世界特点的理解，意在培养学生的获取材料、调用知识的能力。来源：新编2.右图漫画《跨境网购》反映了（A）A.经济全球化的发展B.世界多极化的趋势C.文化多样性的影响D.和平与发展的主题意图：本题通过漫画作为出发点，考察学生的读取漫画信息的能力，并且调用知识来阐释漫画内容。来源：新编3.中国著名画家徐悲鸿主张对传统的中国画进行改良，提倡把西方的绘画技法融入中国画；西方艺术家在挣脱传统古典主义绘画技法的束缚过程中，也从东方艺术中吸取养分。这说明（A）①每个民族的文化都有其独特的价值，都值得尊重②不同特质的文化相互交融能为彼此增添新的元素③文化创新应大胆地吸收和利用世界一切文明成果④多样的文化是实现文化创新与发展的决定性因素A.①② B.①④C.②③ D.③④意图：本题结合徐悲鸿的艺术创作素材，考查学生对文化交融的理解，意在培养学生的阐释、评价能力。来源：新编4.深圳初中生小琴经过层层选拔，成为了北京冬季奥运会志愿者。在运动员餐厅志愿服务时，她看到了不同国家的运动员有不同的餐具摆放习惯（如右图），对此她应该（D）①用自己的价值观来理解和判断事物②正确认识文化差异，相互尊重包容③促进和而不同兼收并蓄的文化交流④增强风险意识，注重国家文化安全A．①② B．③④ C．①④ D．②③意图：本题通过冬奥会时政热点，落脚点到学生身上，紧扣教材内容、重点和难点，侧重检测学生的辨析、获取、评价能力。来源：新编5.阅读材料，回答下列问题。（10分）为丰富市民生活，很多地方都推出了形式多样的“云展览”。某初中生虹虹利用寒假，也“云旅游”了一番。请你阅读虹虹的“云旅游”记录。第一站：探访深圳记忆宝安的古村落多且散布广，在西乡、沙井、燕山、福永等街道，都有古村身影。黄麻布古村落素以版画创作享誉海内外，至今完好保存着古炮楼群、客家村落等近代文明的历史遗迹，同时受外来文化影响，村里建有天主教堂和基督教堂，成为深圳包容文化的代表。第二站：探寻国家宝藏历经160年，“马首”回归圆明园。马首铜像为意大利人郎世宁设计，清乾隆年间由宫廷匠师精工制作，融合东西方艺术风格。马首铜像神态栩栩如生，毛发纤毫毕现，色彩深沉厚重，历百年风雨而不锈蚀。第三站：探究中西交流2021年11月5日至10日，第四届中国国际进口博览会在上海举行。这相当于在家门口为外商设摊，开了一个“全球超市”，让各国企业和消费者“卖全球”“买全球”。习近平主席在开幕式上指出，世界经济紧密联系，中国站在新的历史起点上，开放的大门只会越开越大。面对矛盾和摩擦，协商合作才是正道。（1）结合“共享多样文化”的相关知识，第一、二站的内容说明了什么？（2分）（2）结合第三站的内容，请从不同角度分析中国开放的大门只会越来越大的原因。（4分）（3）看完“云展览”后，虹虹发朋友圈记录了感想，请你续写虹虹的内容。（4分）在“云展览”中领略中华文化之美，感叹中西合璧的艺术魅力，在面对文化差异时，在文明交流互鉴中的过程中，我们应该做到：①_________________________;②_________________________;2022年1月1日意图：本题通过社会热点和时政素材，培养学生学科获取信息和阐释信息的能力、调用知识的能力以及创造和评价的能力。来源：新编拓展性作业（选做）6.阅读材料，完成下列内容。（8分）在经济全球化背景下，商品贸易在全球范围内进行。请你结合家乡的特色，选择一款家乡特产将其推向世界市场，完成下列商品推荐书，让更多的人了解并购买他们。商品名称商品特点①___________________②___________________购买途径网络购买宣传标语（不超过15字）本题通过创设生活情景，考查调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题，培养政治认同的核心素养。来源：新编初中道德与法治书面作业样例设计参考答案第一课第一课时一、基础性作业1.B2.A3.A4.D5.（1）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础，东西方文化相互交融，激发新的活力。（学生达到中西文化交流的意义即可得分）（2）国际：①经济全球化不可逆转，中国开放大门有利于资金、商品在全球流通，促进各国经济发展；②当即世界是一个紧密联系、开放的世界，中国开放大门顺应时代潮流。国内：我国实行改革开放，面对世界采取的态度是积极开放、包容共享。（应从国际、国内两个角度分析中国开放大门的原因，一个角度得2分，共4分）（3）①我们要学习和借鉴外来文化的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。②对外来文化的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。③宣传、弘扬我国的优秀文化，让世界人民了解博大精深、源远流长的中华文化。（学生应从借鉴学习、弘扬自身、领略人文精神等不同