保护环境主题班会教案

保护环境主题班会教案

保护环境主题班会教案篇1一、活动对象：二年级学生二、活动时间：40分钟三、活动背景：现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得一切都以自我为中心，不懂得最基本的环保知识。当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，随便乱扔垃圾，随便乱丢纸屑，造成了学校环境的恶劣。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。四、活动目标：通过本次主题班会，使学生了解保护环境的重要性，学习、了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起，从自我做起，从―点一滴做起，努力提高自己的环保意识，做一个保护环境的小小卫士。五、活动形式：朗诵儿歌、课本剧、唱歌、知识问答、游戏。六、活动准备和分工：1、搜集歌曲《咱们从小讲礼貌》(修改歌词)。2、布置教室七、活动过程：(一)主持人宣布班会开始师：亲爱的同学们，当我们背着书包走进校门，我们就成了酒师附小的一员。你们认为谁是学校的主人呢?学生交流。师：在这里，我们应该怎么做?学生自由发言。师小结：在学校这个美丽的大家庭里，我们要团结友爱，要尊重老师，要关心同学，要做一个保护环境的小小卫士。主持人、老师合：让我们从小保护环境。《保护环境，我的责任》主题班会现在开始。(二)安排活动1、朗诵儿歌屈昱诺：同学们，我们朗诵儿歌，保护环境童谣伸伸手，弯弯腰，校园卫生要搞好。废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。节约水，节约电，不乱花掉一分钱。清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。师：同学们朗诵得真好，你们平时是这样做的吗?做到的同学自己夸夸自己(学生拍拍自己的前额三下)，没有做到批评一下自己。(学生刮三下自己的鼻子)主持人A：咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。小记者出场：同学们，大家好，我是《环保日报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家，你们有信心吗?2、环保知识知识问答。保护环境知识问答。对的打“√”，错的打“×”。错的说说为什么错了。(1)牛奶不是零食，可以带进学校。(错)(2)学校规定不让带零食进学校，我在校门口吃完再进来。(错)(3)我看见水龙头开了，赶紧跑过去关好。(对)(4)我发现同学要下草坪捉蜗牛，我马上制止他。(对)(5)小华的小便实在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。(错)(6)保护校园和教室干净整洁是我的责任。(对)(7)秋天来了，我们喜欢的树叶掉下来了，我把它们都捡起来放在课桌里。(错)(8)洗手池里有一张纸，看来快要堵住洗手池了，我还小，这可不关我的事。(错)(9)冬天也要适当的通风换气。(对)(10)楼道的窗户不要轻易打开。(对)(11)今天小红不想做卫生，赶紧找个人来替她做。(错)(12)我愿意帮助值日生做卫生。(对)(13)同学们都还小，走路的时候可以摸着墙壁走。(错)(14)不在室内外乱扔纸屑和果皮。(对)(15)小刚坐在窗户边，他常常向外扔东西。(错)小记者：同学们环保知识回答得真好，再见!主持人C小结：校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观，同时也关系到我们的健康。为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校园的整洁，是我的责任。全班集体朗诵：保持校园的整洁，是我(用手指自己)的责任。3、诗朗诵给未来一片绿色轻轻地打开地球画册，山山水水都会在问我：小朋友，跨世纪的小朋友，你想给未来的地球留下什么?是留下一棵树，还是留下一朵花?是留下一个生命的春天，还是留下一片永恒的绿沟?啊，你说，我说，他说：给未来留下一个更美的地球，和一首绿色和平的歌!深情的挥动七彩画笔，蓝天大海都会欢迎我;小天使，大自然的小天使，你想给未来的世界画些什么?是画出青山常青，还是画出绿遍沙漠?是画出场开不败的花季，还是画出永不消失的春色?啊，有你，有他，有我，给世界画出一个更美的未来，和一首爱护地球的歌!4、结合实际，探讨环境问题给人类生活带来的变化。展示图片表述对环境、生态、自然等各方面的感受。对于危害性的看法。5、活动总结共同宣言倡议：亲爱的同学们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的环境家园吧!让我们生命的每一天，天天都是环境日!5、齐唱歌曲《咱们从小保护环境》(修改歌词)师：看到同学们这样有责任心，我为你们骄傲，自豪!主持人一起合：保护环境之歌处处飞。让我们一起合唱一首《咱们从小保护环境》。(《咱们从小讲礼貌》改编)。晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了纸屑捡起来，捡起来，花草树木对我笑，对我笑。纸屑捡起来，垃圾不见了，咱们从小。讲卫生，咱们从小保护环境。好儿童，志气高，讲卫生，护环境，小朋友啊，咱们一定要记牢。保护环境，讲卫生，讲卫生，果皮纸屑不乱抛，不乱抛。卫生要做到，环境要保护，咱们从小讲卫生，咱们从小保护环境。教师指挥，学生打节拍。(三)班主任总结师：同学们，保护环境，是我的.责任，是大家的责任。我们每一个同学要时时刻刻牢记这个责任，(四)宣布班会结束师：现在我宣布，“保护环境我的责任”主题班会结束!

保护环境主题班会教案篇2一、活动主题：绿色――我们永恒的追求二、活动目的1、通过活动使学生认识到环保的重要性，激发学生的环保责任感和使命感。2、让学生认识到现在环境的破坏程度，树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。三、方法：把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。四、活动步骤1、活动准备（1）搜集、整理有关环境的材料。（2）保护环境措施的材料。（3）投影片、录音机、关饰。（4）主持人：康许昌2、活动实施（1）引入主题古往今来。地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是。现在人类为了自身的利益。将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。[救救地球"已成为世界各国人民最强烈的呼声。我为周围环境的恶化而感到心痛。我想：作为未来接班人的青少年。如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性。无视有关环境保护的法律法规。不去增强环境保护意识。自觉履行保护环境的义务的话。我们的生命将毁在自己的手中。老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境。保护我们这个赖以生存的家园。做一个保护环境的卫士。触目惊心的环境污染随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城……，连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现DDT等农药残余，珠穆朗玛峰遍地狼藉？蓝天碧水已经成为许多人儿时的记忆和遥不可及的梦想。（2）主持人告诉大家一组数字，然后请大家“我知道的环境破坏”进行讨论。1、每分钟损失耕地40公顷；2、每分钟土地沙漠化为11.4公顷；3、每分钟有4700吨泥沙入海口；4、每分钟有8500吨废污水排出；5、每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染，6、每分钟有28人死亡。（3）讨论。我们应该怎样保护环境，应从几方面着手？（一）社会环境的保护首先，必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为一节废电池中所含的重金属，如果流到清洁的水中，它造成的污染是非常厉害的。其次，在学习中，要尽量节省文具用品，杜绝浪费，比如，铅笔是用木材制造的，浪费了铅笔就等于毁灭了森林。第三，应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代，这样就可以大大减少垃圾的产生。第四，虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果，是一种有益于人体健康的食品，但是，千万不要乱扔咀嚼后的胶基，因为它会到处乱黏。在吃的时候，可以先将它的包装纸收好，用来包裹吐出来的胶基，然后，再将它扔到废物箱内。第五，不要随意捕杀野生动物，尤其不要吃人类的益友青蛙，因为1只青蛙1年内大约能吃掉1.5万只昆虫，其中主要是害虫。第六，要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。第七，离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。第八，即使在最寒冷的地方，也没有必要使室温超过18℃，如果你觉得冷，可以多穿一点衣服。第九，尽可能用节能灯代替普通灯泡，尽管它的价格相对贵一些，但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分。第十，用密闭容器代替塑料包装物来储藏食物。第十一，购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。第十二，请携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。第十三，节约用水，在刷牙时，请关闭水龙头。第十四，园丁应施用有机肥料，如混合肥和粪肥，避免使用杀虫剂和除草剂，因为它们会渗入泥土，危害水源。第十五，开车时减速行驶，这样耗油量小，还可降低二氧化碳的排放量。第十六，尽量以步代车或骑自行车。无论是过去、现在，还是未来，也无论是家庭、国家，还是世界，环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。（4）请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例。1、广州保护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。2、甘肃从提高公民的环保意识入手，大力开展“保护母亲河天天环保”行动和“生态家园”、“绿色学校”、创建活动，公众的环保意识明显增强。3、临泽县不断加大三北防护林、防沙治沙、退耕还林、沼气建设与村容环境整治的“五改”，加快以改善乡村环境为主的新农村建设。4、马斯河谷烟雾事件：1930年比利时马斯河谷工业区由于二氧化硫和粉尘污染，一周内有近60人死亡，数千人患呼吸系统疾病。5、美国洛杉矶的居民，在1943年发现空气中有一种微白的薄雾，有时带有黄褐色，刺激人眼疼痛和流泪，这种薄雾日趋严重，但直到10年后才找到真正的祸首汽车。1955年和1970年洛杉矶又两度发生光化学烟雾事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4的人患病。（5）开心辞典环保知识问答1.全国_____的地下水体遭到污染。A.10%B.25%C.40%2.世界仅存的不足_____只的北部白犀牛。A.100B.50C.253.1998年世界环境日的主题是_____A.为了地球上的生命-拯救我们的海洋B.保护水环境-珍惜水资源C.环境与人类共存-资源开发与保护环境协调4.南极洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍A.4B.3C.25._____是水体中某些微小的浮游植物、原生动物或细菌，在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集，引起一定范围内一段时间中水体变色现象。A.赤潮B.海市蜃楼C.海啸6、人类目前面临着哪些环境灾难？答：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞等。7、当代人类面临的三大难题是什么？答：人口膨胀、资源短缺、环境恶化。8、选用什么样的洗衣粉能减少水污染？答：无磷洗衣粉。9、日常生活中怎样节约用水？答：随时关紧水龙头、一水多用、保护水源等。10、什么是绿色消费？答：用环保的眼光去选购和使用商品11、“地球日”是哪个国家提出的？答：美国（6）学生谈感受（二）学校环境的保护1、主持人发言，介绍班会的主题，绿色校园的含义绿色学校指学校在实现基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理中，纳入有益于环境的管理措施，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高学生环境素养的学校，环境素质和行为是绿色学校所有学生生活和道德精神的内在组成部分。绿色学校，不能等同于绿化学校，或者是环保学校。“环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色校园”这项活动的内容。绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力！而绿色校园中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简单！走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗？一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗？！由此校园的美好可见一斑！所以，我们就应该让校园中的绿色永存！在平时培养不随意践踏草地，不攀折树木花草，勤于打扫，见到垃圾主动拣起等等的习惯。久而久之，校园必将越来越美！然而，绿色校园不止要环境绿。假如同学们的行为习惯等的方面都变得更好，那样，那时的校园不是更“绿”吗？！在校园里能随时听到问好声、招呼声；在校园里能减少追逐声、打闹声。一切都已更高的目标来要求自己，使自己成为更全面、更优秀的学生，那时我们的校园里不是显得更“绿”吗？2、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流组长记录整理。五个组长将记录材料在班会上宣读。3、保护校园美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。（1）学生代表上台发言。（2）教师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。4、目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：（1）废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱（或废纸袋）把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝（2）要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾；（3）各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行。（4）提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。（5）在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知识（6）组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。（7）可成立绿色小分队，领养校园中的草地，树木。关注它们的成长，给它们浇水，施肥。5、学生谈感受五、结束语最后，班主任总结。我建议同学们应该做到以下几点：倡议亲爱的同学们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的环境家园吧！希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯，为校园环保做点力所能及的事。大家在这次活动中了解到了许多环保知识，也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明学生。只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕，鲜花盛开的校园，大家就会感受到，播种绿色就是播种希望。让我们携起手来，共创一个美丽的绿色校园。让我们生命的每一天，天天都是环境日！

保护环境主题班会教案篇3活动目的：培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。活动准备：1、每人写一篇400字以上有关保护校园环境的日记。2、在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。活动过程：一、创设意境，导入主题。1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。1、师：前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后，老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？请交流一下。2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论（读观察日记），组长记录整理。3、五个组长将记录材料在班会上宣读。4、教师小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，我们028班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。三、保护校园美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。1、师：要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。2、学生代表上台发言。3、教师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：1、废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱（或废纸袋）把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝；2、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾；3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为。

高中主题班会教案一一、目的要求：每当期中考试过后，学生中总会出现松散的现象。通过本次班会课，教育学生期中考后重要的是认真总结经验教训，不放松学习，不放松纪律，在新的学习中再创佳绩，达到学生自己教育自己的目的。二、教学方法：讨论式。三、教学过程：（一）主持人：本次活动的目的做法。期中考已过去，同学们不要对成绩过于介怀，重要的是总结经验教训，在新的.学习中再创佳绩。这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的注意。大家畅所欲言。（二）王梓安：讲三个小故事，并引起同学们的讨论，作点评。1．《一则为青年人而作的寓言》――失意时换另一角度看问题，精神又会振作起来。2．《高处何处有》――学习贵在坚持，先苦后甜。3．《留一只眼睛》――人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看脚下的路子。（三）郑学鉴：主要谈期中考体会及未来高考新动向。明年五科一条线，目前哪科都重要。（四）周桂炫：分析松散的危害性。学习如逆水行舟，不进则退。稍微放松，知识体系就出现漏洞，今后修补要花大力气。而且一旦放松对自己的要求，就会助长惰性。（五）苏炫杰：阐述纪律问题的重要性。无规矩不成方圆，纪律问题对我们中学生尢为重要，考后放松一下自然有必要，但无视学校纪律则我们坚决反对。（六）林伊嘉：小结，并提出要求。考后调整一下自己的身体和情绪有必要，但应有个度，不能沉溺于网络，任惰性在身子里滋长。应全身心投入学习，迎接期末考。（七）班主任：肯定本次主题会，布置工作。今天，我们召开“防松散”主题班会，准备时间虽短，但班委积极组织，同学们认真准备，采用讨论式，开得生动活泼，达到预期的目的。同学们，最近政教处还专门发了《关于期中考后防松散教育的几点意见》，这里讲主要精神，具体可看有关材料。1．认真做好期中考小结。成绩尚未结出，可结合老师的讲评，总结经验教训，寻找薄弱环节，落实改正措施。个人书面小结周三前缴交。2．有关考勤问题。3．有关上网吧问题。前段已作大检查，目前看是否影响了学习成绩的提高。4．注重仪表，夜修进出须持证。5．安全问题。不自行组织外出，组织外出一定要报政教处批准。6．建立良好的人际关系环境。总之，同学们要从高二打基础，从自己是一名金中生，要为母校添光彩，不给母校抹黑的高度考虑问题。

高中主题班会教案二一、活动目的：1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法二、活动准备1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。三、活动内容1、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水教育。2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必须做到这几点：①未经家长老师同意不去；②没有会游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。⑤要清楚自己的身体健康状况，熟知自己的水性⑥游泳前先接受正规的培训。3、夏季游泳溺水自救方略介绍四、活动总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全！

感恩主题班会教案篇1一班会目的：通过寻找最可贵的东西，让学生重新审视自己，明确自身的不足之处。在主题活动中使学生知道微笑在我们生活中的力量，知道人与人之间应当和睦相处，从而学会如何与同伴交往，如何关爱他人。通过微笑教育，使学生加强自信心，在日常生活中学会微笑面对自己，微笑待人，微笑面对困难、面对人生，进一步加强人文素养、道德修养。微笑，是一种美丽的心情，是一种坚强的意志，是一种人生的态度，是一剂拯救心灵的良药，也是一座通向成功的桥梁。这次的班会活动要让学生加强对微笑的认识，并落实到行动中，就从一个简单而又真诚的微笑开始，来表达情感，传递友谊，传播文明。二班会课时：1课时三时间：二0xx年五月八日四地点：五（2）班室五班会内容：（一）准备阶段：1、在班级中让每个学生寻找自己认为最宝贵的东西是什么。2、小组讨论，确定几个关键词。3、班干部收集学生意见，开会讨论并确定：最可贵的东西是微笑。4、组织班干部讨论活动内容和形式。（二）实施阶段：1、动员学生查找一些有关微笑的文章、格言、图片。2、班级交流有关微笑的文章，明确微笑的力量：可以化解仇恨、增强信任、加深感情，也可以使心情愉快，生活幸福。3、收集相关图片、音乐，从视觉、听觉的角度强化学生对微笑的认识。4、通过演讲、朗读诗歌、笑话、相互交流等形式进一步展开活动。（三）具体过程：1、导入：主持人：各位老师，同学，你们好！莺歌燕舞、姹紫嫣红的五月，我们迎来了五年级（2）班第五次主题班会，下面大家一起来欣赏几张图片。然后主持人以互问的方式点出主题――微笑。2、“你习惯陌生人的微笑吗？”，之后主持人简单总结：生活中需要微笑。它就美在简单、自然、和谐。3、由“自然”这两个字引出下面的内容：请小组代表何文璐同学发言，交流可以反映“纯真微笑”的文章：《多点纯真，多点微笑》。同学发言完后，主持人简单总结。让同学们对纯真的微笑有更加深刻的印象。4、做游戏――蒙眼画笑脸。规则：一次请四位同学，其中两位分别帮他的同伴蒙上眼睛，并画一个圈，然后另外两位同学就开始画。5、大家设计的笑脸多种多样，有些还挺有创意的。通过这个游戏，希望同学之间加深友谊，进一步认识微笑的意义，在生活中能够微笑着面对他人。在我们周围有太多需要感激的人，下面就请另一小组的代表刘依宸同学为大家谈谈“感恩的微笑”。文章的题目是：《微笑》同学发言完后，主持人总结：主持人：我们应该感谢父母，感谢朋友，感谢同学，甚至那些不认识却曾经伸手帮助过我们的人都值得感谢。6主持人：刚才我们已经交流了微笑的方方面面，相信大家对微笑已有了更为深入的了解，让我们伴着背景音乐，聆听诗歌：《我拾到你灿烂的微笑》，下面请赛力克包同学为大家朗诵。就在诗风词韵的相逢中，我拾到你清澈的微笑。那就把它飘到记忆的海洋，每天用我思念的波光，轻轻拍打成芬芳的海浪。就在如歌行板的凝视中，我拾到你美丽的微笑。把它写进我明亮清澈的诗行。每夜用我青春的宣言，稀释你淡淡无言的忧伤。7、大家听了相关的文章、诗歌，也欣赏了相关图片，对微笑应该有了更为深入的认识，下面由主持人提问：你认为微笑有什么作用？接着大家纷纷发表意见：微笑能够使人心情愉快，能够加深人与人之间的友谊，能够化解仇恨，促进人际关系的和谐。8、在生活中，微笑的力量是很大的，所以我们不仅仅要微笑面对他人，更要微笑面对生活。虽然人生的道路上有不少坎坷，但是我们应该学会“坚强的微笑”，请汤努尔同学发言，文章的题目是：《自信的微笑》；9、主持人：学会微笑面对困难，就需要某些精神，比如说“执着”。请听故事《阿甘下传》。10、请班主任老师总结：在这次的主题班会中，大家做了很多准备。在活动之前，大家讨论主题并确定关键词，同学们查找了有关微笑的文章、图片等等。希望通过这次活动，让大家更加清楚微笑的作用：它是和谐的纽带，能够化解仇恨，使心情保持愉快。我们的生活中需要微笑。希望在未来的人生道路上，同学们能够微笑面对他人，微笑面对生活，微笑面对人生。结果：通过主题班会的形式让同学们明确微笑不仅能给人带来愉悦，营造良好的心境，更能够净化人的心灵，使人与人之间多了宽容、理解、信任、支持、关爱。在活动中加强学生对微笑的认识，并鼓励他们积极实践，以真诚的心态传递每一份微笑。

感恩主题班会教案篇2活动目的：1.提高学生环保意识，改变不良生活习惯。2.通过观看校园情景剧，唱环保歌曲，环保知识问答，发表感想的方式培养学生环保观念3.让学生通过感受自然，学会体会人与自然的和谐相处，并明确我们生活中的一切都是大自然带给我们的，以此让学生学会感恩自然、感恩社会。活动准备：1.网络搜索相应的大自然美丽风光以及环境遭受破坏的图片，以对比的形式带给学生强烈的心灵震撼。2.学生情景剧的设计、环保歌曲的改编、环保知识的竞赛设计。3.诗朗诵文章精选、背景音乐的选择。活动形式:通过表演小品、图片、唱歌、朗诵、环保知识竞赛等形式，使学生深刻认识到环境危机带给人类的危害，在活动中增强学生保护环境的责任感。让学生学会感恩自然。活动过程：班会课在《感恩的心》优美的歌声中拉开序幕。（男）：尊敬的老师，（女）亲爱的同学们，（合）大家好，欢迎走进初三（9）班主题班会“感恩自然，和谐共处”现场。（男）首先进入第一篇章：感受自然主持人女：你会觉得大自然是一位奇特的母亲，她能将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。（多媒体播放优美的大自然风光及轻音乐）主持人男：听着美妙的旋律，欣赏着一幅幅优美的图片。我们备感自豪，自豪大自然给了我们如此美的家园，给了我们如此美的享受。然而现实生活中。我们给了大自然什么呢？（多媒体播放（大自然受破坏的图片及音乐）男：地球在呻吟，你听到了吗？看了这些场景，你心痛吗？等台词（男女主持对话）女：这就是我们现在生活的环境，我们的家园正在遭受毁坏，不再美丽和安详。而我们有些人还在麻木着……（男）请欣赏：校园场景剧《如此学生》校园场景剧《如此学生》表演（男）（如此学生，如此缺德，等台词），并找几名学生采访，（注意：学生要说出对这些现象的看法，此时主持人要做适当点评）。女：这种现象在我们的生活中还随处可见，今天，我们就来针对这种现象讨论：“环保，我能做什么？”（时间：三分钟）主持人女：请各组派代表发言。（学生代表发言），（此时主持人要对每次发言做一句话点评，）点评至最后一名学生发言后，（男主持过渡到歌曲）（点出）歌曲《地球是我家》（六名学生按顺序出场）主持人女：同学们，我们是21世纪的主人，我们有义务也有责任让我们的家园变得更加美丽。我们要感谢大自然对我们的馈赠，但我们仅仅有感恩的心是不够的，我们还要设法报恩。（男：）进入第二篇章：感恩自然（点出）第二篇章：感恩自然主持人男：首先来考考你们对环保知识了解多少呢？下面我们进行一个小小的环保知识竞赛。（点出）“环保知识竞赛”（点出）：“答题规则”主持人分别宣读后进入比赛，男：看来同学们对于环保知识有了一定的了解，不过这只是理论上的，而实际上呢?我们要永远怀着一颗感恩的心保护地球，让我们的地球母亲“永保青春”！男：请欣赏诗歌朗诵：《感恩自然》（要求：同学们闭上眼睛，用心去聆听）诗歌朗诵：《感恩自然》男：多美的感觉呀？多美的享受呀？等台词…班主任总结发言：（等班主任说出让我们行动起来吧！，点出相应的画面）（点出）“让我们行动起来吧！”班会在《爱的奉献》的歌声中全体同学进行环保签名，环保签名后，主题班会结束。

感恩主题班会教案篇3一、设计目的：现在的学生，就其心灵的一翼一“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。二、活动过程：（一）、开幕词：主持人1：人间最美是亲情。主持人2：养育之恩永不忘。主持人1：面对父母亲十几年的养育之恩，你可懂得感恩？主持人2：面对老师们十几年的谆谆教导，你可能深切领悟？主持人1：我们中国有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。主持人齐：由此我们大唐镇中九年级（10）班举行这次以“感恩的心，感谢有你”主题班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。（二）、诗朗诵：感恩父母心主持人1：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。主持人2：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。主持人1：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连。主持人2：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。主持人1：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有；主持人2：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。主持人1：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；主持人2：感激这个世界上所有值得我们感激的人主持人1：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。主持人2：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。主持人1：下面请大家一起欣赏诗歌朗诵：感恩父母心。（学生表演）（三）、二重唱：父亲主持人2：是啊，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢？把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母！（学生表演）主持人1：这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢？请大家举手（同学发言）（四）、心与心的沟通主持人2：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，请听一下来自父母的心声。（家长代表发言）给儿子的一封信。主持人1：有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言。看看是谁的父母呢？（放录像）这就是大家的父母！当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生……可我们又对父母了解多少呢？（五）、亲子互动主持人2：下面进行现场调查：问题（一）：1、你母亲的生日？2、你给父亲买过生日礼物吗？3、你母亲最喜欢的书籍是什么？4、你父母的结婚纪念日？5、你爸爸今年几岁了？属什么的？6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？7、你父亲喜欢吃的菜是？8、你妈妈最喜欢的电视节目是什么？问题（二）：1、你子女的出生日期？2、你子女最要好的朋友是谁？3、你子女最喜欢的书籍是什么？4、你子女最喜欢的颜色？5、你子女最喜欢说的一句口头禅是什么？6、你子女最喜欢吃的水果是什么？7、你子女最喜欢吃的菜是？8、你子女最喜欢的电视节目是什么？主持人1：在这个互动环节中我们不难发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来父母会对我们的一切记忆的都很深刻！希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个懂父母的人。主持人2：下面请大家一起欣赏舞蹈表演“烛光里的妈妈”（六）爱的回顾――感动的事、感动的人主持人1：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。请同学们讲述一下老师、朋友等对自己的无限深情（同学发言）主持人2：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢？有请我们的老师说一说他的感受。（老师发言……）主持人1：其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友。主持人2：我们也应该学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢？相信在座的各位同学现在心里一定不平静。下面，就请几位同学谈谈他们现在的感受和想法。………（七）、爱的回报――感恩行动主持人1：在生活上、学习中我们的父母、老师如此照顾着教导着我们，为我们付出了许多许多，反过来我们又能为我们的父母、老师做些什么呢？唐代诗人孟郊的《游子吟》中提出这样一个非常耐人寻味的问题：谁言寸草心，报得三春晖。（同学思考、发言）主持人2：大家回答的都不错，感恩的方式确实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这里我还想对全体同学提出几条倡议：1、多向父母表达你对他们的爱。比如主动承担家务；父母生日、节日等送点小礼物；遇特别情况写一封信表达感激；适时为父母倒杯茶、削个水果。2、和父母、老师有分歧时多换位思考。多倾听父母、老师的话，多交流并经常给予父母、老师赞美。多向父母、老师说说自己的情况，自己的愿望；遇上烦恼，告诉父母、老师、朋友，寻求他们的帮助。主持人1：在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。主持人2：一起做一个感恩的人吧！感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，请伴随着一首动人的歌曲，按照顺序上来签名。（放FKASH音乐：《感恩的心》，同时学生上来在签名板上签名）主持人齐：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜……伴随着这动人的歌曲，主题班会到此结束。（八）、感恩作业以一封信的形式给你要感谢的父母、老师、朋友等等写下你的心里话……

感恩主题班会教案篇4活动目标1．通过自己的亲身劳动深入体会劳动的乐趣、劳动的学问及爸爸妈妈的辛劳；2．明确“学习”和“做家务”的关系，制定具体、切合实际的“当家计划表”；3．学会做一些日常家务，为爸爸妈妈分忧。活动准备青菜、鱼、毛豆等若干；《家里多了小帮手》阅读资料、当家计划表、当家反馈表、课件。活动过程1．辨析引题。学生分组讨论辨析“小学生的主要任务是学习，不必做家务事”的言论。师总结：我们在学校要认真学习，在家里应该做爸爸妈妈的好帮手。让我们从今天做起，从身边做起，做个勤劳能干的小当家。2．动手体验。做一做你眼前的这些家务(洗菜、洗鱼、剥豆……)。3．反馈交流。你是怎样做这些家务的？对自己的表现有何评价？劳动中你想到了些什么，有何感受？4．谈一谈。日常生活中还有哪些家务(打扫卫生、洗衣服、买菜、倒垃圾、浇花……)。你还能为你的父母或长辈做些什么？(倒茶、捶背、洗衣服、倒垃圾、打扫卫生、帮买酱油等)5．阅读《家里多了小帮手》(详见教师教学用书)，分析小明在家的做法，树立榜样。6．制定一份“当家计划表”。7．选样呈现，交流指导。8．明确课后实践方法。按照计划实施；不会的可以问爸爸妈妈怎么做；填好“当家反馈表”；持之以恒。附：例：周末当家计划表时间要干什么事怎样做早晨买菜请妈妈同去，一旁指导，学习挑菜、看秤的方法，熟悉价格。9∶00打扫房间擦、扫、拖。(楼上)中午11∶00煮饭第一次，米、水的量请教父母，以后独立煮。晚餐后收拾餐具擦桌、洗碗。当家计划表时间要干什么事怎样做

感恩主题班会教案篇5设计意图：用小品、朗诵、有奖问答等形式，促使学生理解母亲，体谅母亲，感激母亲，从而充分感受伟大而深沉的母爱。活动目标：引导学生认识母亲的优点，母亲的辛苦，能包容母亲的不足，接受母亲的教导。引导学生形成与父母沟通的意识，使他们关系融洽。通过这一堂课，让学生能真切感受到亲情的温暖，并在过程中受到感动，理解亲情内涵。进而在感动中能自觉地校正自己的某些不良行为，并养成良好的品德。活动准备：小品、朗诵、有奖问答，歌曲《感恩的心》《妈妈的吻》等准备。活动方式：利用班会课，学生做主持，全班学生共同参与。主持人：徐悦阳周宇微活动过程：（一）导入（合）：各位同学，下午好，三八妇女节即将来临，让我们学会感恩，怀有一颗感恩的心，并落实到行动中来。现在我们宣布五(5)班“感恩心感恩行”主题班会正式开始！（徐）：现在，请允许我介绍本次主题班会的议程：1、歌曲；2、朗诵；3、欣赏小品；4、朗诵；5、抢答题；6、卡片评选；7、欣赏学习音乐；8、倡议（二）下面我们掌声请出周宇微、唐小华、程玉姣、张雨纯共同演唱歌曲《感恩的心》（三）朗诵――《母爱》有一种爱，一生一世不求回报――那便是母爱；有一个人，一生一世值得你爱――那便是母亲。天下之爱莫过于母爱。从“孟母三迁”到“岳母刺字”关于母亲的故事流传古今，从《烛光里的妈妈》到《白发亲娘》，赞颂母亲的歌曲处处传唱。慈祥、奉献成为母亲的代名词，崇高、伟大就是母亲的形象。我们骄傲，因为母亲是家庭的脊梁，有了你们，才有了温暖的怀抱和停靠的港湾；我们自豪，因为母亲是社会的主人，有了你们，才有不让须眉的巾帼和建设家乡的奉献；我们欣喜，因为母亲节为你们而设立，你们赢得了社会的敬重和儿女的爱戴。谁不爱自己的母亲，母亲天复地载。借助今天主题班会的契机，让我们都带着笑容回家看看，向母亲倾一腔情、献一份爱，为母亲解一丝忧、送一片乐！尽管时光像流水一逝而去，但任凭时光的冲刷，母爱永远长驻而不会流逝。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。是啊，趁母亲还健在的时候，去爱她吧。下面有请第六小组共同朗诵《母爱》：（周）感谢同学为我们朗诵了一首那么有感情的诗歌。的确，母爱是伟大的。在这个世界上，我们永远需要报答的人，就是母亲。我们永远报答不完的，也是母亲。平时，我们一定要记住妈妈的叮咛，在学校里尊师勤学，长知识、长身体、长才干，对自己美好的人生负责，让妈妈放心！这是感谢母亲的最好方法。（四）欣赏小品――《妈妈辛苦了！》（约7分钟）（徐）下面请欣赏唐小华、花城远同学精心准备的小品――《妈妈辛苦了！》角色：母亲―唐小华儿子―花城远背景：家里主题：儿子是一个任性，不体恤妈妈的孩子。妈妈在打扫卫生，儿子就是在吃零食，还要妈妈去买，买了不满意后还对妈妈发火。而后，体会到妈妈的辛苦！剧情：背景：家里儿子在吃零食，妈妈在扫地。儿子：妈妈给我去买薯片。妈妈：给你。儿子：不是这个味道的。去换！妈妈：你就凑合吃吃吧。反正差不多的。儿子：不要，我不要。妈妈无奈，只能停下打扫工作为她去买。儿子、妈妈：同学们，在生活中，你们曾这么做过吗？你们知道吗？妈妈是多么辛苦啊！她们要干家务，还要满足我们的要求啊！让我们像天下所有的父母致敬。（五）朗诵《妈妈的吻》、《感恩父母》下面请欣赏《妈妈的吻》和赵晨辰、胡佳雯、杨子寅的诗歌朗诵《感恩父母》。（六）抢答题（幻灯片）（约10分钟）（徐）下面我们将进入紧张的阶段，因为我们的第四环节――抢答题马上就要开始啦！（周）游戏规则：①主持人读完题目，小组代表宣布答题开始才能作答。②答对的小组加一分。题目：1、母亲节是什么时候？――每年5月的第二个星期天2、什么花是被选中为献给母亲的花？――康乃馨3、母亲节起源于哪个国家？――希腊4、背出《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。5、“妈”猜一文学名着。――《母亲》6、《母亲》的作者是谁？――高尔基7、上首诗的作者是谁？――孟郊（唐朝）8、“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”语出何人？――高尔基（前苏联）9、请举例说说你所知道的有关孝敬母亲的事例。如：《朱德总司令孝敬父母》，《陈毅外长爱母亲》，《争孝》等10、你认为最能带给母亲安慰的是什么？请说说理由。提示：①不用家长操心，努力读书。②努力上进，好好做人③孝敬父母、体贴父母。④关爱他人，服务社会。12、请举例说说关于母亲的`名人名言如：①人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是“母亲”，最美好的呼唤，就是“妈妈”。―――纪伯伦（黎巴嫩诗人、散文作家、画家）②在宽广博大的人生海洋中，母亲的爱就像一座小岛，是避开汹涌波涛的平安宁静之地。―――莱斯（英国词人）③成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲……，她是失败时的伴侣。―――郑振铎（中国文史家）④世界上其它一切都是假的、空的，惟有母爱才是真的、永恒的。―――普列姆昌德（印度小说家）⑤为什么母亲的温柔会感人泪下呢？因为母亲对儿女的操劳是无代价的。―――铃木健二（日本作家）（七）自制贺卡评比（约5分钟）（徐）由于时间关系，我们的抢答题只能到此结束，下面我们将进入第五个议程――自制贺卡评比，活动要求：评选出最佳创意奖、最令人感动奖、最精美奖，每人每一个奖项投一票。（周）恭喜获奖的各位朋友，看着大家制作的贺卡，我知道同学们都是非常关心自己的母亲的，我们应该多点了解自己的母亲，多点关心、体贴自己的母亲，以实际的行动来报答母亲的养育之恩。（八）欣赏音乐――《母亲》（周）下面我们将进行第六个环节――欣赏音乐《母亲》，请大家在欣赏的过程中用心去感受母亲的辛劳。（徐）欣赏了这么感人的音乐后，你有什么感想啊？（周）我认为：母亲，她不仅给了我们生命，而且给了我们无私的爱，即便自己再苦再累也无怨无悔，作为子女，在平日的生活中我们一定要体谅母亲的辛劳。（徐）是啊，母爱是无私的，在任何时候都一样。得意时，母亲不一定能在我们身边和我们一起分享成功的喜悦。但她那淳淳教诲总能让我们不再迷失自己。失意的时候，母亲一定能在我们的身边。她的鼓励及安慰，总能让我们在逆境中找到自我。（九）倡议（周）的确，母亲为了孕育我们，每天都在重复着简单、琐碎，而又必不可少的家务工作，这是千千万万个母亲生活的真实写照。现在让我们向大家发出倡议。（周、徐）读《倡议书》，有了感恩心，我们还要有行动。下发“小鬼当家”“爱的招待券”（十）班主任总结，评奖（徐）此时，我们的主题班会也接近了尾声，现在我们用热烈的掌声请出我们的班主任为本次主题班会做小结，评奖。我们来评选最佳表现的小组和个人。（评选、颁奖）随着主题班会的落幕，我的感触良多。的确，母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱，母爱是一泓清泉，是一缕阳光，她能使你情感清澈澄明，让你的心灵温暖如春。多年来，我们得到了母亲诸多的关怀及爱护，要说报答的话，我们永远也报答不完，但我们一定要体谅母亲的辛劳，学会关爱母亲、体贴母亲。平时，我们一定要记住妈妈的叮咛，在学校里尊师勤学，长知识、长才干，让妈妈放心！在家里，我们要习惯于向妈妈说一声“谢谢”，力所能及帮妈妈干一点家务，那怕是做一顿饭，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子，寒冬中织一件毛衣……都能代表我们拳拳的孝心，表达我们的感恩之心。

感恩主题班会教案篇6活动目的：1、让学生了解妈妈的爱，感受妈妈的爱，体验亲情的无私和伟大，主动爱妈妈。2、从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。活动准备：1、制作心愿卡，邀请妈妈参加班队会。2、妈妈对我的教育故事。3、学唱两首歌。活动过程：1．上课前，老师想把一段话送到孩子们的眼中和心中。（幻灯）在我们的成长道路上，有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，她就是――“妈妈”。今天，我们的班会主题就是：我的好妈妈。有好些孩子的妈妈来到了我们的课堂，谁是我们今天课堂上第一个勇敢的孩子，能将你手中的鲜花送到你的妈妈面前，并且将妈妈带到我们的座位上来呢？其他的孩子假如你的妈妈也来到了我们的课堂，请你向她学习，给妈妈一个拥抱，给妈妈一个亲吻，并把妈妈带到你所在的小组入座，让妈妈和我们一起共度快乐时光。（邀请）让我们用热烈的掌声感谢妈妈的到来，感谢妈妈的支持，感谢妈妈的参与。2．下面，就让我们用一句赞扬的话来介绍自己的好妈妈。先请妈妈到场的孩子。有些孩子的妈妈因为工作不能来到我们的课堂，但是他们带了妈妈的照片，让我们一起来分享他们的美好瞬间吧。（展示照片，贴。）3.一张照片，就是一个美好的回忆；一声赞扬，就是对妈妈最好的肯定。从这些照片里,我们读出了千千万万个孩子的心声，那就是“世上只有――妈妈好，有妈的孩子――像块宝”。让我们一起来轻轻吟唱这首经典的老歌：《世上只有妈妈好》4．孩子们的歌声非常优美，美得让老师想起了一个故事，故事里的苹果树一生都在为一个小男孩付出。下面，让我们一起来观看一个故事：男孩和苹果树。（播放视频）边看故事边思考：你觉得这是一颗怎样的苹果树？在你身边有哪些人就像这棵苹果树？5．是呀，他们都是我们成长当中的苹果树，尤其是我们的妈妈，从我们出生开始，妈妈就像这一棵苹果树，一直都在为我们做着这，做着那。想一想，妈妈曾经为你做了哪些事情？6．我们和妈妈朝夕相处，他们为我们所做的一切岂止是三言两语能说得完到得尽的呢？那么就让我们选择一个给你留下深刻影响的故事，来讲讲妈妈对你的教育吧。（学生讲故事：涉及内容：玩耍不知安全，妈妈教育；独自行走独木桥很害怕，妈妈鼓励；没听妈妈的话疯跑，摔断了牙齿；和妈妈逛商场走散了很着急；不听妈妈的劝告玩耍太热感冒了……）7．孩子们有这么多故事，妈妈心中一定也有许多故事，下面，让我们来听听妈妈的故事。（有请张培根的妈妈：教育学生锻炼身体少生病是最重要的。黄睿的妈妈：教育学生行走玩耍注意安全。徐书婷妈妈：教育学生学习的最好老师是浓厚的兴趣。意在以真实的家庭故事教育学生。）8．孩子们的一个故事，就是一个幸福的回忆，妈妈的一个故事，就是一份殷切的叮嘱。在生活中，妈妈的手永远牵着我们的手；妈妈的身体永远给我们挡风雨；妈妈的爱是是夏日里清凉的风；妈妈的爱是冬天里温暖的火；妈妈的爱是我们生病时候一杯温热的水；妈妈的爱，是我们健康时候一个放心的笑。在古代，诗人孟郊这样歌颂我们的妈妈（幻灯片：慈母手中线）。在现代，儿童文学家冰心奶奶这样歌颂我们的妈妈。（看幻灯片）9.孩子们，当我们来到世上的那一刻起，妈妈就多了一项繁重的工作，为了让我们吃上一顿可口的饭菜，为了让我们穿上干净的衣服，为了满足我们买各种玩具和书籍，我们的妈妈，总是那么辛苦，那么努力，那么毫无怨言地抚养我们长大。可是，年幼无知的我们又是怎么报答妈妈的呢？（看幻灯片：你知道吗？）10、以前，我们所有的无知无意识，妈妈都不会跟我们计较，但是我们不能永远那样无知下去，妈妈送我们上小学，就是为了让我们学到更多的东西，我们在老师的教育下，渐渐懂得再也不能像以前那样报答妈妈了，那么，我们应该怎么去做，才是对妈妈最好的报答呢？让我们拿出心愿卡，和大家分享你的心愿吧。（读心愿卡）11．孩子们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对妈妈最好的报答，妈妈给了我们生命里全部的爱，让我们把最美的鲜花献给她，把最好的祝福献给她，把最深情的歌儿献给她。（播放视频，表演唱《我的好妈妈》）请孩子们举起小拳头，在此，给妈妈一个庄严的承诺：我们都有一个好妈妈，我们都做好娃娃。

感恩主题班会教案篇7甲：20xx年1月17日，浙江省XX市第四中学学生徐力，因母亲对他的学习成绩要求比较苛刻，亲手杀死了自己的母亲。20xx年4月，我市兆丰的一位学生不满母亲的管教，亲手将自己的母亲杀死。这些事震惊了社会，也引起了社会各界的深刻反思，母亲亲手养大的孩子却亲手杀死了母亲，这是何等的残忍！我们在扼腕叹息的同时，不禁陷入深深地思考：创设一个融洽和谐地父子关系、母子关系，对我们地身心发展是何等重要。乙：我们常可以听到同学们这样评价自己地父母：“他们太不理解我们，一天到晚只知道成绩成绩。”“他们懂什么呢？”甲：也常看到同学们在作文中大声呼吁：“请给我们一些自由”“妈妈，爸爸，请多多理解我们吧。”甲乙：其实我们又理解我们地父母多少呢？今天让我们一起“走近父母”，让我们更接近他们，让我们一起去体会父母对我们地关爱吧！今天光临我班的有百忙之中抽空而来的我们亲爱的爸爸妈妈，以及尊敬的各位老师，让我们对他们的到来表示热烈的欢迎。乙：父母之爱如缕缕春风抚慰着我们，又如一丝阳光温暖着我们。可我们又知晓几分，感受多少呢？现在我们就先来掂量一下这份爱吧！甲：也许我们已经习以为常了，每天享受着父母地爱而从不去想想，今天就请大家回忆一下与父母度过地日子中难忘地往事，让我们和你一起分享你的幸福吧。谈谈生病期间父母是如何照顾你的生1乙：生病本来是一件痛苦的事，可痛苦被父母那份浓浓的爱化解了，那何尝不是一种幸福呢？其实生活中还有许多，我们再来听听其他人的讲解吧。谈谈如何照顾你的生活的生2甲：古诗有云：“慈母手中线，游子身上衣。”父母对我们的关心，它在我们的学习上，它在我们的生活中，它是无处不在的。平时对我们的关心无微不至，犯了错误时更是循循善诱，xx同学就有很深的感触，不信我们来听听。犯了错误时是如何照顾你的生3乙：严是爱，松是害，爱之越深，恨之越切，父母的每一句话何尝不寄托着他们对自己子女更深的企盼呢？今天我们很有幸请到了两位妈妈的代表，就让我们去听听他们的心声吧：谈谈自己在教育子女过程中的感受妈妈代表：甲：是的，也许我们真的太习惯了，以致于常常忘了去体会一下他们唠叨背后的深意，曾有这样一则广告：世界上每个父亲都记得自己儿子的生日，但是又有几个儿子能记得自己父亲的生日呢？同学们你知道你的父母最喜欢吃的东西，最喜欢的歌吗？你能说给大家听听吗。你愿唱给大家听听吗？（学生唱）尽管歌唱的不怎么样，但我们相信你爸爸妈妈一定会很高兴的。乙：十年前，一首《妈妈再爱我一次》唱遍大江南北，感动了一代人，今天再让我们听一遍吧，再去体会一下其中的爱吧。（小组唱加笛子独奏或竖笛合奏）甲：父母对我们是百般呵护，无微不至，他们给了我们最无私的爱，最慷慨的情，最深切的期盼。但我们对父母又怎样呢？日常生活中有很多小事，与父母顶嘴，赌气，他们关心我们的学习，我们却总要说声：真烦。