如何填写联络本和成长辅导方案xin

如何规范填写联络本、成长辅导方案2022/10/272两者的异同2022/10/273相同点1、联络本和成长辅导方案是由我们小书童的辅导老师填写的学生日常作业情况以及表现。2、一个学生一个月一本3、辅导时或辅导后记录2022/10/274不同点作业托6：301、为不同托管类型学生填写学习托8：002、内容不同2022/10/275联络本（作业托）封面日期当日作业记录当日作业情况当日表现月度报告辅导老师2022/10/276封面姓名：班级：学校：2022/10/277日期：年月日

周一到周五，如果周末学校要上课，辅导老师照常写2022/10/278当日作业记录语文：数学：英语：记录目的：1.了解学生各科作业情况，防止学生漏记、隐瞒作业2.避免老师漏查、学生漏做，如果遇到学生没抄完作业的情况，我们就可以拿出证据。2022/10/279辅导老师如何记录：①分小点记录②可写有几项作业eg：3项\5项③可写（1.2.3.），并在已完成的后面打“√”，未完成的后面做好备注④没有作业的就写“无”2022/10/2710★适学生情况，看由辅导老师还是学生自己记录↙↘如若有家庭作业记录本，四五六年级学生适书写情况看是否由他们记录学生放学一到小书童就连同签到表交给辅导老师↙各辅导老师视情况可自己准备一个专门的作业记录本，把所带学生的作业分班分科做好记录↙老师在检查学生各项作业时，可做好相应记录（哪个学生哪项作业已完成，可在相应后面打“√”）2022/10/2711当日作业情况（语文、数学、英语掌握情况）记录作业情况的目的：1.把学生每天的详细作业情况和各项表现以文字的形式记录下来，以便于老师离职后新老师能尽快了解所有学生的各项情况2.让家长了解孩子每天的作业情况和各项表现3.便于主管或老板了解孩子每天的作业情况和各项表现2022/10/2712这一栏记录稍显困难复杂，老师们不知道如何着手，很难把握。首先，辅导老师要提前做好学生学校所发的各项练习，这样做的目的在于节省检查作业的时间，避免出错。在对照答案检查学生作业时，辅导老师要在自己的练习上把学生的错题做好相应记录（名字代号和错误答案），以便于老师在辅导后写每个学生的作业情况。2022/10/2713辅导老师如何记录作业情况：分科记录：Y:S:E：如果某科作业较多，可分小点记录记录各科作业情况应抄下错题并分析错误原因（如果错得较多，可选择具有代表性的题目）可视情况记录当天作业完成的时间以及作业过程中的表现若做了附加，可做简单说明★如果当天的家庭作业是改学校考试试卷，那么我们就简单的记下学生得分并把具有代表性的错题抄下来做一个简单的分析。2022/10/2714当日表现：根据学生当日各项表现打√辅导老师：写上××老师或自己名字即可★如有特殊情况，请在当页注明（生病/家里有事未到、早走未做/未做完、放假）2022/10/2715成长报告日期：年月日（当月月底日期）老师月度报告：分两种情况来写：1.开学初：开学第一个月，××同学整体表现.......2.以后几个月：与上月相比，××同学（在哪方面）有了明显的进步或改观/××同学（在哪方面）表现不是很理想.......2022/10/2716可从以下几个方面去写：坐姿、握笔、用眼、纪律（回来路上、作业、吃饭、休息）、书写、学校情况行为习惯礼貌、团结同学习惯生活习惯吃饭是否挑食、浪费，个人卫生学习习惯是否独立完成作业并自我检查，能否独立改错，依赖性、畏难情绪做题仔细/粗心，作业时间长/短，作业质量好/差，审题、分析、理解能力如何知识点掌握情况，运用能力如何，学习是否自觉，是否按老师要求完成我们的措施，给家长的意见和建议2022/10/2717eg：平时作业情况每天都有详细的记录，这月××同学整体表现不错，各科知识点掌握较好，但做题较粗心，思维不够灵活，举一反三能力稍差，可在一方面多加训练。★可参照成长辅导方案上的习惯来写老师签名：家长意见和建议：家长签名：（一个月辅导结束后，各辅导老师主动给家长，家长看完后写上意见和建议并签名返还给老师）2022/10/2718成长辅导方案（学习托）封面行为习惯评价试卷分析校访记录本周学习情况月度报告2022/10/2719封面姓名：班级：学校：2022/10/2720学生行为习惯评价学习习惯行为习惯心理状态备注2022/10/2721试卷分析科目：语文/数学/英语（任选两科分析，如果当月某一科或两科无考试，请主管确认后签字）试卷名称：考试日期：当月某科考试日期，辅导老师根据作业预测考试日期试卷的总分及实际得分：（总分：100/80/60，总分不一定就是100分，所以一定要注明）失分原因概述：（抄下错题并分析，如果错得较多，可选择具有代表性的题目）试卷分析小结：（可从以下去总结：本次测试的内容，学生哪些做得好，哪些还不足，主要表现在哪些方面，在以后的辅导中我们该怎么去做/我们的措施，给家长的建议......）辅导老师：

★如果考试满分，只需要写试卷分析小结2022/10/2722学生校访记录语文：数学：英语：校访老师：辅导老师可通过电话及电话预约或面对面的方式与学校老师进行沟通，了解学生在校表现以及各科老师的教学要求和安排，可适当反应他们在小书童情况，以便老师了解他们具体情况，和学校老师共同辅导学生，帮助他们更好地掌握所学知识、提高成绩。Eg：课堂纪律、课堂作业完成情况、知识点掌握情况、上课状态、是否积极思考并回答老师提问、优点和不足、老师最近的教学安排、教学要求以及对学生的要求......2022/10/2723本周学习情况日期：X月X日——X月X日本周附加内容语文：听写、默写、读课文、背诵、写作、阅读、试卷、练习（老师出题或在练习册上勾题）......数学：试卷、读记默写概念/公式/乘法口诀/10以内的分解（加减）、练习（老师出题或在练习册上勾题）......英语：读课文、读/记/听写单词......（如何记录）★如有特殊情