我把青春献给你-“向青春举杯”作文讲评1课件

“向青春举杯”作文讲评高一（8）班我把青春献给你“向青春举杯”作文讲评我把青春献给你我最喜欢的十篇作文史月《我的青春我做主》：整合课文素材，言之有物。解文君《我的青春色彩》：思路清晰，多有点睛之笔。王妍《最美的茉莉》：茉莉花语，托物言志。朱梦璇《那花开的时节》：首尾呼应，全文浑然一体。张澍琼《一小时流浪》：言为心声，细节描写增色。姚瑶《青春，加油！》：由蜜蜂说理抒情，有生活载体。范晓璟、周熙祥《谈青春》：有生活感受，有深度。柳青《释怀》侯景轩《放歌青春》：从生活画面感悟青春我最喜欢的十篇作文史月《我的青春我做主》：整合课文素材，言之我最惋惜的十篇作文孙妍《青春之多彩》：多彩的青春画面，惜文末情理升华不透。张兮雅《青春赋》：语言优美，惜缺少四季的生活画面。杨柳青《青春的色彩》色彩分明，有感悟，惜感悟与描写脱节。马静雯《青春之歌》：以大海为喻，阐述青春。惜缺少人的感悟。李强斌《青春此刻进行时》：有感悟有生活，可惜构思有欠精妙。顾馨元《让青春插上梦想的翅膀》：感悟如空中楼阁欠缺生活载体刘嘉《我的青春我做主》：前后呼应有波澜但缺乏相应心理变化。张晓韦《珍惜青春》：有深切体验与感受，但缺少理性升华。万伟《把握青春》：以引用名言阐述感悟贴切。但缺少生活素材。房奕含《青春如歌》：有独特品味但不够深入，且文末升华不足。我最惋惜的十篇作文孙妍《青春之多彩》：多彩的青春画面，惜文末作文优点1.能合理的整合课本素材。2.能设计好开头或结尾：3.能撷取许多亮丽的青春语句修饰文章。敢说真话，敢抒真情。如：我们最重要的责任莫过于努力学习，将来成为国家的栋梁，这不仅仅是为自己而战，更是为了国家的未来而战。每个人都有一块需由自己耕种的土地，悉心去耕耘。因为土地的肥沃与否只有自己才能做主。

——史月《我的青春我做主》如：许多处于青春期的少男少女都没有获得真正意义上的青春。他们盲动、急功近利、人云亦云。在青春的岁月里，他们没有留下多少雪泥鸿爪。上大学、考研、评职称，偶尔谈谈恋爱，便是他们青春的全部。每个人的青春都拥有花一样的年华，充沛的精力和灵活的头脑。我们应该找准时机展示自己的才华，让自己的青春绽放更多的亮丽色彩，人生就会美丽。——张鹏《珍惜韶光》作文优点1.能合理的整合课本素材。如：我们4、能注意层次分明：如：用青春的色彩（蓝色、绿色、红色）的象征意义分层阐述；用不同的精神象征（热情、自信、责任；文学、艺术、梦幻）分层阐述；用不同的比喻（如歌、如词、如曲）分层阐述；用正反事例对比论述对待青春的态度；古今对比（古代先贤与现实名人的青春事迹）阐述青春生活的价值。4、能注意层次分明：作文不足1、言之无物：说话写文章空洞，没有实际内容。表现：堆砌大段华丽的青春感言，不知何所指；空谈大段的青春哲理，不知从何而来。如：把握青春，就要勇敢面对挫折。在人生的道路上，难免会遇到挫折。通往成功的道路不会是一帆风顺的。在奋斗中遇到挫折不可避免。挫折并不可怕，它会使我们的人生更有价值。让我们踏着泥泞，迎着风雨，昂首挺胸，一起走完这段神奇的青春之旅。修改：把握青春，就要勇敢面对挫折。在奋斗中遇到挫折不可避免。挫折并不可怕，它会使我们的人生更有价值。我们曾为中考努力拼搏，最终并非一定收获喜悦与欢笑。但这段不可复制的青春生活告诉我们：上路前要做好充足的准备。这次失败也让我们的目标更加明确，知道了航向与终点，剩下的就是帆起桨落战胜风暴的努力了。我们就是在失败中反思、改进而逐渐走向成熟的。让我们踏着泥泞，迎着风雨，昂首挺胸，一起走完这段神奇的青春之旅。作文不足1、言之无物：说话写文章空洞，没有人到了中年便时有闲愁，怪不得词人会感叹年华一瞬，容销金镜，壮志消残，我也不免有些感触。想起一手托着你的身体，一手为你洗澡的去日；想起你吵闹不睡，我抱着你在走廊上行走半夜的情景；想起陪你考幼稚园、考初中、考高中的一段段往事；还有那无数琐碎而有趣的回忆……孩子，一切都历历在目，我真不相信十八年已溜走了。——杨子《十八岁和其他》解决办法：（1）引入自己的现实生活予以佐证——中考、家庭、童年、竞赛、友情等等（2）引用先贤名人的典故事迹阐述——古今中外、励志明星、感动中国、名人名言（3）对比社会现象，有针对性地阐述——网瘾时尚、攀比时尚、溺爱时尚人到了中年便时有闲愁，怪不得词人会感叹年华一瞬，容销金镜，壮拓展练习：我正值青春中期，我渴望结果。每天都去幻想自己果实的模样与味道。我练习不同的技巧，好让果实变得更甜。我渴望父母看到果实后那发自内心的微笑。与其失去了才醒悟拥有时的宝贵，不如在得到时就好好珍惜，用心去感悟青春，用实际行动去激扬青春，不让每一刻荒废，踏踏实实地走好每一步。拓展练习：我正值青春中期，我渴望结果。每天都去幻想自己果实的

我正值青春最灿烂的季节，渴望青春的奋斗得到最好的成绩证明。我学着去多向思考，学着去质疑提问，学着去实践体验，学着去小组交流。我尝试从不同的途径找到成功的方法，我尝试用不同的方法解出青春的命题。我要让每一滴奋斗的汗水都蕴藏着力量，我要让每一行失败的泪水都变成继续前进的动力。当我举着成绩单，擎着通知书，抑制不住兴奋地来到父母的面前，看到他们自豪的泪水，我无比幸福！我正值青春最灿烂的季节，渴望青春的奋斗得到最

与其失去了才醒悟拥有时的宝贵，不如在得到时就好好珍惜。珍惜青春，从现在开始。从课堂上的一次争论开始，从课后的一次思考开始，从运动会上的一滴汗水开始，从拥抱父母的一滴眼泪开始，从鼓励同学的一抹微笑开始，从挫折打击下的一个坚定的眼神开始，永不放弃，永不言败，执着地为理想奋斗。不负青春，才是珍惜青春！用心去感悟青春，用实际行动去激扬青春，不让每一刻荒废，踏踏实实地走好每一步。与其失去了才醒悟拥有时的宝贵，不如在得到时就2、中心不明：鲁菜咸鲜，粤菜甜腻，川菜麻辣，若烹饪时油盐酱醋甜咸平均，菜味必然混淆难闻。烹饪如此，作文亦如此。青春的感悟会有很多：珍惜、责任、追求、个性、执着、困惑，但一篇文章感悟上追求面面俱到，最终可能面面俱不到。解决办法：（1）抓住一点展开文章阐述。选取自己最有话说的一点展开。（2）在文末作一些总结性升华。（3）作文前写好提纲。设计好开头、结尾。2、中心不明：鲁菜咸鲜，粤菜甜腻，川菜麻辣，若烹饪时油盐酱醋第一层：我要带着希望行走在青春的道路上；第二层：我要带着执着行走在青春的道路上；第三层：我要带着诗歌行走在青春的道路上；第四层：我要带着友情行走在青春的道路上。总结：

心有明灯，就不会迷路，便会拒绝黑暗、胆怯，便能执着地前进，收获一份希望和一个信念。心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲悠扬，便会拥有一份诗意的生活，在成长的道路上品尝亲情友情而不再孤单。有了这些，我将更加奋然前行！我知道，无论怎样，我都不会停下青春的脚步，因为路的尽头，是梦的天堂！第一层：我要带着希望行走在青春的道路上；心有第一层：青春如绿色，满怀希望；第二层：青春如蓝色，始终坦荡；第三层：青春如红色，热情如火；第四层：青春如灰色，总有挫折。总结：

青春如绿色，满怀希望。但是，前行道路不会一帆风顺，总会有一些灰色的坎坷和挫折等待着我们，只要我们始终热情如火，永远坦荡如海，就一定会在斑斓的青春生活中，收获那抹翠绿！拓展练习：第一层：青春如绿色，满怀希望；青春如绿色，满我的青春色彩解文君

青春是一场不计后果与伤痛的冒险，一场羽翼未丰而艰辛的飞翔。每天我仍在懵懂之中度过，年少的时光伴随些许单纯的轻恋浅恨飘离而去，却又将我推向青春的迷宫里。我站在孤单的边缘徘徊、犹豫。当我抬起头，就那一次惊鸿一瞥，我望见青春的颜色。浅浅的紫“我们都是红尘的过客”，“突如其来的人世，我们都是闯入者”。不知不觉，我已在这十多年的岁月中，留下了或深或浅的痕迹了。不知何时，青春就这样轻轻地来到了身边，驻足停下。那么青春对我而言，也是个令我措手不及的闯入者了。小四，那个才华横溢的少年天才作家，会写很美的文字，会考很高的分数，他曾说过，青春是一道明媚的忧伤。我想起了中考的夏天，孤单寂寞的离夏，掺杂了汗水泪水和压力下的无奈苍白的青春。而那场惊心动魄的考试后，我们各奔东西，甚至，来不及说声“再见”。

浅浅的紫，是忧郁的色彩。我想，它应该属于青春的……我的青春色彩解文君无边的蓝“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”一直都单纯的认为，蓝色是属于海洋和天空的。因为那抹蓝，蕴含着无数的未知和神秘，就像我们的未来，自始至终就是一个谜题。青春的我们，就是那一抹神韵的蓝。海洋广阔的心胸气概，是年少的我们不断地去追求的，而大海深处蕴含着的无数宝藏，就像我们执着奋斗而期待的美好未来。然而海水却是苦涩的，就像是多愁善感的我们，因为孤单无助而哭泣。但我更愿意，将那片悠远的蓝归属于无边无际的天空。因为天空会出现转瞬即逝的流星，会怒放盛开的火焰，华美灿烂犹如美丽的青春年华。

无际的蓝，属于骄傲的青春。而年少轻狂的我们，何不曾吟“好风凭借力，送我上青天”呢？无边的蓝沉重的灰色

17岁的确是一个自负的年龄，17岁的我们都在精心勾勒着青春的轮廓。而我青春的一部分，却被沉重的灰色覆盖了，蒙上了灰尘……青春岁月中，不仅弥漫着美好，也掺杂了好多无奈、泪水和伤痛。心智尚未完全成熟的我们，在功课、成绩、大学的无形压力下，凝固了青春的激情和幻想。原本嘴角上扬微笑的面孔，逐渐凝结成了一个个忧伤的表情，只有沉默和思考了。我为自己不敢张扬的苍白青春而沉默，为自己平凡但不平庸的青春而思考。我想起小时候将各种水彩调和在一起，最终却是令人窒息的黑色。也许，青春的色彩就应该的是浅浅淡淡的吧！

灰色，令我的青春大彻大悟……沉重的灰色

其实，我只希望生命是一张单纯的白纸，而白纸上的一部分便是属于青春的留白。而我，愿以时间为笔，执在手中，缓慢而专注地，细细揣摩，细细勾勒……

我在紫色中忧郁感伤，在蓝色中期待守望，在灰色中奋斗挣扎。而我那期许如白纸的人生，亦在时光从指间泻下了无踪影时被覆上各种色彩。而属于我的青春，也只不过是，白纸上那片唯一空白。在我垂垂老去之时可以回忆和遐想的小小角落。

而我们更愿意和期望，青春的色彩能够最终回归于纯白，是毫不顾忌、单纯稚嫩、不染尘埃的白。这样，很好。其实，我只希望生命是一张单纯的白纸，而白纸上一小时流浪张澍琼一阵激烈而又尴尬的争吵，一声刺耳而又心碎的摔门，我离家出走了。逃跑的感觉真好。微风轻拂，空气清新。从小就喜欢在大街上毫无目的地闲逛，只是从来没人知道。在这个夏末秋凉里还带着一丝温热，有换季的颜色。不觉间就来到这家熟悉的音像店，若有如无的钢琴曲像流水一样在城市表面漫过。一阵风过后的雨下错了季候。我躲进对面的咖啡屋中，在静好的时光里面认真地学习着凝望，将涓涓心事说给自己听。雨打湿了眼眶，不觉泪已拆两行。三年前，伴着豪言壮语，骄傲又坚定地走进这个校园，许下要让人羡慕到嫉妒，让爸妈引以为傲的诺言，荒诞而又充满希望。不想三年后却无能离开这个“鬼地方”。这世界纷纷扰扰，流言、烦恼和快乐各自在堆叠。可是许多眼睛看得太浅太近，错过我没被看见的那个自己。一小时流浪张澍琼

点了一杯咖啡暖手，要怎么暖心？看窗外大雨三三两两久不绝，马路上一对母女共撑着一把伞匆匆走过，小女孩也就七八岁，一个劲儿把小手插进妈妈温暖的大手里。想我自己这么大时也是这样，一点儿也离不开母亲，上街时就紧紧握住她的小指。怎到了这个人人羡慕的青春年华，竟和最亲近的母亲闹僵到这般地步，我苦笑……

雨势渐小，雨声渐弱，帘帘细雨三三两两断了线。音像店里传来许嵩的《浅唱》：“我说vae，你要清醒别再轻易掉眼泪，是是非非你要勇敢去面对，该放就放别让自己那么累。无所谓，自由自在飞，让梦纯粹。”细想，过了这般青春，要走进这个陌生的社会，这个世界有那么多悖论，小心翼翼不见得就能获得满分，到最后我能否让自己无怨无悔……

其实，有些问号并不重要。带不走的困难丢不掉的疑惑，就让大雨侵蚀吧！我学着不去担心地太远，不计划太多反而能勇敢冒险。这场时间的旅程充满太多未知的诱惑，到时没有了父母的指引和相伴，我一个人也要清醒地走下去。家会是我永远可以停靠的港湾，父母是甘心情愿保护我的城堡，无论什么都不能使我静止。点了一杯咖啡暖手，要怎么暖心？看窗外大雨三三两两久不

陌生空白的高中，看我怎样肆意涂鸦。最后交上去的作品，就算是抽象画好了，我也会很自豪很满足。

长长的路，一定会坎坷不平，它定不是鲜花和金子铺成的。但路的尽头，那等我的是一片满是星星的夜空。雨停了，手中咖啡早已凉去，我一饮而尽。咖啡凉了，心却温暖，起身回家。看了一下表，5：50-6：50，整整一小时，这算什么呢？我觉得这压根算不上一场彻底的出走。那么，那就定义为流浪吧，一小时流浪。

出走其实是一种怯懦的逃避，而让自己的心短暂流浪，却能让自己静静思考，从而更清晰、更轻松地认清自我，明确方向，反思生活。陌生空白的高中，看我怎样肆意涂鸦。最后交上去的作品，我的青春我做主史月青春，是五颜六色的，梦是绿色的，笑是白色的，哭是紫色的，心是红色的……青春不要软弱，青春只要坚强，坚强地拼搏，坚强地奋斗。清晨，伴着鸟儿的歌唱，我们来到了学校。学校里同学分秒必争，认真学习，如饥似渴地吸取知识的甘露。此时的我们满怀希望，心中充满豪情。也许有一天，我们老了，看着孩子欢乐地嬉戏着，听着孩子朗朗的读书声，想起我们也曾奋斗过，那也是一种快乐。青春在于奋斗，人生能有几回搏？我一定会拼搏奋斗，不虚度光阴，努力学习，因为我拥有青春，我的青春我做主。我的青春我做主史月

青春期的我们有一颗纯洁而叛逆的心。我们会因为书中动人的情节而挥洒泪水，会因为叶子的飘落而莫名惆怅，因为我们有一颗纯洁的心。我们心底充满爱，爱是真的天空、善的源泉、美的矿脉。可有时的青春也叫人捉摸不透。我们开始厌烦父母的束缚，渴望得到自由，于是青春的我们与父母隔阂日深。吵杂的吵闹声、惨痛的哭叫声、刺耳的关门声便成了家常便饭。偶尔注意到父母斑白的双鬓、沧桑的面颊，心中充满歉意，却怎么也张不开口说一声“爸、妈，你们辛苦了。”为何心中有爱，却不知表达呢？也许这就是青春。时光飞逝，我已升入高一，我不应再像初中那样不懂事，我要体谅父母，关心父母。因为，我的青春我做主。青春期的我们有一颗纯洁而叛逆的心。我们会因为书

俗话说：天下兴亡，匹夫有责。那么，我们高中生的责任是什么？在社会中帮助他人、尊老爱幼是我们的责任；家庭中尊敬长辈、孝顺父母是我们的责任；运动会上敢于拼搏、挥洒汗水、赢得荣誉是我们的责任；但我们最重要的责任莫过于努力学习了。这不仅是为自己而战，更是为了国家的未来而战。每个人都有一块必得由他自己耕种的土地，悉心去耕耘。因为土地的肥沃与否只有自己才能做主。青春是十六岁的我们，青春是奋斗，青春是纯洁，青春是叛逆，青春更是责任！我们要努力奋斗，追求美好，体谅父母，承担起应负的责任。我的青春我做主！俗话说：天下兴亡，匹夫有责。那么，我们高中生的我的青春我做主史月青春，是五颜六色的，梦是绿色的，笑是白色的，哭是紫色的，心是红色的……青春必须奋斗，有奋斗就会有困惑，而我们必须坚持，因为青春的我们还有一份责任！清晨，伴着鸟儿的歌唱，我们来到了学校。学校里同学分秒必争，认真学习，如饥似渴地吸取知识的甘露。此时的我们满怀希望，心中充满豪情。也许有一天，我们老了，看着孩子欢乐地嬉戏着，听着孩子朗朗的读书声，想起我们也曾奋斗过，那也是一种快乐。青春在于奋斗，人生能有几回搏？我一定会拼搏奋斗，不虚度光阴，努力学习，因为我拥有青春，我的青春我做主。我的青春我做主史月作业：1、分析自己此次作文得失，有针对性的修改。（在原文修改）2、交小组讨论、修改后，重新誊写上交。3、经老师批改后自我存档，加入个人写作素材库。作业：

我的青春充满艺术的梦幻。一段筝曲一首唱词都可以让我沉醉不已。夕阳西下，晚霞斑斓，静听《渔舟唱晚》，渔舟纷纷归航，江面歌声四起的动人画面在脑海中缓缓呈现。一段悠扬如歌、平稳流畅的抒情性乐段让我的心随渐渐西沉的夕阳，缓缓移动的帆影，轻轻歌唱的渔民而一篇柔软；随着音乐速度的加快，渔父荡桨归舟，乘风破浪的激情感染了我，仿佛自己也傲立在航行于青春海洋的船头，如杰克船长般自信无畏地面对生活的风浪。

音乐时缓时急，青春也在其中跌宕起伏。喜欢在忙里偷闲的周末，弹一首《高山流水》，在手指的拨动下倾诉流水的愁怨，感受古人智者乐水的沉醉，随扬扬悠悠，俨若行云流水的音韵回味难动人的知音故事，随稍快而有力的琴声，体会喜遇知己的热情与快乐，最后随归于沉寂的乐声在失去知音的落寞中品味孤独，从而珍视生命中的友情，生活也变得有激情。我的青春充满艺术的梦幻。一段筝曲一首唱词都可以让我沉

心灵可以在寂静、孤独中独守，但在现实中也会面对许多困惑与绝境。因而，我喜欢在迷茫之时听一段《梅花三弄》。在旋律高声低回的三次反复中，明白生命之河有急有缓，但终将在一次次蓄势中继续奔流。所以不必在意眼前的风霜雨雪和一时的寂寞冷肃，只要我们还能香如故，只要我们还有花枝俏，总有山花烂漫时，总有笑于从中之时。艺术的梦幻为我的青春插上梦想的翅膀，是用守望的心灵和燃烧的激情织成的梦！给青春插上梦想的翅膀，像自由的海鸥一样永怀希望，像勇敢的雄鹰一样顽强搏击，为自己打造一片理想的天空吧！心灵可以在寂静、孤独中独守，但在现实中也会面对不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。人若软弱就是自己最大的敌人。人若勇敢就是自己最好的朋友。“不可能”只存在于蠢人的字典里。抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！游手好闲会使人心智生锈。每一件事都要用多方面的角度来看它。有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。人只要不失去方向，就不会失去自己。如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。身体健康，学习进步！不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。身体健康，“向青春举杯”作文讲评高一（8）班我把青春献给你“向青春举杯”作文讲评我把青春献给你我最喜欢的十篇作文史月《我的青春我做主》：整合课文素材，言之有物。解文君《我的青春色彩》：思路清晰，多有点睛之笔。王妍《最美的茉莉》：茉莉花语，托物言志。朱梦璇《那花开的时节》：首尾呼应，全文浑然一体。张澍琼《一小时流浪》：言为心声，细节描写增色。姚瑶《青春，加油！》：由蜜蜂说理抒情，有生活载体。范晓璟、周熙祥《谈青春》：有生活感受，有深度。柳青《释怀》侯景轩《放歌青春》：从生活画面感悟青春我最喜欢的十篇作文史月《我的青春我做主》：整合课文素材，言之我最惋惜的十篇作文孙妍《青春之多彩》：多彩的青春画面，惜文末情理升华不透。张兮雅《青春赋》：语言优美，惜缺少四季的生活画面。杨柳青《青春的色彩》色彩分明，有感悟，惜感悟与描写脱节。马静雯《青春之歌》：以大海为喻，阐述青春。惜缺少人的感悟。李强斌《青春此刻进行时》：有感悟有生活，可惜构思有欠精妙。顾馨元《让青春插上梦想的翅膀》：感悟如空中楼阁欠缺生活载体刘嘉《我的青春我做主》：前后呼应有波澜但缺乏相应心理变化。张晓韦《珍惜青春》：有深切体验与感受，但缺少理性升华。万伟《把握青春》：以引用名言阐述感悟贴切。但缺少生活素材。房奕含《青春如歌》：有独特品味但不够深入，且文末升华不足。我最惋惜的十篇作文孙妍《青春之多彩》：多彩的青春画面，惜文末作文优点1.能合理的整合课本素材。2.能设计好开头或结尾：3.能撷取许多亮丽的青春语句修饰文章。敢说真话，敢抒真情。如：我们最重要的责任莫过于努力学习，将来成为国家的栋梁，这不仅仅是为自己而战，更是为了国家的未来而战。每个人都有一块需由自己耕种的土地，悉心去耕耘。因为土地的肥沃与否只有自己才能做主。

——史月《我的青春我做主》如：许多处于青春期的少男少女都没有获得真正意义上的青春。他们盲动、急功近利、人云亦云。在青春的岁月里，他们没有留下多少雪泥鸿爪。上大学、考研、评职称，偶尔谈谈恋爱，便是他们青春的全部。每个人的青春都拥有花一样的年华，充沛的精力和灵活的头脑。我们应该找准时机展示自己的才华，让自己的青春绽放更多的亮丽色彩，人生就会美丽。——张鹏《珍惜韶光》作文优点1.能合理的整合课本素材。如：我们4、能注意层次分明：如：用青春的色彩（蓝色、绿色、红色）的象征意义分层阐述；用不同的精神象征（热情、自信、责任；文学、艺术、梦幻）分层阐述；用不同的比喻（如歌、如词、如曲）分层阐述；用正反事例对比论述对待青春的态度；古今对比（古代先贤与现实名人的青春事迹）阐述青春生活的价值。4、能注意层次分明：作文不足1、言之无物：说话写文章空洞，没有实际内容。表现：堆砌大段华丽的青春感言，不知何所指；空谈大段的青春哲理，不知从何而来。如：把握青春，就要勇敢面对挫折。在人生的道路上，难免会遇到挫折。通往成功的道路不会是一帆风顺的。在奋斗中遇到挫折不可避免。挫折并不可怕，它会使我们的人生更有价值。让我们踏着泥泞，迎着风雨，昂首挺胸，一起走完这段神奇的青春之旅。修改：把握青春，就要勇敢面对挫折。在奋斗中遇到挫折不可避免。挫折并不可怕，它会使我们的人生更有价值。我们曾为中考努力拼搏，最终并非一定收获喜悦与欢笑。但这段不可复制的青春生活告诉我们：上路前要做好充足的准备。这次失败也让我们的目标更加明确，知道了航向与终点，剩下的就是帆起桨落战胜风暴的努力了。我们就是在失败中反思、改进而逐渐走向成熟的。让我们踏着泥泞，迎着风雨，昂首挺胸，一起走完这段神奇的青春之旅。作文不足1、言之无物：说话写文章空洞，没有人到了中年便时有闲愁，怪不得词人会感叹年华一瞬，容销金镜，壮志消残，我也不免有些感触。想起一手托着你的身体，一手为你洗澡的去日；想起你吵闹不睡，我抱着你在走廊上行走半夜的情景；想起陪你考幼稚园、考初中、考高中的一段段往事；还有那无数琐碎而有趣的回忆……孩子，一切都历历在目，我真不相信十八年已溜走了。——杨子《十八岁和其他》解决办法：（1）引入自己的现实生活予以佐证——中考、家庭、童年、竞赛、友情等等（2）引用先贤名人的典故事迹阐述——古今中外、励志明星、感动中国、名人名言（3）对比社会现象，有针对性地阐述——网瘾时尚、攀比时尚、溺爱时尚人到了中年便时有闲愁，怪不得词人会感叹年华一瞬，容销金镜，壮拓展练习：我正值青春中期，我渴望结果。每天都去幻想自己果实的模样与味道。我练习不同的技巧，好让果实变得更甜。我渴望父母看到果实后那发自内心的微笑。与其失去了才醒悟拥有时的宝贵，不如在得到时就好好珍惜，用心去感悟青春，用实际行动去激扬青春，不让每一刻荒废，踏踏实实地走好每一步。拓展练习：我正值青春中期，我渴望结果。每天都去幻想自己果实的

我正值青春最灿烂的季节，渴望青春的奋斗得到最好的成绩证明。我学着去多向思考，学着去质疑提问，学着去实践体验，学着去小组交流。我尝试从不同的途径找到成功的方法，我尝试用不同的方法解出青春的命题。我要让每一滴奋斗的汗水都蕴藏着力量，我要让每一行失败的泪水都变成继续前进的动力。当我举着成绩单，擎着通知书，抑制不住兴奋地来到父母的面前，看到他们自豪的泪水，我无比幸福！我正值青春最灿烂的季节，渴望青春的奋斗得到最

与其失去了才醒悟拥有时的宝贵，不如在得到时就好好珍惜。珍惜青春，从现在开始。从课堂上的一次争论开始，从课后的一次思考开始，从运动会上的一滴汗水开始，从拥抱父母的一滴眼泪开始，从鼓励同学的一抹微笑开始，从挫折打击下的一个坚定的眼神开始，永不放弃，永不言败，执着地为理想奋斗。不负青春，才是珍惜青春！用心去感悟青春，用实际行动去激扬青春，不让每一刻荒废，踏踏实实地走好每一步。与其失去了才醒悟拥有时的宝贵，不如在得到时就2、中心不明：鲁菜咸鲜，粤菜甜腻，川菜麻辣，若烹饪时油盐酱醋甜咸平均，菜味必然混淆难闻。烹饪如此，作文亦如此。青春的感悟会有很多：珍惜、责任、追求、个性、执着、困惑，但一篇文章感悟上追求面面俱到，最终可能面面俱不到。解决办法：（1）抓住一点展开文章阐述。选取自己最有话说的一点展开。（2）在文末作一些总结性升华。（3）作文前写好提纲。设计好开头、结尾。2、中心不明：鲁菜咸鲜，粤菜甜腻，川菜麻辣，若烹饪时油盐酱醋第一层：我要带着希望行走在青春的道路上；第二层：我要带着执着行走在青春的道路上；第三层：我要带着诗歌行走在青春的道路上；第四层：我要带着友情行走在青春的道路上。总结：

心有明灯，就不会迷路，便会拒绝黑暗、胆怯，便能执着地前进，收获一份希望和一个信念。心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲悠扬，便会拥有一份诗意的生活，在成长的道路上品尝亲情友情而不再孤单。有了这些，我将更加奋然前行！我知道，无论怎样，我都不会停下青春的脚步，因为路的尽头，是梦的天堂！第一层：我要带着希望行走在青春的道路上；心有第一层：青春如绿色，满怀希望；第二层：青春如蓝色，始终坦荡；第三层：青春如红色，热情如火；第四层：青春如灰色，总有挫折。总结：

青春如绿色，满怀希望。但是，前行道路不会一帆风顺，总会有一些灰色的坎坷和挫折等待着我们，只要我们始终热情如火，永远坦荡如海，就一定会在斑斓的青春生活中，收获那抹翠绿！拓展练习：第一层：青春如绿色，满怀希望；青春如绿色，满我的青春色彩解文君

青春是一场不计后果与伤痛的冒险，一场羽翼未丰而艰辛的飞翔。每天我仍在懵懂之中度过，年少的时光伴随些许单纯的轻恋浅恨飘离而去，却又将我推向青春的迷宫里。我站在孤单的边缘徘徊、犹豫。当我抬起头，就那一次惊鸿一瞥，我望见青春的颜色。浅浅的紫“我们都是红尘的过客”，“突如其来的人世，我们都是闯入者”。不知不觉，我已在这十多年的岁月中，留下了或深或浅的痕迹了。不知何时，青春就这样轻轻地来到了身边，驻足停下。那么青春对我而言，也是个令我措手不及的闯入者了。小四，那个才华横溢的少年天才作家，会写很美的文字，会考很高的分数，他曾说过，青春是一道明媚的忧伤。我想起了中考的夏天，孤单寂寞的离夏，掺杂了汗水泪水和压力下的无奈苍白的青春。而那场惊心动魄的考试后，我们各奔东西，甚至，来不及说声“再见”。

浅浅的紫，是忧郁的色彩。我想，它应该属于青春的……我的青春色彩解文君无边的蓝“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”一直都单纯的认为，蓝色是属于海洋和天空的。因为那抹蓝，蕴含着无数的未知和神秘，就像我们的未来，自始至终就是一个谜题。青春的我们，就是那一抹神韵的蓝。海洋广阔的心胸气概，是年少的我们不断地去追求的，而大海深处蕴含着的无数宝藏，就像我们执着奋斗而期待的美好未来。然而海水却是苦涩的，就像是多愁善感的我们，因为孤单无助而哭泣。但我更愿意，将那片悠远的蓝归属于无边无际的天空。因为天空会出现转瞬即逝的流星，会怒放盛开的火焰，华美灿烂犹如美丽的青春年华。

无际的蓝，属于骄傲的青春。而年少轻狂的我们，何不曾吟“好风凭借力，送我上青天”呢？无边的蓝沉重的灰色

17岁的确是一个自负的年龄，17岁的我们都在精心勾勒着青春的轮廓。而我青春的一部分，却被沉重的灰色覆盖了，蒙上了灰尘……青春岁月中，不仅弥漫着美好，也掺杂了好多无奈、泪水和伤痛。心智尚未完全成熟的我们，在功课、成绩、大学的无形压力下，凝固了青春的激情和幻想。原本嘴角上扬微笑的面孔，逐渐凝结成了一个个忧伤的表情，只有沉默和思考了。我为自己不敢张扬的苍白青春而沉默，为自己平凡但不平庸的青春而思考。我想起小时候将各种水彩调和在一起，最终却是令人窒息的黑色。也许，青春的色彩就应该的是浅浅淡淡的吧！

灰色，令我的青春大彻大悟……沉重的灰色

其实，我只希望生命是一张单纯的白纸，而白纸上的一部分便是属于青春的留白。而我，愿以时间为笔，执在手中，缓慢而专注地，细细揣摩，细细勾勒……

我在紫色中忧郁感伤，在蓝色中期待守望，在灰色中奋斗挣扎。而我那期许如白纸的人生，亦在时光从指间泻下了无踪影时被覆上各种色彩。而属于我的青春，也只不过是，白纸上那片唯一空白。在我垂垂老去之时可以回忆和遐想的小小角落。

而我们更愿意和期望，青春的色彩能够最终回归于纯白，是毫不顾忌、单纯稚嫩、不染尘埃的白。这样，很好。其实，我只希望生命是一张单纯的白纸，而白纸上一小时流浪张澍琼一阵激烈而又尴尬的争吵，一声刺耳而又心碎的摔门，我离家出走了。逃跑的感觉真好。微风轻拂，空气清新。从小就喜欢在大街上毫无目的地闲逛，只是从来没人知道。在这个夏末秋凉里还带着一丝温热，有换季的颜色。不觉间就来到这家熟悉的音像店，若有如无的钢琴曲像流水一样在城市表面漫过。一阵风过后的雨下错了季候。我躲进对面的咖啡屋中，在静好的时光里面认真地学习着凝望，将涓涓心事说给自己听。雨打湿了眼眶，不觉泪已拆两行。三年前，伴着豪言壮语，骄傲又坚定地走进这个校园，许下要让人羡慕到嫉妒，让爸妈引以为傲的诺言，荒诞而又充满希望。不想三年后却无能离开这个“鬼地方”。这世界纷纷扰扰，流言、烦恼和快乐各自在堆叠。可是许多眼睛看得太浅太近，错过我没被看见的那个自己。一小时流浪张澍琼

点了一杯咖啡暖手，要怎么暖心？看窗外大雨三三两两久不绝，马路上一对母女共撑着一把伞匆匆走过，小女孩也就七八岁，一个劲儿把小手插进妈妈温暖的大手里。想我自己这么大时也是这样，一点儿也离不开母亲，上街时就紧紧握住她的小指。怎到了这个人人羡慕的青春年华，竟和最亲近的母亲闹僵到这般地步，我苦笑……

雨势渐小，雨声渐弱，帘帘细雨三三两两断了线。音像店里传来许嵩的《浅唱》：“我说vae，你要清醒别再轻易掉眼泪，是是非非你要勇敢去面对，该放就放别让自己那么累。无所谓，自由自在飞，让梦纯粹。”细想，过了这般青春，要走进这个陌生的社会，这个世界有那么多悖论，小心翼翼不见得就能获得满分，到最后我能否让自己无怨无悔……

其实，有些问号并不重要。带不走的困难丢不掉的疑惑，就让大雨侵蚀吧！我学着不去担心地太远，不计划太多反而能勇敢冒险。这场时间的旅程充满太多未知的诱惑，到时没有了父母的指引和相伴，我一个人也要清醒地走下去。家会是我永远可以停靠的港湾，父母是甘心情愿保护我的城堡，无论什么都不能使我静止。点了一杯咖啡暖手，要怎么暖心？看窗外大雨三三两两久不

陌生空白的高中，看我怎样肆意涂鸦。最后交上去的作品，就算是抽象画好了，我也会很自豪很满足。

长长的路，一定会坎坷不平，它定不是鲜花和金子铺成的。但路的尽头，那等我的是一片满是星星的夜空。雨停了，手中咖啡早已凉去，我一饮而尽。咖啡凉了，心却温暖，起身回家。看了一下表，5：50-6：50，整整一小时，这算什么呢？我觉得这压根算不上一场彻底的出走。那么，那就定义为流浪吧，一小时流浪。

出走其实是一种怯懦的逃避，而让自己的心短暂流浪，却能让自己静静思考，从而更清晰、更轻松地认清自我，明确方向，反思生活。陌生空白的高中，看我怎样肆意涂鸦。最后交上去的作品，我的青春我做主史月青春，是五颜六色的，梦是绿色的，笑是白色的，哭是紫色的，心是红色的……青春不要软弱，青春只要坚强，坚强地拼搏，坚强地奋斗。清晨，伴着鸟儿的歌唱，我们来到了学校。学校里同学分秒必争，认真学习，如饥似渴地吸取知识的甘露。此时的我们满怀希望，心中充满豪情。也许有一天，我们老了，看着孩子欢乐地嬉戏着，听着孩子朗朗的读书声，想起我们也曾奋斗过，那也是一种快乐。青春在于奋斗，人生能有几回搏？我一定会拼搏奋斗，不虚度光阴，努力学习，因为我拥有青春，我的青春我做主。我的青春我做主史月

青春期的我们有一颗纯洁而叛逆的心。我们会因为书中动人的情节而挥洒泪水，会因为叶子的飘落而莫名惆怅，因为我们有一颗纯洁的心。我们心底充满爱，爱是真的天空、善的源泉、美的矿脉。可有时的青春也叫人捉摸不透。我们开始厌烦父母的束缚，渴望得到自由，于是青春的我们与父母隔阂日深。吵杂的吵闹声、惨痛的哭叫声、刺耳的关门声便成了家常便饭。偶尔注意到父母斑白的双鬓、沧桑的面颊，心中充满歉意，却怎么也张不开口说一声“爸、妈，你们辛苦了。”为何心中有爱，却不知表达呢？也许这就是青春。时光飞逝，我已升入高一，我不应再像初中那样不懂事，我要体谅父母，关心父母。因为，我的青春我做主。青春期的我们有一颗纯洁而叛逆的心。我们会因为书

俗话说：天下兴亡，匹夫有责。那么，我们高中生的责任是什么？在社会中帮助他人、尊老爱幼是我们的责任；家庭中尊敬长辈、孝顺父母是我们的责任；运动会上敢于拼搏、挥洒汗水、赢得荣誉是我们的责任；但我们最重要的责任莫过于努力学习了。这不仅是为自己而战，更是为了国家的未来而战。每个人都有一块必得由他自己耕种的土地，悉心去耕耘。因为土地的肥沃与否只有自己才能做主。