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文档简介

七子歌澳教追：、步解门《子歌创作背景。、解曲达感深学对祖国妈妈及其内涵的理解，养国义情。、深的声漓致表歌曲蕴含的情感。教重：歌曲的情绪体验，用优美纯净的声音演唱歌曲。学难：.歌曲中五，六度音程的把握。.歌曲情绪，格调的把握。课导：同们我这单学的容是爱国主义为主题的歌曲，节我学习是东之学会了？（，们复一，师你们领个开头）教对学的唱简的总报告今我学另一新《子之歌——澳门》教过：一示学习目标》学习重点难点》听歌曲．曲步解二.解者一多，作曲家李海鹰曲创作背景

七子”的来历教提门概况习集体读七之—澳》三学歌：二遍放音乐师提问学生对歌的受（感这歌的绪点什?达什心?）（情激昂…表达了盼望回到祖国抱急心，念国妈等）师分析乐曲中的点*《七之—澳》单部式。第一乐段旋律比较平稳，佛一失妈的子思中妈作着真诚的倾诉。第二乐段(小之)始处出了个度跳旋多在高音区回转，它好像是在喊在现种望归国强感。二乐句是稍加变化的重复。它一使种绪得加烈最一乐深情而又肯定，把渴望回归的望现淋尽。三遍放音乐提：在歌曲中曾几次出现了唤妈?一次有什么意义在唱需如处？第一表了祖国的思念之情。第次达盼回祖的抱。最一次达盼回归的急切心情。歌的唱，用多演方，你说？说有么果)（唱—深诉合—烘情）四课练：

一组唱一乐段二演第乐。高部两一演五作请家用手的，“七之——

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