《龙》-完整版课件

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龙1.自主识字，联系上下文和生活实际，理解”生机勃勃”、“旭日东升”等词的意思。

2.品味诗句，了解龙的特点，体会作者表达的情感。

3.有感情地朗读课文，背诵课文4—6节。学习目标蚕遮渊搅魄绵崇峻坝啸霄旭

在你的印象中，龙还有其他的特点吗？

作者通过奶奶、爷爷、爸爸、妈妈和老师的话，对龙有了不同的理解，渐渐的了解了龙的特点。

同学们还能体会到什么？初读感知1.奶奶说，龙是水里的神。2.爷爷说，我们都是龙的传人。3.爸爸说，龙是我们民族历史的见证。4.妈妈说，龙生活在我们身边。5.老师说，我们的国家会像龙一样腾飞。整体感知

中国有很多关于龙的传奇故事，你能给大家讲一个故事吗？拓展学习龙被认为是神圣的精神，在我们的现实生活中，龙真的存在吗？阅读质疑1.读读写写，用下列的词语造句。

连绵万里崇山峻岭生机勃勃直上云霄旭日东升万象更新作业2.读下面的诗句，理解诗句的意思。（1）我们都是龙的传人，有龙的精神、龙的气魄。（2）他说长城像巨龙一样卧在崇山峻岭，它是我们民族历史的见证。（3）中华巨龙已经腾飞，它英

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