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文档简介

学科历史年级八年级课题备课时间201备课人教学目标知识目标：通过对本课的学习，了解和掌握中国人民志愿军出兵朝鲜的原因和进程，黄继光、邱少云等英雄人物的光辉事迹，中朝人民反侵略战争的胜利。能力目标：通过阅读《中国人民志愿军1—3次战役示意图》，了解志愿军入朝路线、推进情况等，培养学生的读图、识图能力。德育目标：正确认识志愿军入朝作战的性质，初步理解志愿军战士高度的爱国主义和国际主义精神。增强学英雄的信念，激发爱国主义情感和历史使命感。重点黄继光、邱少云的事迹及志愿军战士的精神难点中国政府出兵的原因，以及对战争胜利原因和意义的分析教学过程教学过程1.课前展示2.导入新课

以魏巍的报告文学《谁是最可爱的人》导入。作家魏巍以他的切身体会，告诉人们谁是“最可爱的人”？抗美援朝到底是怎么回事？志愿军为什么被誉为“最可爱的人”？3.讲授新课：

一．抗美援朝保家卫国

［播放视频］资料片《百年中国──抗美援朝战争》

［学生讨论］中朝两国唇齿相依，接到金日成的请求，毛泽东闭门思索三天三夜。在这种情况下，你认为不出兵可能会有哪几种结果，利弊如何？出兵可能会有哪几种结果，利弊如何？介绍毛泽东同志关于必须出兵朝鲜的论述，引导学生认识入朝作战的必要性以及战争的性质。教师在《雄赳赳，气昂昂跨过鸭绿江》的歌声中为学生展示志愿军入朝时的图片资料。让学生感受志愿军战士的威武与无畏。结合《中国人民志愿军1—3次战役示意图》、《朝鲜停战协定签字》图、停战的相关文字资料，引导学生了解朝鲜战争的经过、结果。

1、从材料中可以看出，美国人怎么看待这场战争的结果？2、抗美援朝战争对中国有什么影响？3、抗美援朝战争为什么能够获胜？在抗美援朝的战场上，英勇的中华儿女英勇无畏，同敌人浴血奋战，上演了一幕幕可歌可泣的英雄事迹。黄继光、邱少云就是其中的典型代表。除此以外，你还知道那样一些在抗美援朝战争中涌现出来的英雄人物和英雄事迹？学生讲述所了解的英雄故事。探讨志愿军身上有哪些高尚的品格？他们为什么会被誉为“最可爱的人”

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